下圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)該反應(yīng)的信息中，正確的

A. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

B. 該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)后生成的乙物質(zhì)的分子由三個(gè)原子構(gòu)成

D. 該反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016~2017學(xué)年海南省九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

以下獲取氫氣的途徑中，從綠色能源的角度看，較有發(fā)展前途的是

①電解水 ②利用太陽(yáng)能分解水 ③使用高效催化劑分解水

④水煤氣法：C+H2O(氣) CO+H2 ⑤熱裂法：CH42H2 +C

A. ②③ B. ④⑤ C. ①②④ D. ③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀部分酸、堿和鹽的溶解性表，回答下列問(wèn)題。

（1）一種不溶于水的鹽的化學(xué)式 ；

（2）一種不溶于水的堿的化學(xué)式 ；

（3）HCl和Ca(NO3)2兩種溶液 （選填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省東營(yíng)市（五四制）九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

為從定量角度認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)，小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：

①在小燒杯中倒人8％的氫氧化鈉溶液l0g，滴入2滴酚酞試劑后，溶液呈紅色；

②另取10％的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中，邊滴邊振蕩，隨鹽酸滴入，溶液顏色逐漸變淺；

③在溶液紅色消失瞬間，停止實(shí)驗(yàn)。

若停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩溶液恰好反應(yīng)。請(qǐng)分析小明實(shí)驗(yàn)后回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中酚酞試劑的作用是_____________________ _____；

（2）如果紅色消失瞬間繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液會(huì)呈 色，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有 （不包括指示劑）

（3）計(jì)算在溶液紅色消失瞬間，停止實(shí)驗(yàn)，這時(shí)共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少?(精確到0.1)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省東營(yíng)市（五四制）九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖是家用豆?jié){機(jī)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）制作材料中屬于金屬或合金的是________________（選填一種物質(zhì)編號(hào)）；

（2）屬于單質(zhì)的是____________（選填一種物質(zhì)編號(hào)）；

（3）屬于有機(jī)合成材料的是______（選填一種物質(zhì)編號(hào)）；

（4）豆?jié){中含有的最豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_________________；

（5）用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實(shí)驗(yàn)中的____________操作。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省東營(yíng)市（五四制）九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)的應(yīng)用過(guò)程中沒(méi)有化學(xué)變化發(fā)生的是

A. 實(shí)驗(yàn)中用生石灰干燥制取的氫氣 B. 生活中用活性炭除去冰箱中的異味

C. 工業(yè)上用鐵礦石煉鐵 D. 醫(yī)療中用氧氣救治傷員

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

隨著社會(huì)的發(fā)展，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重，回顧所學(xué)知識(shí)，回答下到問(wèn)題：

（1）減少溫室效應(yīng)加劇的方案之一是減少二氧化碳等溫室氣體的排放，做到這一點(diǎn)的具體措施是什么？（寫一點(diǎn)）

（2）酸雨是一種嚴(yán)重的污染，它造成的危害有哪些?（寫兩點(diǎn)）

（3）可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，多存在于海底，它有哪些優(yōu)點(diǎn)？(寫一點(diǎn))

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列對(duì)于事實(shí)或現(xiàn)象的微觀解釋不準(zhǔn)確的是（ ）

A. 水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同

B. 氯化鈉固體不導(dǎo)電，是因?yàn)槠渲械碾x子不能自由移動(dòng)

C. 水銀溫度計(jì)能測(cè)體溫，是因?yàn)楣拥拈g隔隨溫度的升高而增大

D. 鎂和氧屬于不同種元素，是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市石景山區(qū)九年級(jí)統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

醋和食鹽是日常生活中必備調(diào)味品。

（1）食鹽通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水再經(jīng)過(guò)凈化得到；醋通過(guò)大米、高粱等糧食發(fā)酵釀制而成。晾曬和發(fā)酵兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是______。

（2）醋的有效成分是乙酸（CH3COOH），也叫醋酸。正在服碳酸氫鈉片、復(fù)方氫氧化鋁等藥品的人，不宜食用醋，原因是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案