A. | 蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài) | |
B. | 蝗蟲的發(fā)育過程與菜粉蝶相同 | |
C. | 蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段 | |
D. | 跳蝻的形態(tài)和生活習(xí)性與成熟的蝗蟲有明顯的差別 |
分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲
解答 解:A、蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài),正確;
B、蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,而不是與菜粉蝶相同,錯(cuò)誤;
C、蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段而不是卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,錯(cuò)誤;
D、跳蝻的形態(tài)和生活習(xí)性與成熟的蝗蟲相似而不是有明顯的差別,錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種細(xì)胞叫神經(jīng)元 | |
B. | 這種細(xì)胞沒有細(xì)胞核 | |
C. | 這種細(xì)胞包括胞體和突起兩部分 | |
D. | 這種細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③分別是青霉的根、莖、葉 | |
B. | 青霉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 | |
C. | 青霉用種子進(jìn)行繁殖 | |
D. | 在青霉的培養(yǎng)液中可以提取青霉素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞 | B. | 紅細(xì)胞 | C. | 血小板 | D. | 血紅蛋白 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過卵黃 | B. | 通過自己的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng) | ||
C. | 通過泌尿系統(tǒng) | D. | 通過臍帶和胎盤從母體獲得 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋新鮮,內(nèi)部在進(jìn)行旺盛的呼吸作用 | |
B. | 該蛋已壞死,卵殼和殼膜失去了保護(hù)作用 | |
C. | 該蛋卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔 | |
D. | 該蛋已受精,可能發(fā)育成雛雞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上層 血細(xì)胞 | B. | 下層 血細(xì)胞 | C. | 上層 血漿 | D. | 下層 血漿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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