區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和二氧化碳 用燃著木條檢驗(yàn) 注入適量澄清石灰水
B 食鹽水和蒸餾水 取少量蒸干觀察現(xiàn)象 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C 羊毛和滌綸 觀察色澤 灼燒后聞氣味
D 硝酸銨和硫酸銨 加水溶解測(cè)溫度變化 加熟石灰研磨聞氣味
分析:要進(jìn)行物質(zhì)的堿性,需要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行,選擇的鑒別方法應(yīng)該出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,據(jù)此解答.
解答:解:A、燃著的木條在空氣中燃燒情況不變,在二氧化碳中會(huì)熄滅,使用燃著的木條可以區(qū)分;澄清的石灰水在空氣中變化不明顯,在二氧化碳中會(huì)變渾濁,使用澄清的石灰水可以區(qū)分,故A正確;
B、食鹽水蒸干后有殘留物,蒸餾水蒸干無殘留物,使用蒸干的方法可以區(qū)分;食鹽水和蒸餾水中加入肥皂水都會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫,現(xiàn)象相同,無法區(qū)分,故B錯(cuò)誤;
C、羊毛和滌綸顏色都是白色的,觀察光澤無法區(qū)分;羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味,滌綸灼燒沒有燒焦羽毛的氣味,使用灼燒聞氣味的方法可以區(qū)分,故C錯(cuò)誤;
D、硝酸銨溶于水溫度降低,而硫酸銨溶于水溫度變化不明顯,使用加水溶解測(cè)溫的方法可以區(qū)分;硝酸銨和硫酸銨中都含有銨根離子,加熟石灰研磨后都會(huì)有刺激性的氣味產(chǎn)生,可以區(qū)分,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
  選項(xiàng)     需區(qū)分的物質(zhì)     方法一     方法二
    A 硬水和軟水 觀察是否澄清 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
    B 氧氣和二氧化碳 觀察顏色 加入澄清石灰水
    C 氫氧化鈉和硝酸銨 加適量水溶解后測(cè)溫度變化 加水溶解后加硫酸銅溶液
    D 黃銅和黃金 分別滴加硫酸鋅溶液 加熱后觀察顏色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(  )
A B C D
需區(qū)分的物質(zhì) 錦綸和羊毛 黃銅和焊錫 人體吸人的空氣和呼出的氣體 廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)
方法一 觀察顏色 加入硫酸鎂溶液 加入澄清的石灰水 加入酚酞溶液
方法二 點(diǎn)燃,觀察灰燼 比較硬度 觀察顏色 加入小蘇打

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
  需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和氧氣 用帶火星木條檢驗(yàn) 聞氣味
B 硬水和軟水 加肥皂水,攪拌 觀察顏色
C 銅絲和鐵絲 用磁鐵吸引 觀察顏色
D 二氧化碳和一氧化碳 澄清石灰水 點(diǎn)燃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案