【題目】為研究光照對(duì)植物胚芽生長(zhǎng)的影響，某興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是（　�。�

A.胚芽鞘的生長(zhǎng)具有向光性
B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C.單側(cè)光使胚芽鞘內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻
D.生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘向光生長(zhǎng)

【答案】A
【解析】解：A、該實(shí)驗(yàn)變量是光照，目的是研究光照對(duì)植物胚芽生長(zhǎng)影響，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸雠哐康纳L(zhǎng)具有向光性．所以A符合題意．
B、如果研究胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，還需設(shè)置對(duì)照在胚芽鞘尖端和胚芽鞘下方分別用錫箔罩住，所以B不符合題意．
C、本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯抗庹諏?duì)植物胚芽生長(zhǎng)的影響，所以實(shí)驗(yàn)變量是光照所以C不符合題意；
D、本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯抗庹諏?duì)植物胚芽生長(zhǎng)的影響，所以實(shí)驗(yàn)變量是光照所以D不符合題意；
故選：A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生物的特征和科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）；科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中，將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫

A．種植 B．接種 C．培養(yǎng) D．接合

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【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�

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A. 該病毒屬于噬菌體 B. 該病毒有成形的細(xì)胞核

C. 該病毒能寄生在活細(xì)胞中 D. 該病毒能夠用低倍顯微鏡觀察

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【題目】人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有（ ）

A．視覺(jué)中樞 B．語(yǔ)言中樞

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【題目】我們食用的紅苕、藕、桔子，分別屬于（ ）

A．根、莖、果實(shí) B．莖、根、果實(shí)

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【題目】果農(nóng)發(fā)現(xiàn)果園內(nèi)有許多昆蟲(chóng),噴藥殺蟲(chóng)。雖然昆蟲(chóng)被消滅了，但這一季果實(shí)產(chǎn)量卻是歷年來(lái)最差的，這是因?yàn)槔ハx(chóng)對(duì)植物的哪項(xiàng)作用有幫助( )

A. 呼吸 B. 光合 C. 受精 D. 傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)中：具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是[ ]__________ ；含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ] ____________；細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在[　　 ]_____中完成的。

（2）動(dòng)物細(xì)胞與其相比，除缺少結(jié)構(gòu)[ ]________、[ ]____________外，還缺少[ ] __________。

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【題目】在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在________、_______和_________上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。

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