【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如右圖所示,請回答:
(1) ℃時,A、B兩種物質(zhì)在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量相等;
(2)若B中混有少量的A,最好采用 的方法提純B;
(3)現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入C物質(zhì);②恒溫蒸發(fā)溶劑;③ ;
(4)t3℃時將20g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(5)將t3℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是 。
【答案】(1)t2(2)蒸發(fā)結(jié)晶(或蒸發(fā)溶劑)(3)升高溫度(4)20﹪(5)C>B>A(或CBA)
【解析】試題分析:(1)A、B兩種物質(zhì)在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量相等,應(yīng)該為溶解度曲線的交叉點;故溫度為t2;
(2)因為A物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較大,得到B物質(zhì)應(yīng)該采用蒸發(fā)溶劑法;
(3)根據(jù)C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,故接近飽和的C物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入C物質(zhì);②恒溫蒸發(fā)溶劑;③為升高溫度;
(4)根據(jù)A物質(zhì)的在t3℃時的溶解度數(shù)值可知,50g水中最多能溶解12.5g故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5/62.5×100%=20%;
(5)將t3℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是C>B>A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4(是重金屬污染物之一)的廢水,若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費(fèi)。某化學(xué)課外小組同學(xué)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識對廢水進(jìn)行處理,并回收硫酸亞鐵晶體和銅,實驗方案如下:
請回答:
①X是 ,將其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________ ;
②Y是 ,利用其除去固體中的雜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖中字母A-I分別表示初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B是一種黑色固體.“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件和部分生成物已略去.請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A____________.; B____________
(2)操作1的名稱為______________________;
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______________________;
(4)寫出G+F→I的化學(xué)方程式______________________.
(5)A→C +D_________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫元素與碳元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.中子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同 C.質(zhì)子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH,得到了如下圖所示的pH曲線,請回答:
(1)由圖可知該實驗操作是將__________滴加到另一種溶液中;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;
(3)實驗過程中,小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中,卻忘了作標(biāo)記,請你設(shè)計不同的方案(不再用測定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)___________的現(xiàn)象。結(jié)論:該樣品是a處溶液。
②為進(jìn)一步確定b或c處溶液,又設(shè)計了以下方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液。 | ________ | 該樣品為b處溶液。 |
【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)有一包粉末,已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成。為確定其組成,現(xiàn)進(jìn)行以下實驗,各步驟均已充分反應(yīng)。
①取一定質(zhì)量的粉末,加水?dāng)嚢韬筮^濾,得到沉淀和無色溶液A;
②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸,得到無色氣體和黃色溶液;
③將①步得到的無色溶液A進(jìn)行如下圖所示的實驗。
請回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是 。
(2)A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是 。
(3)生成白色沉淀D的化學(xué)方程式是 。
(4)這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“探險隊員”-----硫酸,不小心走進(jìn)了有許多“吃人的野獸”(即能與硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì))的小山,請你幫助它走出小山(請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線):入口→____________→____________→____________→____________→出口。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如右圖所示,A-G是初中化學(xué)常見的其中物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤,D、E元素組成相同,B、C、G常溫下為氣體,在實驗室中常用A制取G。
(1)F的化學(xué)式是 ;A的化學(xué)式是 。
(2)A制取G反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)EF反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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