如圖為人的視覺(jué)成像圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)眼球的結(jié)構(gòu)包括
 
 

(2)視覺(jué)形成過(guò)程中,外界物體反射的光線依次過(guò)程的結(jié)構(gòu)為
 
、瞳孔、
 
、玻璃體;從圖中可見(jiàn),外界物體在人眼視網(wǎng)膜上形成的物象是
 
的實(shí)像.
(3)如果圖中的
 
,調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重,其曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原大小,那么遠(yuǎn)處物體反射的光線通過(guò)折射形成的物象就會(huì)落到
 
的前方,這樣看到的是模糊的物象,即發(fā)生近視,近視眼可配戴
 
(填“凹透鏡”或“凸透鏡”)加以矯正.
考點(diǎn):眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成,近視、遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法
專(zhuān)題:
分析:(1)人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物.眼球壁包括外膜(角膜和鞏膜)、中膜(虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜)、內(nèi)膜(視網(wǎng)膜)三部分.
角膜是無(wú)色透明的,里面有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢;
鞏膜白色、堅(jiān)韌,保護(hù)眼球;
虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小,里面有色素,東方人的“黑眼球”和西方人的“藍(lán)眼睛”就是它的顏色;
睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使人看遠(yuǎn)近不同的物體,相當(dāng)于照相機(jī)上的鏡頭;
脈絡(luò)膜里有血管和黑色素,營(yíng)養(yǎng)眼球并起暗箱的作用;
視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).
(2)視覺(jué)是在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成的.
解答:解:(1)眼球的結(jié)構(gòu)眼球壁和內(nèi)容物.眼球壁包括外膜(角膜和鞏膜)、中膜(虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜)、內(nèi)膜(視網(wǎng)膜)三部分.
內(nèi)容包括:房水、晶狀體和玻璃體.
(2)視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界物體反射的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué).
(3)眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或者晶狀體的曲度過(guò)大,都會(huì)使物像落到視網(wǎng)膜的前方,人就看不清遠(yuǎn)處的物體,這就是近視眼.近視眼要戴凹透鏡來(lái)糾正.
故答案為:(1)眼球壁;內(nèi)容物;
(2)角膜;晶狀體;倒立;
(3)晶狀體;視網(wǎng)膜;凹透鏡.
點(diǎn)評(píng):回答此題的關(guān)鍵是明確眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成過(guò)程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種情況下,細(xì)胞是吸水的( 。
A、把曬焉的黃瓜泡到清水中
B、把蘿卜條用食用鹽腌制
C、向萎焉的花草澆水
D、把煮熟的黃豆放在清水中浸泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu),以下敘述不正確的是( 。
A、除病毒外、生物體都有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)
B、除病毒外,生物體都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、噬菌體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)
D、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列番號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng).2
 
4
 
6
 
7
 

(2)在心臟的1.2.3.4四個(gè)腔中,充滿(mǎn)動(dòng)脈血的心腔有
 
,血管有
 
;充滿(mǎn)靜脈血的心腔有
 
,血管有
 
.(用圖中數(shù)字回答).
(3)體循環(huán)開(kāi)始于[
 
]
 
,將血液通過(guò)[
 
]
 

運(yùn)往全身各處,下肢的血液經(jīng)過(guò)[
 
]
 
送入[
 
]
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

最近我國(guó)許多省市出現(xiàn)了禽流感,北京首例H7N9禽流感患者于4月17日出院回家,該病是由H7N9流感病毒引起的一種呼吸道傳染病.據(jù)報(bào)道:國(guó)藥集團(tuán)緊急啟動(dòng)人用H7N9禽流感疫苗研制工作,注射H7N9禽流感疫苗可使人體獲得對(duì)H7N9流感的免疫力.請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)從傳染病的角度來(lái)看,H7N9流感病毒屬于
 

A.傳播途徑     B.病原體     C.傳染源      D.抗體
(2)注射H7N9疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的
 

(3)注射H7N9流感疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生特異免疫反應(yīng),從而產(chǎn)生抵抗H7N9流感病毒的
 

(4)H7N9禽流感是由于感染了H7N9流感病毒引起的,病毒的基本的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有
 
外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)核酸組成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖
(1)屈肘時(shí)[
 
]收縮,[
 
]舒張.(填寫(xiě)序號(hào))
(2)在提水的過(guò)程中,1的活動(dòng)狀態(tài)是
 
,2的活動(dòng)狀態(tài)是
 
.(A收縮B舒張)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)將水生動(dòng)物與其所屬的類(lèi)別用線連接起來(lái)

(2)請(qǐng)將動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式用線連接起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是家鴿的骨骼圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)家鴿的骨骼中最發(fā)達(dá)的一塊是[
 
]
 

(2)家鴿的骨有的很
 
,比較長(zhǎng)的骨都是
 
的,這說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)都是與其
 
相適應(yīng)的.
(3)家鴿發(fā)達(dá)的胸肌附著在[
 
]
 
的兩側(cè).
(4)鳥(niǎo)類(lèi)具有特有的呼吸方式--雙重呼吸,這種呼吸方式氣體交換效率高,為飛行提供了充足的氧.心臟
 
,血液輸送氧的能力強(qiáng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在自制泡菜的活動(dòng)中,我們觀察到在
 
的條件下,
 
分解糖類(lèi)產(chǎn)生乳酸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案