| 【主要活性成分】單氟磷酸鈉（Na2PO3F） 【摩擦劑】碳酸鈣 【香型】清爽薄荷 【氟含量】0.14% 【凈含量】200g 分析：（1）當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性． （2）根據(jù)牙膏含氟元素的質(zhì)量為=牙膏總質(zhì)量×氟元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答． （3）碳酸根離子的檢驗方法是：將該牙膏取少量與試管中，加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁；說明含有碳酸根離子． 解答：解：（1）測得牙膏與水的混合物的pH為8，大于7，顯堿性． （2）牙膏含氟的質(zhì)量為：200g×0.14%=0.28g． （3）檢驗該牙膏中是否含有碳酸根離子的方法是：向牙膏中加入過量稀鹽酸，若生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則牙膏中含有碳酸根離子；否則不含有碳酸根離子． 故答案為：（1）堿性； （2）0.28； （3）向牙膏中加入過量稀鹽酸，若生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則牙膏中含有碳酸根離子；否則不含有碳酸根離子（其它合理的說法也可）． 點評：本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、混合物中某元素的質(zhì)量計算方法、碳酸根離子的檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵． 
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科目：初中化學 來源： 題型： （2012?玄武區(qū)一模）低碳生活（low-carbon life）不僅是當今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇． （1）碳和碳的化合物是化學世界中最龐大的家族，在學習化學的過程中我們結(jié)識的①一氧化碳；②碳酸；③酒精；④甲烷；⑤葡萄糖都是碳家族的成員．請選擇相應的編號填空．汽水中含有的一種酸 ② ② ；有毒的氧化物① ① ；實驗室最常用的燃料③ ③ ；最簡單的有機物④ ④ ；能為人體組織提供營養(yǎng)的物質(zhì)⑤ ⑤ ；（2）“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源，普及利用新能源．人們正在利用和開發(fā)其他新能源，如太陽能、 風能 風能 等（任寫一種）．低碳生活需從細節(jié)做起，我的一個低碳舉措是雙面使用紙張 雙面使用紙張 ．查看答案和解析>> 科目：初中化學 來源： 題型： （2012?玄武區(qū)一模）初中化學課上，同學們利用下列實驗探究堿的化學性質(zhì)：  （1）A實驗中反應的化學方程式為 NaOH+HCl=NaCl+H2O NaOH+HCl=NaCl+H2O ．（2）C實驗中觀察到的現(xiàn)象是 溶液中出現(xiàn)白色渾濁（或產(chǎn)生白色的不溶于水的物質(zhì)） 溶液中出現(xiàn)白色渾濁（或產(chǎn)生白色的不溶于水的物質(zhì)） ．（3）實驗結(jié)束后，同學們將廢液倒入同一只廢液缸中，最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色． 【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)？ 【假設(shè)猜想】通過分析上述實驗，同學們猜想：廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有 NaCl NaCl ．老師問：廢液中還可能有什么物質(zhì)？引發(fā)了同學們熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：
【結(jié)論】上述濾液中，還含有 Na2CO3 Na2CO3 ，沒有CaCl2、Ca（OH）2、NaOH CaCl2、Ca（OH）2、NaOH ．查看答案和解析>> 科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解 （2012?玄武區(qū)一模）某興趣小組的同學探究濃硫酸與木炭反應后產(chǎn)生氣體的成分． 【查閱資料】經(jīng)查閱資料得知： ①C與濃H2SO4在加熱時反應，有CO2、SO2、H2O生成． ②CO2、SO2均可使澄清石灰水變渾濁． ③SO2可使品紅溶液的紅色褪去，而CO2不能． ④SO2可與酸性的KMnO4溶液反應使其褪色，而CO2不能． ⑤無水CuSO4為白色粉末，遇水可生成藍色的膽礬． 【實驗探究】組裝成一套完整的實驗裝置，然后進行實驗探究．裝置如圖：  （1）上述裝置中，在反應前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性，如觀察不到明顯的現(xiàn)象，還可以用什么簡單的方法證明該裝置不漏氣 用酒精燈給燒瓶微微加熱，四個洗瓶中長導氣管末端均有氣泡冒出，移開酒精燈，導氣管末端形成水柱．（其它合理的答案也可） 用酒精燈給燒瓶微微加熱，四個洗瓶中長導氣管末端均有氣泡冒出，移開酒精燈，導氣管末端形成水柱．（其它合理的答案也可） ．（2）根據(jù)實驗所觀察到的實驗現(xiàn)象，記錄如下：
②中品紅溶液（Ⅱ）不褪色，③中澄清石灰水變渾濁 ②中品紅溶液（Ⅱ）不褪色，③中澄清石灰水變渾濁 ．【實驗結(jié)論】濃硫酸與木炭反應的化學方程式是 C+2H2SO4（濃）
C+2H2SO4（濃） ．
【交流討論】實驗結(jié)束后，同學們針對本實驗進行討論，其中小芳同學提出了“反應產(chǎn)物中可能還有一氧化碳”這樣的一個觀點．你是否支持小芳同學的觀點？ 支持 支持 （填“支持”或“不支持”），請你說出理由：①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變②碳的氧化物有CO和C02（合理答案均可） ①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變②碳的氧化物有CO和C02（合理答案均可） ．查看答案和解析>> 科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解 （2012?玄武區(qū)一模）以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學工業(yè)的重要支柱之一． Ⅰ．由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過精制．如圖是粗鹽精制的流程：  回答下列問題： （1）操作②的名稱是 過濾 過濾 ．（2）在懸濁液中加NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三種試劑的順序合理的為 BCD BCD ．A．先加入NaOH，后加入Na2CO3，再加入BaCl2溶液 B．先加入NaOH，后加入BaCl2溶液，再加入Na2CO3 C．先加入BaCl2溶液，后加入NaOH，再加入Na2CO3 D．先加入BaCl2溶液，后加入Na2CO3，再加入NaOH 有同學提出用 氫氧化鋇 氫氧化鋇 溶液代替BaCl2溶液可達到同樣的目的．Ⅱ．如圖是電解食鹽水制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的流程：  （3）在電解過程中，發(fā)生的反應為2NaCl+2H2O
升高 升高 ．（填“升高”、“不變”、“降低”）（4）電解食鹽水時，需防止Cl2和NaOH反應，因Cl2和NaOH溶液充分接觸會生成NaClO、氯化鈉、水，請寫出Cl2和NaOH溶液反應的化學方程式 2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O 2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O ．（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 NaCl NaCl ．（6）若取100g的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的氯化鈉溶液進行電解，一段時間后停止通電，生成氯氣的質(zhì)量7.1g．請計算：生成氫氣的質(zhì)量為多少克？反應后溶液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%） 8.7% 8.7% （7）若使（6）中電解后的溶液恢復到原來狀態(tài)，則需向溶液中加入適量的 HCl或氯化氫 HCl或氯化氫 ．查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
