【題目】水是人類寶貴的自然資源.
(1)“H2O”所表示的一種含義是 。
(2)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源。下列不合理的做法是 。
A.使用感應(yīng)水龍頭 B.用淘米水澆花 C.收集雨水再利用 D.實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道
(3)在水的凈化過程中,常利用活性炭的 性去除某些雜質(zhì).
(4)條件不同,水可能發(fā)生不同的變化.
①水加熱變成水蒸氣,這個(gè)過程中水分子的間隔變 (填“大”或“小”).
②如圖是電解水裝置圖,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是___________________。
(2)小倩設(shè)計(jì)了如上圖B所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點(diǎn)是___________(只寫一點(diǎn))。
(3)集氣瓶液面以上分五等份從下到上依次標(biāo)1,2,3,4。從理論上分析,集氣瓶?jī)?nèi)液面最終將上升到__________處(填“1”、“2”、“3”或“4”),但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是__________________(只寫一條)。
(4)已知Mg+O2MgO,Mg+N2Mg3N2,
據(jù)此反應(yīng)能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣的體積含量?
由此你對(duì)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有何新的認(rèn)識(shí) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度,先是俯視液面讀數(shù)為60ml,加入部分液體后,又仰視液面,讀數(shù)為65ml,則該生實(shí)際加入液體的體積為
A.等于5ml B .大于5ml C.小于5ml D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A—H八種物質(zhì)有右圖所示關(guān)系,其中A和C組成元素種類相同,D能使帶火星的木條復(fù)燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷:
(1)物質(zhì)A: ;物質(zhì)B在圖中轉(zhuǎn)化反應(yīng)中所起的作用是:______________。
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)上述各反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是_________(填編號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
C.蠟燭燃燒時(shí)有黑煙
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是
A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子不能構(gòu)成物質(zhì)
B. 花香四溢,說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C. 氣體比液體容易被壓縮,原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大
D. 過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子,說明分子是化學(xué)變化中的最小微粒
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