5．小明在煮雞蛋時，發(fā)現(xiàn)隨著水溫的升高，有許多氣泡從雞蛋里冒出來．這一現(xiàn)象說明（　�。�
A．該蛋新鮮，內(nèi)部在進行旺盛的呼吸作用
B．該蛋已壞死，卵殼和殼膜失去了保護作用
C．該蛋卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔
D．該蛋已受精，可能發(fā)育成雛雞

分析 如鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，雞蛋的結(jié)構(gòu)包括：氣室、卵殼、卵殼膜、胚盤、卵黃膜、卵黃、卵黃系帶、卵白等結(jié)構(gòu)．其中卵殼上有氣孔．

解答 解：煮雞蛋時，隨著水溫的升高，雞蛋逐漸變熟，雞蛋殼內(nèi)的蛋白和蛋黃受熱，根據(jù)物體熱脹冷縮的原理（水除外），蛋黃和蛋白體積變大，把蛋殼內(nèi)原有的空氣擠出來，所以會有氣泡從雞蛋卵殼上的氣孔冒出．這說明了：雞蛋殼上有許多肉眼看不見的小孔，雞蛋內(nèi)部也有氣體．
故選：C．

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確鳥卵的結(jié)構(gòu)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．今年春天，我區(qū)部分學校出現(xiàn)了“水痘疫情”．水痘是由水痘--帶狀皰疹病毒引起的原發(fā)感染，是以較輕的全身癥狀和皮膚粘膜上分批出現(xiàn)的斑疹，丘疹，水皰和痂疹為特征的急性傳染性皮膚�。嘁娪趦和�，具有高度的傳染性，易造成小區(qū)域的流行，愈后可獲終身免疫．請分析回答：
（1）帶狀皰疹病毒從傳染病的角度分析，它屬于病原體；從免疫學的角度分析，它屬于抗原．
（2）當帶狀皰疹病毒侵襲人體后，起抵御作用的第二道防線是殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，當病毒進入第三道防線后，可刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，抗原和抗體結(jié)合能夠促進吞噬細胞的吞噬作用，將抗原清除．
（3）學校為了防止學生之間的交叉感染，一是對出現(xiàn)患有水痘的同學讓其到醫(yī)院隔離治療，這屬于傳染病預防措施中的控制傳染源；二是可以對健康的同學注射疫苗；三要經(jīng)常開窗戶通風，這屬于傳染病預防措施中的切斷傳播途徑．
（4）患過水痘的學生，愈后可獲終身免疫，其原因是當帶狀皰疹病毒再次侵入人體后，人體會快速產(chǎn)生大量的抗體，從而把帶狀皰疹病毒清除．
（5）患過水痘的學生以后可以不再患水痘，但仍然有患其它傳染病的可能性，這說明抗體具有特異性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在植物體結(jié)構(gòu)的層次上，花生的種子屬于（　　）
A．器官B．組織C．細胞D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常利用分根、扦插、嫁接等方式來繁殖改良果樹或花卉，這種繁殖方式的優(yōu)點是（　�。�
A．縮短了植物的成熟時間B．增強了植物的生活能力
C．保留了親本的優(yōu)良性狀D．有利于大量繁殖新個體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，大量繁殖可造成蝗災(zāi)．下列有關(guān)蝗蟲的敘述中，正確的是（　　）
A．蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)
B．蝗蟲的發(fā)育過程與菜粉蝶相同
C．蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
D．跳蝻的形態(tài)和生活習性與成熟的蝗蟲有明顯的差別

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中，能正確表示正常男性體細胞及精子中染色體組成的是（　�。�
A．44+XY和22+XXB．44+XY和22+X、22+Y
C．22+XY和X、YD．44+XY和X、Y

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．食物和空氣共同的通道是（　　）
A．口腔B．咽C．食道D．胃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在有性生殖過程中，雙親通過生殖細胞把親代的遺傳物質(zhì)傳給后代，傳遞的這些遺傳物質(zhì)包括（　�。�
A．雙親各自的具體性狀
B．雙親全部染色體
C．雙親細胞中全部的遺傳物質(zhì)
D．雙親細胞中每對染色體中的各一條染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．將下列相應(yīng)的內(nèi)容配對起來：
①毛細血管出血         A．紅色            a．緩慢而連續(xù)不斷地出傷口流出
②靜脈血管出血         B．鮮紅色         b．從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出
③動脈血管出血         C．暗紅色         c．從傷口滲出或像水珠一樣流出
①配A配c；②配C配a；③配B配b．

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