Question

水是一種重要的資源．

A．水的沸騰	B．水的電解	C．水的凈化

（1）如圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了

物理

（填“物理”或“化學”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為

O₂

；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是

過濾

．
（2）礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應十分緩慢，若滴加少量水，則反應立即劇烈進行，反應速度大大提高，此時水的作用是

催化作用

．
（3）從C中得到的水是硬水還是軟水，采用

加肥皂水

 的方法可以得知．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)A中水的變化分析變化的類型；根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象及結論分析試管2內(nèi)得到的氣體；根據(jù)小卵石、石英沙和膨松棉能除去水中不溶性的雜質(zhì)分析作用；
（2）根據(jù)水的作用分析；
（3）根據(jù)硬水、軟水的鑒別方法分析．

解答：解：（1）由A中的實驗可知，水受熱蒸發(fā)變成水蒸氣，遇冷又冷凝成小水珠，發(fā)生的變化是物理變化；由B中電解水的裝置可知，試管2內(nèi)得到的氣體較少為O₂；在C中小卵石、石英沙和膨松棉能除去水中不溶性的雜質(zhì)，作用是過濾．
（2）由題意可知，水能加快鎂與碘的化合反應的速度，水的作用是催化作用．
（3）由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，軟水遇產(chǎn)生的泡沫多，所以，從C中得到的水是硬水還是軟水，采用加肥皂水的方法可以得知．
故答為：（1）物理；O₂；過濾；（2）催化作用；（3）加肥皂水．

點評：本題較全面地考查了水的知識．對知識的歸納、整理是有效的學習方法，通過對相關知識的歸納、整理可以有效地把零散知識系統(tǒng)化，有利于對類似問題的解答．