（4分）掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。
（1）請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?br />
A     B   　 C         D　      E 　       F       G 　     H     I
①用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是    ；
②取用粉末狀固體藥品用到的儀器是    ；
③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是    ；
(2)做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是　  。(填序號)

A                  B                 　 C               D　
（4分）　(1)  ① D  ②G   ③B　(2) C
（1）①儀器D燒杯受熱不均勻時易破損，因此在對燒杯加熱時需墊上石棉網(wǎng)；
②儀器G藥匙是取用粉末狀固體藥品用到的儀器；
③吸取和滴加少量液體試劑必須使用膠頭滴管；
（2）實驗結(jié)束時，圖A中的酒精燈還有燃燒而沒有熄滅，圖B中砝碼仍放在天平上而沒收回砝碼盒，圖D中的膠頭滴管平放而沒有豎起放置，因此這三個操作都屬于錯誤操作；圖C使用完后的試劑應(yīng)立即蓋上瓶塞，可防止吸收空氣中二氧化碳等而變質(zhì)，此操作為正確操作．
故答案為：（　(1)  ① D  ②G   ③B　(2) C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年浙江寧波，3題）下列實驗操作正確的是
A．傾倒試劑B．滴加試劑C．液體加熱D．量筒讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)實驗基本操作正確的是
A．做完實驗，將用剩的藥品放回原瓶，不浪費
B．用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅
C．制取氧氣結(jié)束后，應(yīng)立即把裝反應(yīng)物的試管用冷水沖洗干凈
D．用玻璃棒攪動漏斗中液體，以加快過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個實驗裝置，請按要求填空：
                            
A、洗氣瓶                               

（1）醫(yī)院可用A裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管    ▲ （填“a”或“b”） 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。

 

 

（2）B實驗中玻璃棒的作用是         ▲           。
（3）C實驗中燒杯C的作用是          ▲          。
（4）D實驗說明氧氣的體積約占空氣的   ▲   ，下列操作不妥的是   ▲   。
①實驗前檢查裝置氣密性              ②實驗前未夾緊止水夾
③冷卻至室溫后再打開止水夾          ④紅磷足量
（5）E實驗的現(xiàn)象為   ▲   ，發(fā)生的反應(yīng)表達式為       ▲     （用化學(xué)式表示）。
（6）F實驗中，先將鹽酸滴入集氣瓶，再將氫氧化鈣溶液滴入集氣瓶，則氣球的變化情況是先     ▲   ，后     ▲   。（填寫“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）如下圖所示，完成下列各題：

①        ②        ③         ④          ⑤           ⑥
（1）把上面部分儀器的名稱填在橫線上②           ④          
（2）吸取和滴加少量的液體需要用      。（填標號，下同）
（3）少量溶液相互反應(yīng)時，需要用       。
（4）量取8毫升的水，需要用        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（4分）寫出下列錯誤操作可能導(dǎo)致的不良后果。
(1)用嘴吹酒精燈                          ；
(2)給試管中液體加熱，試管底部與燈芯接觸                          ；
(3)取用細口瓶中的液體，細口瓶的標簽沒有正對手心                 ；
(4)給試管加熱時，試管外壁附有水珠                                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(4分)化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如：
(1)用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色。原因是           ，相應(yīng)的改進措施是                     。
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂。原因是            ，相應(yīng)的改進措施是           　    　　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列操作中，不正確的是
A．用膠頭滴管向試管中滴加液體時，把滴管伸入試管內(nèi)
B．把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量
C．在實驗室里制取CO2氣體時，應(yīng)先檢查裝置氣密性
D．濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、食鹽，還有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，將其經(jīng)去渣去臭處理后轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水。結(jié)合生活實際回答：
（1）采取      操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙，所需要的玻璃儀器
有                                                             。     
（2）用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味？                       。
（3）把生活污水回收處理，進行再利用的目的是什么？                           
(4) 某學(xué)生把渾濁的泥水過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，請你分析造成濾液渾  濁的原因有
哪些？                          (答出一點即可)，你準備如何補救？            。

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同步練習(xí)冊答案