【題目】宏觀世界是五彩繽紛的,微觀世界更是充滿了神奇色彩。微觀思維是化學(xué)思維的重要組成部分。已知某反應(yīng)的微觀示意圖如下所示,下列說法錯誤的是
A.甲和乙兩種物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為1:1
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有改變
C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D.丙物質(zhì)中所含碳、氧元素的質(zhì)量比為3:8
【答案】A
【解析】
試題分析:由反應(yīng)的微觀示意圖可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是C2H2和O2,生成物 CO2和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C2H2+5O24CO2+2H2O,甲和乙兩種物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為2:5,A錯誤;依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,B正確;該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng),屬氧化反應(yīng),C正確;二氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比=12:32=3:8,D正確。故選A。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)根據(jù)下列實驗裝置圖回答:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a ,b ,c 。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生與收集裝置是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常用溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,發(fā)生的反應(yīng)為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑已知H2S氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上事實推斷:實驗室制取H2S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置最好選用F,你猜測選用該裝置的原因是 。
(4)小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊溶液的水中,觀察到的現(xiàn)象是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在PH值=1的溶液中能夠共存的是
A. KCl、Ba(NO3)2、NaCl B. NaNO3、Na2SO4、NH3H2O
C. KOH、CuSO4、H2SO4 D. AgNO3、KCl、K2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中所見到的“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、“補鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”應(yīng)理解為
A.原子 B.離子 C.元素 D.分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑。請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題:
(1)儀器X的名稱是 。
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,在通常情況下能分別與CO2、H2O、HCl發(fā)生反應(yīng),生成O2。為了驗證CO2跟Na2O2反應(yīng)生成的氣體是O2,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了圖中所示裝置。
①用A裝置制得的CO2中;煊蠬2O和HCl氣體,設(shè)計B、C裝置的目的是凈化CO2氣體。其中B裝置的作用可用化學(xué)方程式表示為 .C裝置瓶內(nèi)的液體是 。
②E裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收沒有反應(yīng)的CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
③如何驗證CO2和Na2O2反應(yīng)嚴(yán)生的氣體是O2?
(3)硫酸銅常用作農(nóng)業(yè)殺蟲劑,如圖是利用含鐵廢銅料生產(chǎn)硫酸銅的工藝。
反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ;
途徑Ⅱ中,Cu+2H2SO4(濃)CuSO2+SO2↑+2H2O.
從環(huán)保和經(jīng)濟的角度分析,對比途徑I、Ⅱ,途徑I的優(yōu)點是 (寫一條)。
(4)某化學(xué)興趣小組為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行了如下實驗探究:取5g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),放出二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。計算:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】在取用液體藥品時,如果沒有說明用量,一般應(yīng)取用的最少量是
A.0.5mL B.1mL~2mL C.3mL~4mL D.5mL~6mL
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【題目】下列推論正確的是
A.活潑金屬與鹽酸反應(yīng)放出氣體,能與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬
B.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
C.某飽和溶液不能溶解某相應(yīng)的溶質(zhì),該飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其它溶質(zhì)
D.向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿性溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系是初中化學(xué)酸、堿、鹽之間的常見反應(yīng)關(guān)系(“—”表示兩端的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去)。其中:A為胃酸的主要成分,B是堿,C是生理鹽水的組成成分,A和E反應(yīng)能產(chǎn)生氣體。請回答下列問題:
(1)寫出A的化學(xué)式 ,E的俗名 ;
(2)寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(3)寫出E→C的化學(xué)方程式 。
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【題目】(7分)化學(xué)實驗室老師給學(xué)生準(zhǔn)備了幾組實驗裝置。
(1)寫出標(biāo)號所指儀器的名稱①__________,②_____________;
(2)寫出實驗室利用A裝置不用催化劑制備氧氣的化學(xué)方程式;_____________;
(3)在B裝置中,長頸漏斗的作用是________________________;
(4)實驗室收集一瓶二氧化碳碳?xì)怏w常用的收集方法為上述裝置中的______,檢驗是否收集滿的方法是__________________________________。
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