某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)回答問題:
(1)指出圖中比較明顯的錯(cuò)誤:
試管口沒有略向下傾斜
試管口沒有略向下傾斜
;
酒精燈火焰沒對(duì)著藥品所在部位加熱
酒精燈火焰沒對(duì)著藥品所在部位加熱

導(dǎo)管伸入試管過長
導(dǎo)管伸入試管過長
;
試管口沒有塞一團(tuán)棉花
試管口沒有塞一團(tuán)棉花

(2)反應(yīng)開始前,應(yīng)首先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(3)圖中收集氣體的方法叫排水集氣法,這是利用氧氣
不易溶于水
不易溶于水
的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣密度比空氣大的性質(zhì),采用
向上排空氣
向上排空氣
法收集.
(4)給大試管加熱的方法為
先將試管預(yù)熱,然后對(duì)著藥品所在部位加熱
先將試管預(yù)熱,然后對(duì)著藥品所在部位加熱

(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先
將導(dǎo)管移出水面
將導(dǎo)管移出水面
,再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
.其目的是
防止水槽中的水倒流回試管,炸裂試管
防止水槽中的水倒流回試管,炸裂試管
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作注意事項(xiàng)分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟分析;
(3)根據(jù)氧氣的收集方法判斷氧氣的性質(zhì),根據(jù)氧氣的性質(zhì)選擇收集方法分析;
(4)根據(jù)給試管內(nèi)固體加熱的方法分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作注意事項(xiàng)及原因分析.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂,所以試管口應(yīng)略向下傾斜;加熱時(shí)要先預(yù)熱,再集中對(duì)著藥品所在部位加熱,且用外焰加熱;伸入試管的導(dǎo)管不能太長,否則不利于導(dǎo)出氣體;高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)開始前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性;
(3)圖中收集氣體的方法叫排水集氣法,這是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣密度比空氣大的性質(zhì),采用向上排空氣法收集;
(4)給大試管加熱的方法為先將試管預(yù)熱,然后對(duì)著藥品所在部位加熱;
(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,為防止水槽中的水倒流回試管,炸裂試管,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈;
故答案為:
(1)①試管口沒有略向下傾斜;②酒精燈火焰沒對(duì)著藥品所在部位加熱;③導(dǎo)管伸入試管過長;④試管口沒有塞一團(tuán)棉花;
(2)檢查裝置的氣密性;
(3)不易溶于水;向上排空氣;
(4)先將試管預(yù)熱,然后對(duì)著藥品所在部位加熱;
(5)將導(dǎo)管移出水面;熄滅酒精燈;防止水槽中的水倒流回試管,炸裂試管.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握制取氧氣的操作步驟、注意事項(xiàng)、收集方法、給試管里的固體加熱方法是解答本題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、某無色氣體中只含有碳、氧兩種元素,一組同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)中觀察到黑色固體逐漸變成紅色,澄清的石灰水變渾濁.
(1)推測:一同學(xué)推測氣體可能是①CO,②CO2,③CO和CO2
(2)判斷推測:根據(jù)
黑色固體逐漸變?yōu)榧t色
現(xiàn)象,判斷推測②不合理;
(3)改進(jìn)實(shí)驗(yàn):要確定推測①和③哪一個(gè)成立,需改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn),方法是
在左邊也連接一個(gè)試管,里面裝石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?高淳縣一模)小沁同學(xué)用如圖所示裝置測定某純堿樣品(雜質(zhì)為NaCl)中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).C為有刻度的玻璃儀器,可裝合適的液體,根據(jù)液面位置變化測定氣體體積.
(1)實(shí)驗(yàn)操作步驟有:檢查氣密性,將藥品、水、油裝入各儀器中,連接并調(diào)整好裝置后,再進(jìn)行的操作還有:
①記錄C的液面位置;
②待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫;
③由A向B滴加足量稀硫酸;
④調(diào)節(jié)D的位置至C、D中液面高度一致,記錄C中液面位置.
上述再進(jìn)行的操作的順序是
①③②④
①③②④
(填序號(hào)).
(2)若純堿樣品的質(zhì)量為ag,與稀硫酸充分反應(yīng)后,測得CO2體積為VL,要求出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是

