【題目】下列各組都是生活中常見的物質(zhì),其中按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( )
A.高錳酸鉀、二氧化氮、氮氣
B.食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧
C.潔凈的空氣、氯化鈉、水
D.乙醇、干冰、水銀
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做電解水實驗時,采用了如圖所示的簡易裝置.請回答下列問題.
(1)該化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為 , 屬于反應(yīng);
(2)此裝置中a端表示極,b端表示極,兩種氣體的體積比為;
(3)在水槽中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是;
(4)圖中顯示表明實驗(填“未開始”“剛開始”或“已經(jīng)進行了一段時間”);
(5)該實驗得到的結(jié)論是;
(6)此改進后的電解水實驗裝置的優(yōu)點是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度
B.氫氣不純(混有空氣或氧氣)遇火一定能發(fā)生爆炸
C.任何可燃性氣體或可燃性的粉塵如果跟空氣充分混合遇火都可能發(fā)生爆炸
D.家庭中若發(fā)現(xiàn)煤氣或液化氣泄漏時,應(yīng)杜絕一切明火,以防發(fā)生爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)提供的實驗裝置回答問題.
(1)寫出儀器名稱:a為;b為
(2)實驗室用B裝置制取O2 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實驗室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是(填字母序號),CO2通過E裝置可觀察到的實驗現(xiàn)象是 . 小明在實驗中用C裝置收集到一瓶CO2 , 為了弄清其中道理,他采取的科學(xué)態(tài)度和方法是(填數(shù)字序號). ①置之不理 ②查閱資料 ③交流討論 ④請教老師
(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng). [實驗過程]檢查裝置氣密性,如圖2所示連接好裝置,進行實驗.
序號 | 操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 打開彈簧夾K1 , 關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4 . 將20mL水注入錐形瓶F中,關(guān)閉彈簧夾K1 , 振蕩瓶G,打開彈簧夾K2 | 無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ | 關(guān)閉彈簧夾K2 , 打開彈簧夾K4 , 將20mL NaOH溶液注入錐形瓶H中,關(guān)閉彈簧夾K4 , 振蕩瓶H,打開彈簧夾K1 | 錐形瓶G中的熱水劇烈沸騰 |
[實驗分析]錐形瓶G在熱水劇烈沸騰的原因是 .
[實驗反思]有觀點認為只需要進行實驗操作Ⅱ,即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng).你對該觀點的看法是(選填“贊同”或“不贊同”),理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.該物質(zhì)為化合反應(yīng)
B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5:7
D.該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1:4
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