【題目】回答下列問題
(1)如圖是(填一實驗名稱)的裝置.

(2)試管1號中的氣體是 , 它能
(3)試管2號中的氣體是 , 它能;
(4)該反應的文字表達式
(5)若試管1中的氣體是5mL,則試管2中的氣體是mL.

【答案】
(1)電解水
(2)氧氣;使帶火星的木條復燃
(3)氫氣;燃燒
(4)水 氫氣+氧氣
(5)10
【解析】解:(1)根據(jù)圖示是電解水實驗;(2)管1號中的氣體產(chǎn)生的氣體較少,是氧氣,氧氣能使帶火星的木條復燃;(3)試管2號中的氣體較多,氫氣;氫氣能夠燃燒;(4)水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,反應的文字表達式為:水 氫氣+氧氣;(5)氫氣的體積是氧氣體積的2倍,試管1中的氣體是5mL,則試管2中的氣體是10mL.答案:(1)電解水(2)氧氣 使帶火星的木條復燃(3)氫氣 燃燒(4)水 氫氣+氧氣(5)10
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電解水實驗的相關知識,掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑,以及對書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉的容器中放入A.B.C.D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測

得四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表

物質(zhì)

A

B

C

D

反應前的質(zhì)量/g

20

2

3

36

反應后的質(zhì)量/g

待測

20

3

10

關于這個反應的說法正確的是

A物質(zhì)C一定是反應中的催化劑

B物質(zhì)B參加反應的質(zhì)量是20g

C這是一個分解反應

D物質(zhì)A的待測的質(zhì)量是16g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是

A. 金屬生銹 B. 動植物呼吸 C. 糧食發(fā)酵 D. 蠟燭燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:

物質(zhì)





反應前質(zhì)量(g)

8

1

36

10

反應后質(zhì)量(g)

待測

20

0

31

反應后,甲的待測值應為

A10 B8 C4 D0

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】青海玉樹地震后,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,這說明

A. 分子在不停運動 B. 分子間有間隔

C. 分子的體積很小 D. 分子的質(zhì)量很小

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一,人類的日常生活離不開水。下列有關水的說法正確的是

A.水蒸發(fā)后,化學性質(zhì)發(fā)生了變化

B.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子

C.冰塊與水混合得到混合物

D.明礬可用于凈水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】遂寧市大英縣境內(nèi)郯江河畔的“中國死海”,是北緯30度上又一神奇的景觀.
(1)“中國死!敝刑烊畸}鹵水的溶質(zhì)以氯化鈉為主,并富含鉀、鈣、碘、溴等40多種礦物質(zhì)和微量元素,對人體健康起到非常重要的改善和調(diào)節(jié)作用.碘元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列說法正確的是
A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9g
B.人體缺碘易導致骨質(zhì)疏松
C.碘在化學反應中形成的陰離子符號為I
D.一個碘原子核內(nèi)有53個中子
(2)“中國死海”的現(xiàn)代水上運動、休閑、度假、娛樂、保健等水文化旅游元素提升了人們的生活品質(zhì),但也容易對郪江造成污染.請?zhí)岢鲆粭l保護水資源的建議
(3)小西同學從郪江中取少量水樣,觀察到水樣渾濁,有固體小顆粒.為除去這些不溶性雜質(zhì),她應該采取實驗操作的名稱是
(4)浩瀚的海洋中蘊藏著豐富的資源,是巨大的天然寶庫.從海水中提取溴,其中一種方案涉及到的化學反應為:2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 , 已知非金屬單質(zhì)也有類似金屬單質(zhì)與鹽溶液之間的反應規(guī)律,由此可判斷Cl2、Br2的活動性順序是:Cl2Br2(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系,是化學特有的思維方式.
(1)下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.
①D中的x= , C粒子的符號為
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是(填序號).
③A和B兩種粒子的相同,所以它們具有相似的化學性質(zhì).
(2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應過程的微觀變化如圖所示.
①己知丁是一種單質(zhì),則丁是(寫化學式).
②根據(jù)圖示得出的結(jié)論中,正確的有
A.化學反應是原子的重組過程
B.該反應是置換反應
C.參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為14:15
D.生成丙和丁的分子個數(shù)為1:1.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )

A.甲的溶解度大于乙
B.t1℃時,a點表示乙的飽和溶液
C.甲溶液從t2℃降溫到t1℃,一定有晶體析出
D.t2℃時,將甲和乙各15g分別加入100g水中,均能完全溶解

查看答案和解析>>

同步練習冊答案