①反應(yīng)前加入稀硫酸的體積              ②反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
③實(shí)驗(yàn)前反應(yīng)裝置中空氣的體積          ④該實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度
(3)若B中純堿樣品的質(zhì)量為10.6g,為確保Na2CO3全部參與反應(yīng),從A中加入到B中的稀硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)至少為多少克?
98克
98克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某課外活動(dòng)小組同學(xué)用如圖所示的裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體).實(shí)驗(yàn)過程是:
①取一塊石灰石樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為1.003g.
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置.按圖所示(未裝藥品)裝配好儀器.
③檢查裝置氣密性.
④在試管中加入一定量的稀鹽酸,液面略低于墊片.
⑤小心放入石灰石樣品,置于墊片上,塞緊橡皮塞.
⑥調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置
⑦進(jìn)行某操作,使石灰石與稀鹽酸接觸反應(yīng).
⑧待完全反應(yīng)后,再次調(diào)整量氣管中液面,并記錄液面位置.
⑨算出量氣管中增加的氣體體積為190mL
已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)能否用托盤天平稱量1.003g石灰石樣品
不能
不能
.(填“能”或“不能”)
(3)在實(shí)驗(yàn)過程⑦中,進(jìn)行何操作可以使石灰石與稀鹽酸接觸反應(yīng)?
把試管傾斜
把試管傾斜

(4)在實(shí)驗(yàn)過程⑧中,通過
沒有氣泡冒出
沒有氣泡冒出
現(xiàn)象說明反應(yīng)已經(jīng)停止.
(5)經(jīng)換算,該實(shí)驗(yàn)獲得的二氧化碳質(zhì)量約為0.374g.則該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
85%
85%

(6)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后討論發(fā)現(xiàn),本次測定的碳酸鈣含量可能會(huì)偏小,原因可能是:
測量的二氧化碳的數(shù)值偏小,即二氧化碳溶在水中一部分
測量的二氧化碳的數(shù)值偏小,即二氧化碳溶在水中一部分
、
或試管中仍有二氧化碳存在
或試管中仍有二氧化碳存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某課外活動(dòng)小組同學(xué)用如圖所示的裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體).實(shí)驗(yàn)過程是:
①取一塊石灰石樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為1.003g.
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置.按圖所示(未裝藥品)裝配好儀器.
③檢查裝置氣密性.
④在試管中加入一定量的稀鹽酸,液面略低于墊片.
⑤小心放入石灰石樣品,置于墊片上,塞緊橡皮塞.
⑥調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置
⑦進(jìn)行某操作,使石灰石與稀鹽酸接觸反應(yīng).
⑧待完全反應(yīng)后,再次調(diào)整量氣管中液面,并記錄液面位置.
⑨算出量氣管中增加的氣體體積為190mL
已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(2)能否用托盤天平稱量1.003g石灰石樣品________.(填“能”或“不能”)
(3)在實(shí)驗(yàn)過程⑦中,進(jìn)行何操作可以使石灰石與稀鹽酸接觸反應(yīng)?________.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程⑧中,通過________現(xiàn)象說明反應(yīng)已經(jīng)停止.
(5)經(jīng)換算,該實(shí)驗(yàn)獲得的二氧化碳質(zhì)量約為0.374g.則該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.
(6)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后討論發(fā)現(xiàn),本次測定的碳酸鈣含量可能會(huì)偏小,原因可能是:________、________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某課外活動(dòng)小組同學(xué)用如圖所示的裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體).實(shí)驗(yàn)過程是:
①取一塊石灰石樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為1.003g.
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置.按圖所示(未裝藥品)裝配好儀器.
③檢查裝置氣密性.
④在試管中加入一定量的稀鹽酸,液面略低于墊片.
⑤小心放入石灰石樣品,置于墊片上,塞緊橡皮塞.
⑥調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置
⑦進(jìn)行某操作,使石灰石與稀鹽酸接觸反應(yīng).
⑧待完全反應(yīng)后,再次調(diào)整量氣管中液面,并記錄液面位置.
⑨算出量氣管中增加的氣體體積為190mL
已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)能否用托盤天平稱量1.003g石灰石樣品______.(填“能”或“不能”)
(3)在實(shí)驗(yàn)過程⑦中,進(jìn)行何操作可以使石灰石與稀鹽酸接觸反應(yīng)?______.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程⑧中,通過______現(xiàn)象說明反應(yīng)已經(jīng)停止.
(5)經(jīng)換算,該實(shí)驗(yàn)獲得的二氧化碳質(zhì)量約為0.374g.則該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
(6)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后討論發(fā)現(xiàn),本次測定的碳酸鈣含量可能會(huì)偏小,原因可能是:______、______.

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