20、某無(wú)色氣體中只含有碳、氧兩種元素,一組同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)中觀察到黑色固體逐漸變成紅色,澄清的石灰水變渾濁.
(1)推測(cè):一同學(xué)推測(cè)氣體可能是①CO,②CO2,③CO和CO2;
(2)判斷推測(cè):根據(jù)
黑色固體逐漸變?yōu)榧t色
現(xiàn)象,判斷推測(cè)②不合理;
(3)改進(jìn)實(shí)驗(yàn):要確定推測(cè)①和③哪一個(gè)成立,需改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn),方法是
在左邊也連接一個(gè)試管,里面裝石灰水
分析:根據(jù)CO具有還原性,不能使石灰水變渾濁;二氧化碳不具有還原性,能使石灰水變渾濁來(lái)判斷.
解答:解:(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體逐漸變成紅色,澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明該氣體中含有CO,可能有CO2;
(3)要驗(yàn)證原氣體中有CO2需在左邊連上裝石灰水的裝置,加以檢驗(yàn).
故答案為:(2)黑色固體逐漸變?yōu)榧t色;
(3)在左邊也連接一個(gè)試管,里面裝石灰水.
點(diǎn)評(píng):該題是實(shí)驗(yàn)推斷題,在熟練掌握各氣體性質(zhì)的基礎(chǔ)上,主要考查分析推理能力.關(guān)鍵是嚴(yán)謹(jǐn)全面.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某無(wú)色氣體中只含有碳、氧兩種元素,一組同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)中觀察到黑色固體逐漸變成紅色,澄清的石灰水變渾濁.
(1)推測(cè):一同學(xué)推測(cè)氣體可能是①CO,②CO2,③CO和CO2;
(2)判斷推測(cè):根據(jù)________現(xiàn)象,判斷推測(cè)②不合理;
(3)改進(jìn)實(shí)驗(yàn):要確定推測(cè)①和③哪一個(gè)成立,需改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn),方法是________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某無(wú)色氣體中只含有碳、氧兩種元素,一組同學(xué)用下圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)中觀察到黑色固體逐漸變成紅色,澄清的石灰水變渾濁。
⑴推測(cè):一同學(xué)推測(cè)氣體可能是①CO,②CO2,③CO和CO2 ;
⑵判斷推測(cè):根據(jù)________現(xiàn)象,判斷推測(cè)②不合理;
⑶改進(jìn)實(shí)驗(yàn):要確定推測(cè)①和③哪一個(gè)成立,需改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn),方法是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某無(wú)色氣體中只含有碳、氧兩種元素,一組同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)中觀察到黑色固體逐漸變成紅色,澄清的石灰水變渾濁.
(1)推測(cè):一同學(xué)推測(cè)氣體可能是①CO,②CO2,③CO和CO2
(2)判斷推測(cè):根據(jù)______現(xiàn)象,判斷推測(cè)②不合理;
(3)改進(jìn)實(shí)驗(yàn):要確定推測(cè)①和③哪一個(gè)成立,需改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn),方法是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(9)(解析版) 題型:解答題

某無(wú)色氣體中只含有碳、氧兩種元素,一組同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)中觀察到黑色固體逐漸變成紅色,澄清的石灰水變渾濁.
(1)推測(cè):一同學(xué)推測(cè)氣體可能是①CO,②CO2,③CO和CO2
(2)判斷推測(cè):根據(jù)______現(xiàn)象,判斷推測(cè)②不合理;
(3)改進(jìn)實(shí)驗(yàn):要確定推測(cè)①和③哪一個(gè)成立,需改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn),方法是______.

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