17.原始地球條件下,最初生成有機(jī)小分子物質(zhì)和有機(jī)大分子物質(zhì)的場(chǎng)所依次是( 。
A.原始海洋、陸地B.原始大氣、原始海洋
C.原始海洋、原始海洋D.原始陸地、原始海洋

分析 隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn),人們對(duì)生命起源的問題有了更深入的研究,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.

解答 解:化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)物,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命.可見生命起源于原始海洋.由上可知,最初生成有機(jī)小分子物質(zhì)和有機(jī)高分子物質(zhì)的場(chǎng)所依次是原始大氣層、原始海洋,故B符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 這部分知識(shí)是中考的熱點(diǎn),要重點(diǎn)理解和掌握,關(guān)鍵是了解生命起源的過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)主要有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、水和無機(jī)鹽、維生素.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉,未見光部分沒有產(chǎn)生淀粉.此實(shí)驗(yàn)說明綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是葉綠體.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下面是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)上述圖示中,屬于無性的是AC(填寫字母);與有性生殖相比,無性產(chǎn)生殖產(chǎn)生的后代只具有親本性狀.
(2)圖A中,假如①是櫻桃的枝,其基因組成為aa,②的基因組成為AA,按該方式繁殖,櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為aa.保證①成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合.
(3)圖B是菜豆的種子,其中胚是由①②③④(填寫數(shù)字)組成.
(4)圖D中,既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[④]卵白.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.父方的基因型為HH,母方的基因型是hh,它們產(chǎn)生的精子、卵細(xì)胞、受精卵的基因型分別是( 。
A.H、h、HhB.h、H、HhC.H、h、HhHD.Hh、Hh、Hh

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是(  )
A.遮光器和載物臺(tái)B.反光鏡和通光孔C.遮光器和反光鏡D.反光鏡和鏡座

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.下面是菜豆種子結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)后的幼苗示意圖,請(qǐng)根據(jù)菜豆的萌發(fā)情況回答:

(1)幼苗的A是由種子的[2]胚芽發(fā)育來的,C是由種子的[3]胚根發(fā)育來的.([]填序號(hào))
(2)甲發(fā)育成乙時(shí),首先要吸收水分;最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是3(填序號(hào)).
(3)幼苗的根向下生長,從土壤中吸收水和無機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在生物的有性生殖過程中,生殖細(xì)胞的意義是(  )
A.以父母雙方的細(xì)胞為基礎(chǔ),通過細(xì)胞增殖形成新個(gè)體
B.把父母雙方的基因傳遞給后代
C.能夠把親代的各種特征完整地傳遞給后代
D.是生命延續(xù)過程中所有物質(zhì)傳遞的橋梁

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