10.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是氫氣(填名稱),反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定堿性溶液的pH,測(cè)量結(jié)果會(huì)減;(填“偏大”、“不變”或“減小”)
(3)去年11月,我市火車站湘江市場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防隊(duì)員用高壓水槍滅火,此滅火原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下;
(4)水是最常見的溶劑,將下列固體物質(zhì)分別加入到適量的水中,會(huì)放出熱量的是AC;
A.生石灰     B.NaCl     C.燒堿     D.硝酸銨
(5)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此回答下列問題:
①t2°C 時(shí),30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液質(zhì)量為75g.
②將t2°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是c<a<b.

分析 (1)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)堿性溶液加水稀釋時(shí)堿性減弱分析;
(3)根據(jù)滅火的原理分析;
(4)根據(jù)物質(zhì)與水的反應(yīng)及溶于水熱量的變化分析;
(5)根據(jù)溶解度曲線的意義分析回答有關(guān)的問題.

解答 解:(1)由圖甲水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定堿性溶液的pH,溶液的堿性減弱,測(cè)量結(jié)果會(huì)減;
(3)去年11月,我市火車站湘江市場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防隊(duì)員用高壓水槍滅火,此滅火原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下;
(4)A.生石灰能與水化合生成了氫氧化鈣,放出熱量;
 B.NaCl溶于水,熱量變化不大;
 C.燒堿溶于水,能放出大量的熱;
 D.硝酸銨溶于水,能吸收大量的熱.
(5)①由溶解度曲線的意義可知,t2°C 時(shí),a物質(zhì)的溶解度是50g,30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,只能溶解25g,所得溶液質(zhì)量為:50g+25g=75g.
②將t2℃時(shí)的a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),a和b仍然是飽和溶液,并且b的溶解度大于a的溶解度,因此b的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a的質(zhì)量分?jǐn)?shù);因?yàn)閠1℃時(shí)a的溶解度大于t2℃時(shí)c的溶解度,所以t1℃時(shí)a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于c的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是:c<a<b.
故答為:(1)氫氣,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)減;(3)降低溫度至著火點(diǎn)以下;(4)AC;(5)①75;②c<a<b.

點(diǎn)評(píng) 本題從不同的角度考查了有關(guān)水的知識(shí),難度不大,加強(qiáng)有關(guān)水的知識(shí)的歸納和學(xué)習(xí)有利于解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.硫酸鋁Al2(SO43;3個(gè)銀原子3Ag;10個(gè)二氧化碳分子10CO2;2個(gè)鈉離子2Na+;碳酸鈣中碳元素化合價(jià)Ca$\stackrel{+4}{C}$O3;酒精分子C2H5OH;熟石灰Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)-一種用于治療瘧疾的藥物”獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿的枝葉干燥后,采用水蒸餾法可以提煉出青蒿油(化學(xué)式為C8H18),也被廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥行業(yè).回答下列問題.
(1)一個(gè)青蒿素分子中含有原子42個(gè).
(2)青蒿素中的碳元素與氧元素的質(zhì)量比是9:4.
(3)14.1克青蒿素中含有碳元素的質(zhì)量和多少克青蒿油中含有碳元素的質(zhì)量相等?(精確到0.1克)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.金屬鈉很軟,可以用刀切割.切開外皮后,可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤.鈉是熱和電的良導(dǎo)體.鈉的密度是0.97g/cm3,比水的密度小,鈉的熔點(diǎn)是97.81℃,沸點(diǎn)是882.9℃.將金屬鈉放入水中,可以反應(yīng)生成NaOH和H2;鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體,鈉跟CO2在加熱條件下反應(yīng)生成碳酸鈉和單質(zhì)碳.
(1)試寫出鈉跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(2)小劉同學(xué)用圖A裝置做鈉跟氧氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn),觀察到生成物中出現(xiàn)黑色固體,則該黑色固體是C(填化學(xué)式),試寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C+2Na2CO3

(3)為了探究黑色固體成分,小劉同學(xué)進(jìn)行了下列探究.
探究反應(yīng)中CO2的來源:
猜想①:CO2的來源于空氣;猜想②:CO2的來源于酒精燃燒;在上述兩種來源中,②(填序號(hào))是CO2的主要來源.用圖B和C裝置實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證空氣中的二氧化碳是否參加反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法中不正確的是(  )
A.反應(yīng)前后分子數(shù)目改變B.反應(yīng)前后元素種類不變
C.反應(yīng)前后的質(zhì)量比為45:16D.反應(yīng)前后氮元素化合價(jià)發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )
A.
過濾
B.
滴加液體
C.
加熱液體
D.
檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,其模擬流程如圖:
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng),反應(yīng)②的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣 的方法制取氮?dú)猓瑢儆谖锢碜兓ㄌ睢拔锢怼被颉盎瘜W(xué)”)..
(3)寫出NH4Cl的一種用途:用作氮肥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái);
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),請(qǐng)你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;,二氧化錳在此反應(yīng)中所起的作用是催化作用.用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速?gòu)?fù)燃,證明已收集滿氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為H2O.
②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是D.
(4)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.老師提供的氯酸鉀和二氧化錳的混合物8.0g為原料制取氧氣,加熱一段時(shí)間后,產(chǎn)生氧氣0.075mol.則:
①產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量是2.4g.②分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量是0.05mol(列式并計(jì)算).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法.下列分類正確的是( 。
A.氧化物:H2O、C6H12O6B.金屬元素:Hg、Pb
C.化合物:CO2、N2D.混合物:合金、冰水共存物

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同步練習(xí)冊(cè)答案