小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味。他很好奇,于是和同學(xué)們進(jìn)行探究,請你一同參與:
[提出問題] 碳酸氫氨減少的原因是什么?
[猜想假設(shè)] 碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。
[實驗設(shè)計] 小明設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略)。

(1)A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是                                               。
(2)裝置B中澄清石灰水                 ,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。
(3)根據(jù)現(xiàn)象                                    ,證明實驗后生成了水和氨氣。
(4)小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經(jīng)過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設(shè)計完成實驗:

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
反應(yīng)的方程式
 
 
 
 
[實驗結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
[實驗反思]根據(jù)以上實驗,你認(rèn)為是                           ,在施用時注意                                。

(1)生石灰和水反應(yīng)放出熱量,使碳酸氫氨分解       (2)變渾濁
(3)干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)

取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
(或氯化鈣或氫氧化鋇溶液)
產(chǎn)生氣泡
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
 
NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑,避光、避熱、密封  避免在氣溫較高、日照比較強(qiáng)烈的中午施用

解析試題分析:(1)生石灰和水反應(yīng)放出熱量,所以A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是:生石灰和水反應(yīng)放出熱量,使碳酸氫氨分解
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以要證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成,澄清石灰水變渾濁
(3)氨氣溶于水,形成氨水,氨水呈堿性,能使石蕊試紙變藍(lán)
(4)若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,那么二氧化碳就與NaOH溶液反應(yīng),方程式:2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O,由于反應(yīng)沒有現(xiàn)象,所以要確定是否生成了二氧化碳,可以驗證是否生成了Na2CO3,

取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
(或氯化鈣或氫氧化鋇溶液)
產(chǎn)生氣泡
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
 
若是加氯化鈣溶液,現(xiàn)象是:有白色沉淀生成,方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,
若是加氫氧化鈣溶液,現(xiàn)象是:有白色沉淀生成,方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
通過上面的探究,可知,碳酸氫銨受熱易分解生成二氧化碳、水和氨氣,方程式為:NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑,所以化肥碳酸氫銨在保存時應(yīng)注意的問題是:避光、避熱、密封,由于在受熱的情況下會分解,所以在施用時注意:避免在氣溫較高、日照比較強(qiáng)烈的中午施用
考點:堿的性質(zhì),CO3-離子的檢驗,NH4HCO3的化學(xué)性質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

有多種方法可以鑒別氯化鈉和碳酸鈉兩瓶無色溶液。請用兩種方法區(qū)別氯化鈉和碳酸鈉兩瓶無色溶液(要求說明實驗方法、觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論)。
(1)                                                 ;
(2)                                                 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(1)有一種無色液體A通電后產(chǎn)生無色氣體B和無色氣體C。(2)將紫黑色固體加熱能得到B。(3)將銀白色的金屬絲D放入B中燃燒,火星四射并放出大量的熱,生成黑色固體E。(4)將紅色固體F放入B中燃燒產(chǎn)生白煙。請寫出各步化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)                               ,(2)                               ,
(3)                               ,(4)                               

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

用海水制得的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。請回答下列問題:
(1)實驗室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般步驟是:溶解、過濾、     、計算產(chǎn)率;
(2)若要去除粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂和氯化鈣,可以依次加入過量的氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液,寫出其中的一個化學(xué)方程式            ,過濾后向濾液中加入過量的鹽酸,其目的是        ,最后通過蒸發(fā)結(jié)晶得到較為純凈的氯化鈉。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

下列物質(zhì)都是常見的物質(zhì),請根據(jù)你的生活經(jīng)驗寫出鑒別它們的方法。
(1)水和汽油
(2)白糖和食鹽
(3)鐵絲和銅絲

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(6分)某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究如何利用水垢制取氯化鈣。水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,由水垢制取氯化鈣的流程如下:

請回答:
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(2)“試劑B”是氫氧化鈣,加入其除去的主要雜質(zhì)離子是            ,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                ;“試劑B”不能選用氫氧化鈉,理由是                            。
(3)“酸化”的主要目的是                      。
(4)“操作1”中,需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還有             。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

有兩種混合氣體A、B,可能含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種,現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表所示物質(zhì),試完成下表:

混合氣體
澄清的石灰水
濃硫酸
灼熱的氧化銅
無水硫酸銅
澄清的石灰水
結(jié)論
A
無現(xiàn)象
 
黑色變紅色
白色變藍(lán)色
變渾濁
 
B
 
 
黑色變紅色
 
 
CO2,H2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

A、B、C、D、E、F及甲、乙均為初中化學(xué)常見物質(zhì),請回答下列問題:
(1)甲為氧化物,能與溶液A反應(yīng)得到黃色溶液,則甲的化學(xué)式為            
(2)乙為廚房中常用的調(diào)味品,可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到,則
A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             
(3)固體C常用于改良酸性土壤,且C與D反應(yīng)可得到B,該反應(yīng)屬于基本類型中的               ,其中D的化學(xué)式為          .指出D的一種用途                                
(4)已知上述物質(zhì)間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系;“-”表示反應(yīng)關(guān)系),其中E與F的物質(zhì)類別相同,則E的化學(xué)式為      .F與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

(5分)  A、B可發(fā)生中和反應(yīng),D是生活中最常見的液體。通常情況下,F(xiàn)、G、I為氣體,且F是一種清潔能源。X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,Y常用作食品干燥劑。各物質(zhì)問的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個別 產(chǎn)物略去)。

(1)B俗稱           。
(2)F與G混合后遇明火可能發(fā)生           ,與F此性質(zhì)相似的氣體還有           。(寫一種物質(zhì)化學(xué)式)
(3)反應(yīng) ③的反應(yīng)類型是           ;
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為                                   

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