【題目】目前我國(guó)的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源。因此開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要。
①常見(jiàn)的家用燃料包括煤氣、天然氣和______。其中天然氣是清潔能源,其主要成分______。為提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為煤氣,該反應(yīng)的微觀示意圖如下,則生成物的分子個(gè)數(shù)比為__________。
②目前上海出現(xiàn)大量新能源汽車,該類車的能源來(lái)源是在催化劑作用下,乙醇(C2H6O)與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì),并得到電能,請(qǐng)你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H6O+3O2+________________+ 5H2O。乙醇在化學(xué)物質(zhì)分類中屬于__________(填“酸、堿、鹽、氧化物或有機(jī)物”)。
【答案】液化氣 CH4 1:1 4NaOH 2Na2CO3 有機(jī)物
【解析】
①常見(jiàn)的家用燃料包括煤氣、天然氣和液化氣.其中天然氣是清潔能源,其主要成分是甲烷;由微觀模型圖可知:碳和水在高溫的條件下生成一氧化碳和氫氣,其中一氧化碳和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為:1:1;
故答案為:液化氣;CH4;1:1;
②因?yàn)橐掖寂c氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì),根據(jù)已給的方程式可知反應(yīng)物還應(yīng)該有NaOH,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推知另一種物質(zhì)是碳酸鈉;有機(jī)物是指含碳的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽除外),乙醇是由碳?xì)溲跞N元素組成的化合物,屬于有機(jī)物;
故答案為:4NaOH;2Na2CO3;有機(jī)物.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聯(lián)系學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
①用化學(xué)式表示,能引起酸雨的氣體是________,能作為植物光合作用原料的氣體是_____。廚房中不可缺少,最常見(jiàn)的調(diào)味品是________。
②天然氣的主要成分是甲烷(),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。天然氣屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。甲烷的摩爾質(zhì)量為_________,1mol甲烷中約含____個(gè)C原子(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖A是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,B是鋁元素周期表中的信息。
(1)若A粒子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷,且y 等于8,則該粒子的符號(hào)為 ___________;
(2)當(dāng)x=17時(shí),A元素和B元素形成的化合物化學(xué)式為_______________;
(3)B元素的單質(zhì)在空氣中能生成致密的____________(化學(xué)式)薄膜;
(4)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).下列各組粒子中屬于等電子體的是______________(填字母序號(hào))。
A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.PO43﹣和SO42﹣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某碳酸鈉與氯化鈉的混合物,為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①操作Ⅰ中玻璃棒的作用是____,操作Ⅱ的名稱是____。
②實(shí)驗(yàn)中得到0.05mol碳酸鈣,請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量是____克?(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取實(shí)驗(yàn)中得到的濾液,向其中加入稀鹽酸,溶液質(zhì)量的變化如圖所示。
分析該圖可知濾液中的溶質(zhì)是____,說(shuō)明上述實(shí)驗(yàn)得到的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”),其原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,G為紫紅色金屬單質(zhì),F為黑色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問(wèn)題。
(1)寫出A、B兩種物質(zhì)的化學(xué)式:A:_____ B_____。
(2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為:_____。
(3)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入某藍(lán)色溶液中(已知:該溶液中溶質(zhì)成分中只有含有硫酸根),觀察有紅色固體生成同時(shí)有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?
(提出猜想)放出的氣體可能是SO2、H2。
(查閱資料)SO2易溶于水,它能與H2O、NaOH反應(yīng),生成亞硫酸鈉(Na2SO3)。濃硫酸可以吸水。
(方案設(shè)計(jì),驗(yàn)證猜想)
①為確保安全,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體,先進(jìn)行_________實(shí)驗(yàn),聽(tīng)到輕微的爆鳴聲,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
②小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃B處酒精燈;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減。
(結(jié)論1)鐵粉與藍(lán)色溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是_____。推測(cè)另一個(gè)氣體不存在原因________
(結(jié)論2)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,此藍(lán)色溶液中一定含有溶質(zhì)是___________。
(反思)該實(shí)驗(yàn)是否需要尾氣處理,簡(jiǎn)述理由____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的方法。請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題。
(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①______________;②________________。
(2)若用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________;若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是___________,①中加入的藥品是__________(填化學(xué)式)。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。
(3)若用B裝置制取CO2,發(fā)生的反應(yīng)方程式是______________________;若收集干燥的二氧化碳,還需要用到E、F裝置,正確的連接順序是a接________________(用導(dǎo)管口代號(hào)b、c、d、e表示其順序)。如果用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w,驗(yàn)滿的方法是_________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放置塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氯原子_____;
(2)2個(gè)汞離子_____;
(3)標(biāo)注錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)_____;
(4)已知次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO,試寫出次氯酸鈣的化學(xué)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)硫酸鎂_____________。
(2)硝酸銀__________ 。
(3)氫氧化鈣___________。
(4)氯化鋇_____________。
(5)碳酸鉀_____________ 。
(6)氧化銅___________。
(7)鹽酸____________。
(8)硝酸銨____________。
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