【題目】甲乙丙三個實驗小組分別進行“Na2CO3和NaOH混合物中Na2CO3含量測定”的實驗:
(1)甲組的實驗方案是:將50克的混合物溶解在水中配成溶液,滴加10%稀鹽酸,觀察到現(xiàn)象: 。根據(jù)消耗鹽酸溶液的質量來測定碳酸鈉的含量。你認為這個方案是否正確,理由是_______ 。
(2)乙組同學的方案是:根據(jù)沉淀的質量計算得出碳酸鈉的含量,
乙經(jīng)正確計算,得出碳酸鈉的含量偏大,原因可能是 ,溶液M中的溶質(用化學式表示)是 。
(3)丙組的實驗方案是:將50克樣品與足量的稀鹽酸反應,用下圖裝置測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,通過計算得出樣品中Na2CO3的質量。請分析裝置中油層的作用是____ _ ____,F(xiàn)收集到0.1摩爾CO2氣體,求原混合物中Na2CO3的質量百分數(shù)是多少?(精確到0.1%)。(根據(jù)化學方程式,寫出計算過程)
【答案】(1)(1)過一會兒產(chǎn)生氣泡 (1分)、正確,因為碳酸鈉和氫氧化鈉都會消耗鹽酸 (1分)(2)洗滌不充分或沒有完全干燥(1分), (1分)氯化鈣、(1分)氯化鈉和(1分)氫氧化鈉(3)防止二氧化碳溶解在水中或和水反應 ; 21.2%
【解析】
試題分析:(1)(1)甲組的實驗方案是:將50克的混合物溶解在水中配成溶液,滴加10%稀鹽酸,觀察到現(xiàn)象是過一會兒產(chǎn)生氣泡 該方案是正確,理由是碳酸鈉和氫氧化鈉都會消耗鹽酸 ;(2)乙組同學的方案是:根據(jù)沉淀的質量計算得出碳酸鈉的含量乙經(jīng)正確計算,得出碳酸鈉的含量偏大,是因為在操作過程中溶質偏多或溶劑偏少引起的,故原因可能是洗滌不充分或沒有完全干燥;溶液M中的溶質由過量的氯化鈣、生成的氯化鈉和沒有參加反應的氫氧化鈉;(3)(3)丙組的實驗方案是,裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶解在水中或和水反應
設碳酸鈉的物質的量為Xmol
(1分)
1 1 (1分)
Xmol 0.1mol
(1分)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化碳由碳、氧兩種元素組成,這兩種元素的本質區(qū)別是
A. 中子數(shù)不同 B. 電子數(shù)不同 C. 質子數(shù)不同 D. 最外層電子數(shù)不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)我校實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭,其殘缺的標簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣(如圖所示)。已知它是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究:
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是下列三類物質中的 (填序號)。
A、酸 B、堿 C、鹽
【查閱資料】 Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ、測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是 。
【做出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是 溶液;③可能是NaCl溶液。
【設計并實驗】 (1)小強取樣品少量,滴加無色酚酞試液,液體變紅色他認為猜想①正確,他的判斷是否合理 ,原因是 。
(2)小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗:取樣品于試管中,滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,他得出猜想②正確。相應的化學方程式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)配制200g質量分數(shù)10%的氯化鈉溶液,需要溶質氯化鈉的質量為:(列式計算)
= g
(2) 某工廠利用廢鐵屑和廢硫酸起反應來制取回收硫酸亞鐵,F(xiàn)有廢硫酸19.6噸(H2SO4質量分數(shù)為10%),與足量的廢鐵屑反應,可以生產(chǎn)多少噸硫酸亞鐵?(Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下方案:
(1)操作a、b的名稱是 。步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)甲同學提出X可用金屬鐵,乙同學認為X可用金屬鋅,你認為誰的意見是正確的,理由是 。加入過量的金屬X的目的是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。下圖實驗裝置是模擬煉鐵的實驗。其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱分解產(chǎn)生CO。E是利用得到一氧化碳還原氧化鐵得到鐵。
(提示:濃硫酸具有吸水性;草酸分解化學方程式:H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑)
請回答下列問題:
①C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是 (11) 。
②E裝置中的實驗現(xiàn)象是 。
③F裝置的作用是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質而被科學家追捧,它是指當氣壓和溫度達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關“超臨界水”的說法正確的是
A.它是混合物 B.它是一種不同于水的物質
C.它的分子之間有間隔 D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構成
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“家”是一個化學小世界,蘊含豐富的化學知識。
① 碳酸飲料中常加入防腐劑——苯甲酸(C6H5COOH)。該防腐劑由 (1) 種元素組成,屬于 (2) (填“有機物”或“無機物”)。其中碳、氧元素的原子個數(shù)比為 (3) 。
② 生石灰是種食品干燥劑,其化學式為 (4) ;熱的純堿溶液可洗滌油污,純堿的化學式為 (5) 。
③ 下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:
名 稱 | 潔廁靈 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功 能 | 有效清除污垢與異味 | 漂洗使衣物色彩鮮艷 | 快速漂除衣物污漬 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
Ⅰ.不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是(用化學方程式表示) (6) 。
Ⅱ.欲測定“潔廁靈”的酸堿度,可選用 (7) (填字母選項)。
A.pH試紙 B.酚酞溶液 C.石蕊溶液
Ⅲ.向“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳后產(chǎn)生大量氣泡,寫出該反應的化學方程式 (8) 。
Ⅳ.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應
原理為:NaClO + 2HCl NaCl + X↑ + H2O ,則X的化學式為 (9) 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(每空2分,共12分)化學是在原子、分子水平上研究物質和創(chuàng)造物質。
(1)下列是運用不同的化學反應原理得到水的微觀示意圖。
①圖A反應的化學方程式為 ,該反應中氫原子和氧原子結合成水分子。
②圖B反應的基本類型為 ,其反應實質是 結合成水分子。
(2)A是一種比較清潔的燃料,已知A和B能在一定條件下反應生成C和D。四種物質的微粒示意圖如下。
①上述物質中屬于有機物的是 (填字母代號,下同);屬于氧化物的是 。
②該反應中,B和D的質量比為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com