（4分）現(xiàn)有氧氣、氮?dú)狻⒖諝�、二氧化碳四種氣體，通過實(shí)驗(yàn)鑒別它們（寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
將燃著的木條分別伸入四種氣體中，木條燃燒得更旺的是氧氣，木條燃燒無變化的是空氣，木條熄滅的是氮?dú)夂投趸迹辉傧蚴鼓緱l熄滅的兩種氣體中注入澄清的石灰水振蕩，變渾濁的是二氧化碳，無變化的是氮?dú)狻?/div>
將燃著的木條分別伸入四種氣體中，木條燃燒得更旺的是氧氣，木條燃燒無變化的是空氣，木條熄滅的是氮?dú)夂投趸�；再向使木條熄滅的兩種氣體中注入澄清的石灰水振蕩，變渾濁的是二氧化碳，無變化的是氮?dú)猓?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
在1.0l×10
5Pa時(shí)，升高溫度，液態(tài)空氣依次先后分離出來的順序是
| A．氮?dú)�、氬氣、氧�?/td> | B．氧氣、氬氣、氮?dú)?/td> |
| C．氮?dú)�、氧氣、氬�?/td> | D．氧氣、氮?dú)�、氬�?/td> |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
（10大連38）.焊接金屬時(shí)，能用作保護(hù)氣的一組氣體是 （ ）
| A．H2、N2 | B．N2、 O2 | C．CO2、CO | D．N2、Ar |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
(4分) 氫氣、氧氣、氮?dú)狻⒍趸妓姆N氣體中，占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是（填化學(xué)式，以下相同） ；能使帶火星木條復(fù)燃的是 ；電解水時(shí)負(fù)極得到的氣體是 ；能使紫色石蕊試液變紅色的是 ；
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：問答題
有兩瓶氣體,分別是空氣和二氧化碳,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案將它們一一區(qū)分.4’
方一: ;
方法二: .。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
(5分)小明為測定空氣里氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會(huì)聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。請(qǐng)回答
⑴一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是
該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式_________________________。
⑵該同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中你最欣賞的是:
（答一點(diǎn)即可）。
⑶巳知 鎂＋氧氣
氧化鎂 鎂＋氮?dú)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823213610356523.png" style="vertical-align:middle;" />氮化鎂
（填“能”或“不能”）用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？簡要說明理由______________________。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)令槍，所用的“火藥”是用氯酸鉀和紅磷混合制成的，一經(jīng)撞擊兩種物質(zhì)就劇烈反應(yīng)，發(fā)出響聲并產(chǎn)生白煙。白煙的成分是
| A．氧氣和磷 | B．氯化鉀和五氧化二磷 |
| C．氯酸鉀和五氧化二磷 | D．氯化鉀和磷 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
（4分）許多物質(zhì)在人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有著極其廣泛的用途�，F(xiàn)有生石灰、氧氣、二氧化碳、氮?dú)�，�?qǐng)從中選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)填在空白處：
(1)供給人類呼吸的是_______； (2)可用于合成氮肥的是_______；
(3)用于滅火的是_______； (4)可用作干燥劑的是_______。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
冬季悄悄地來臨了，北方進(jìn)入了取暖期，因此用煤量增加.煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)排放到空氣中會(huì)造成空氣污染.
(1)請(qǐng)寫出煤燃燒的主要污染物：____(寫出一種即可)；
(2)請(qǐng)寫出上述污染物對(duì)人類健康及生態(tài)環(huán)境的突出危害：____(寫出一點(diǎn)即可)；
(3)請(qǐng)你提出可減少這種污染物排放的兩項(xiàng)措施：____.
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