【題目】醫(yī)用熱敷袋使用時要輕揉，袋內的反應可看作是鐵粉、空氣和水相互作用，產(chǎn)生氫氧化亞鐵，最終轉化為氫氧化鐵，下列說法不正確的是（ ）

A.熱敷袋放出的熱量是由化學反應產(chǎn)生的

B.熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時要分別密封保存

C.總反應為

D.反應中生成的氫氧化鐵中氫元素質量與參與反應的水中氫元素質量相等

【答案】C

【解析】

A、熱敷袋放出的熱量是鐵粉、空氣和水相互作用產(chǎn)生氫氧化亞鐵，該變化為化學變化；熱量由化學反應產(chǎn)生；故選項正確，但不符合題意；

B、熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時要分別密封保存，防止發(fā)生反應，失去放熱效果；故選項正確，但不符合題意；

C、總反應為：4Fe＋3O2＋6H2O=4Fe(OH)3；故選錯誤，但符合題意；

D、反應中生成的氫氧化鐵中氫元素全部來源于水中氫元素，氫元素質量相等；故選項正確，但不符合題意；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列分析正確的是（__________）

A t1℃時，把25g甲放入50g水中，能得到甲的飽和溶液，且該飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1：2

B 三種物質的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙

Ct2℃時,把等質量的甲、乙、丙三種物質配制成飽和溶液，所需溶劑質量最小的是甲物質

D 將t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，三種溶液中溶質質量分數(shù)由大到小的順序是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鋰廣泛應用于陶瓷和醫(yī)藥等領域。以β-鋰輝石（主要成分為Li2O·Al2O3·4SiO2）為原料制備Li2CO3的工藝流程如下：

已知：Fe3 +、Al3 +、Fe2 +和Mg2 +以氫氧化物形式完全沉淀時，溶液的pH分別為 3.2、5.2、9.7和12.4；Li2SO4、LiOH和Li2CO3在30℃下的溶解度分別為34.2 g、12.7 g和1.3g。

（1）步驟I前，β-鋰輝石要粉碎成細顆粒的目的是__________________。

（2）步驟I中，酸浸后得到的酸性溶液除含有Li+、SO42-，還含有Al3+、Fe3+、Fe2+、Mg2+、Ca2+、Na+等雜質，需在攪拌下加入_________（填“石灰石”、 “氯化鈣”或“稀硫酸”）以調節(jié)溶液的pH到6.0~6.5，使Al3+、Fe3+形成沉淀，然后分離得到浸出液。

（3）步驟II中，將適量的H2O2溶液、石灰乳和Na2CO3溶液依次加入浸出液中，可除去的雜質金屬離子有_______________________。

（4）從母液中可回收的主要物質是__________________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中常采用煮沸方法將硬水軟化。這種方法一定可靠嗎?

（查閱資料）水的硬度由水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的,硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類：鈣、鎂的碳酸氫鹽，如Ca(HCO3)2等；鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物，如CaCl2等，一般所說水的硬度是由上述兩類化合物引起的。

（設計并實驗）小明為方便研究準備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來代表兩類不同的鈣、鎂化合物。

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

分別取5mL的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A. B兩支試管中,同時加熱

A試管中產(chǎn)生大量氣泡,有沉淀產(chǎn)生,B試管無明顯現(xiàn)象

②

在上述實驗后,分別滴加4滴肥皂水,振蕩

A試管中有大量的泡沫,B試管中泡沫較少

（得出結論）

(1)煮沸實際上只能降低____________所引起的水的硬度。實驗中A試管中碳酸氫鈣分解除產(chǎn)生沉淀外，還生成了另外兩種氧化物，請寫出該反應的化學方程式_______________。

（評價與反思）

①小芳同學提出，若向碳酸氫鈣溶液中滴加少量酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，則說明__________________。

②在實驗室中一般可通過___________來降低水的硬度，硬水會給我們的生活和生產(chǎn)帶來很多危害，請寫出一種___________________________________________________。

（實驗拓展)向澄清石灰水中持續(xù)通CO2氣體，會得到Ca（HCO3)2溶液。利用pH傳感器測定在此操作過程中pH變化曲線如圖所示:請寫出兩條現(xiàn)象或結論。

①______________________________________。

②______________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9．8％的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示。試計算：

（1）樣品中銅的質量分數(shù)；

（2）反應所消耗的硫酸溶液質量；

（3）反應后所得溶液質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列實驗裝置，回答有關問題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱：_______。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選擇的裝置為_______（填字母）；發(fā)生反應的化學方程為______________；

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳，應選擇的裝置為_______（填字母）將燃著的木條接近集氣瓶口，看到木條_______，證明二氧化碳已收集滿。

（4）要將橡膠塞塞進試管口時，下面操作正確的是_______（填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗能達到實驗目的的是

序號

①

②

③

④

實驗

目的

驗證面粉粉塵能發(fā)生爆炸

探究可燃物的燃燒條件

探究溶劑種類對物質溶解性的影響

探究二氧化碳能與水反應

A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Na2SO4、（NH4）2CO3、BaCl2、NH4Cl、KCl中的一種或幾種．現(xiàn)做如下實驗：

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷：

（1）白色固體中一定不含 ，一定含有 ，可能含有 ．

（2）寫出①中化學反應方程式 ．

（3）寫出②中化學反應方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（ ）

A．該反應屬于分解反應

B．反應中共有兩種元素參加

C．反應物和生成物中只有一種單質

D．參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為2：3

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