有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。


（1）圖 1 為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是__；圖 2 為簡易蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1 裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_____________。
（2）圖 3 為簡易水電解器，電解水的化學(xué)方程式：_____________，A 管中產(chǎn)生的氣體是____。
（3）雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____；水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是________。
（4）下面實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋正確的是（ ）

 
 		A
 		B
 		C
 		D
 
實(shí)
驗(yàn)
內(nèi)
容
 

儀器連接
 

  

 
 

硫的燃燒
 

  

 

檢查氣密性
 

  

 

準(zhǔn)備過濾器
 

  

 
水
的
作
用
 		連接前用玻璃端蘸水，起潤滑作用。
 		瓶中的水起到防止實(shí)驗(yàn)時(shí)炸裂瓶底的作用。
 		形成密閉系統(tǒng)，用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣。
 		用膠頭滴管滴少量水，讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。
 
 

（1）吸附   純凈物與混合物的區(qū)別（其他合理答案也可）
（2）2H2O2H2↑+O2↑ 氧氣  （3）2H2O22H2O+O2↑   分子結(jié)構(gòu)不同（其他合理答案也可）  （4）ACD

解析試題分析：（1）在水的凈化中活性炭起到了吸附的作用，經(jīng)過圖1裝置凈化后的水中還會含有一些可溶性的雜質(zhì)，仍然是混合物，經(jīng)過圖2蒸餾裝置凈化后的水，得到了徹底凈化，得到的是純凈的水。（2）從圖示信息可知，A管與電源正極相連，收集的應(yīng)該是氧氣。（3）雙氧水和水雖然都含有氫氧兩種元素，但由于這兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同，所以它們的性質(zhì)也不相同。（4）在硫的燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部的少量水是為了吸收二氧化硫，防止其污染環(huán)境。
考點(diǎn)：水的凈化，水的電解，化學(xué)方程式的書寫，分子的基本特征，水的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（5分）【材料一】2010年6月4日××晚報(bào)報(bào)道：位于某市內(nèi)流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個(gè)河道…” 
【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱，給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。警鐘已經(jīng)敲響，合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
（1）沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因?yàn)榉肿?u>                       ；
（2）采用       操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等；
（3）自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指         ；
①元素   ②原子   ③離子   ④分子
（4）①在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌、漫灌改為噴灌、滴灌；②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放；③合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；④將活性炭放入硬水中使其軟化；⑤通過加熱煮沸將硬水軟化，并用肥皂水檢驗(yàn)是否已經(jīng)變成軟水。以上做法中正確的是                    ；
（5）面臨淡水資源的短缺，請你舉出生活中的一項(xiàng)節(jié)約用水的具體措施                           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：
a.不得呈現(xiàn)異色   b.不得有異味     c.應(yīng)澄清透明
其中“ab”指標(biāo)可以通過加入_______達(dá)到，“c”指標(biāo)可以通過________操作達(dá)到。
（2）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含_______________。
①氧元素  ②水分子  ③氧原子  ④氧分子
（3）節(jié)約用水、防治水污染應(yīng)成為我們的自覺行動(dòng)，下列有關(guān)敘述不正確的是___。
A、生活中應(yīng)養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能利用每一滴水
B、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C、水體污染會危害人體健康
D、大量使用農(nóng)藥、化肥、不會造成水體污染
（4）區(qū)分軟水和硬水常規(guī)用的物質(zhì)是_______________。
（5）如圖所示：是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是_______________。

（6）下列反應(yīng)中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是_______________。
A、H2和O2反應(yīng)         B、電解水
C、H2和CL2反應(yīng)        D、H2和CuO反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

認(rèn)真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                ，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為         -；用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在                               
試驗(yàn)過程中水的變化情況：A中               -；B中                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：
（1）小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。在水中加入        ，增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，通電一段時(shí)間后，試管a收集到的氣體是__________，通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請你說出一條：                     。

（2）將“嫦娥一號” 送上太空的火箭推力巨大，因?yàn)樗褂玫娜剂鲜且簹�、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的符號表達(dá)式為                      
（3）航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125ml小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是 _______
A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了       B．小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙
C．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)   D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
（4）宇航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣，第二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（CO2），并生成碳酸鋰和水，寫出此反應(yīng)的符號表達(dá)式                            ．
（5）最近科學(xué)家經(jīng)過確認(rèn)，存在一種化學(xué)式為N5的分子，這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域，它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料，下列關(guān)于N5的說法正確的是             ．
A．N5是一種化合物         B．N5分子是由氮元素組成的
C．N5中氮元素顯零價(jià)       D．N5這種物質(zhì)是由5個(gè)氮原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
（1）凈化水的方法有：①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序（填序號）                         。
（2）自來水廠常用次氯酸鈣[Ca(ClO)2]進(jìn)行消毒，次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為              。
（3）若用過濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和            ，該儀器的作用是                           。
（4）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用，都可以采取        的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物；生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是（寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）                                                                                   。
（5）小剛利用圖所示裝置探究水的組成。

①通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為        ，
與試管2中電極相連的是電源的      （填“正”或“負(fù)”）極；
②該實(shí)驗(yàn)說明水是由                    組成的。
通電分解水的符號表達(dá)式為                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

為了探究水凈化過程，某實(shí)驗(yàn)小組從河水中取了水樣，對水樣進(jìn)行靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作。
（1）在水的凈化過程中我們常常用到活性炭，是因?yàn)樗哂衉______性。
（2）日常生活中常用_______________的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
（3）在凈化后的水中通入氯氣（Cl2）可以殺菌消毒，得到自來水，氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合價(jià)為________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
（4）在對水消毒時(shí)除了用氯氣還可以用二氧化氯，在二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4，二氧化氯的化學(xué)式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中其重要作用．
（1）請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問題：
①從微觀角度分析，圖甲中實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是     ．由實(shí)驗(yàn)Ⅱ可以得出水是由      組成的．
②一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)乙：B中鐵絲依然光亮，C中鐵絲表面灰暗，D中鐵絲依然光亮．B、C對比說明鐵生銹主要與       有關(guān)；C、D對比說明鐵生銹的快慢與    有關(guān)．
（2）如圖丙1是a、b兩物質(zhì)在水中的溶解度曲線，請根據(jù)圖回答：
①a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是                        ．
②如圖丙2所示，試管1、2中分別盛有20℃時(shí)等質(zhì)量的a、b飽和溶液，底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余，向燒杯的水中加入冰塊，下列判斷正確的是  （不考慮溶劑的蒸發(fā)，析出的固體不含水）
A．試管2底部的固體減少
B．a(chǎn)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液
C．a(chǎn)溶液中溶劑質(zhì)量等于b溶液中溶劑質(zhì)量
D．變化后b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

莆田石室?guī)r的山泉水水質(zhì)較佳，深受眾多市民的信賴．
（1）清澈透明的山泉水屬于　    　（填“純凈物”或 “混合物”）．
（2）檢驗(yàn)山泉水的酸堿度最適宜使用　   　（填字母）．A．石蕊溶液；B．酚酞溶液；C．pH試紙．
（3）生活中可以用　   　（填一種試劑）來檢驗(yàn)山泉水是硬水還是軟水．
（4）山泉水泡出的茶水清香爽口，用濾網(wǎng)通過　   　（填一種操作名稱）把茶葉和茶水分離．

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同步練習(xí)冊答案