【題目】在電解水實(shí)驗(yàn)中，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，我們通常使用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液．一次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)給100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液通直流電，一段時(shí)間后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成了10%．求該溶液中水的質(zhì)量減少了多少？(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部溢出．請(qǐng)你寫出規(guī)范的解題步驟)

【答案】設(shè)水減少的質(zhì)量為x，100g×8%=(100g-x)×10%解得x=20g．答：水的質(zhì)量減少了20g

【解析】電解水時(shí)，溶劑水會(huì)分解生成氫氣和氧氣而減少，但溶質(zhì)質(zhì)量不變，所以設(shè)水減少的質(zhì)量為x，100g×8%=(100g-x)×10% 解得x=20g． 答：水的質(zhì)量減少了20g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一．下列說法中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B. 物質(zhì)在水中的溶解過程常伴隨能量變化

C. 化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程

D. 水的三態(tài)變化中，分子的能量、運(yùn)動(dòng)速率不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大約是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬�，剩余固體物質(zhì)與溫度的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.甲的溶解度隨溫度升高而增大
B.t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度均為20g
C.溫度由t2℃降低到t1℃時(shí)，甲溶液析出5g固體
D.a，b，c三點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：c＞a＞b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．鋼鐵生銹 B．干冰升華 C．滴水成冰 D．撥云見日

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.該圖反映出鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
B.a點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)
C.b點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同
D.c點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)燒杯中都有金屬剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是三種氣體的密度(0℃、101kPa)和溶解度(20℃、101kPa)．

氣體

氫氣

二氧化碳

二氧化硫

密度(g/L)

0.0899

1.977

2.716

溶解度(g)

0.0001603

0.1688

11.28

實(shí)驗(yàn)室收集二氧化硫氣體，可采用的方法是(　　)

A. 向上排空氣法

B. 向下排空氣法

C. 排水集氣法

D. 既可用向上排空氣法，又可用排水集氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作或裝置正確，且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）
A.
證明碳能與氧化銅反應(yīng)
B.
通過聞氣味判斷是CO2還是SO2
C.
用濃硫酸配制稀硫酸
D.
證明NH4HCO3受熱分解

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同步練習(xí)冊(cè)答案