【題目】(4 分)用化學(xué)用語表示:

(1)2個氧分子 ;

(2)人體中含量最高的金屬元素 ;

(3)寫出硫酸鈉的化學(xué)式并標出其中硫元素的化合價

(4)2 個亞鐵離子 。

【答案】(1)2O2 (2)Al (3) (4)2Fe2+

【解析】

試題分析:(1)化學(xué)式前加數(shù)字表示的分子數(shù)目,故2個氧分子表示為2O2;

(2)地殼中元素含量排在前四位的是:O、Si、Al、Fe ,含量最多的金屬元素是Al;

(3)已知鈉的化合價為+1價,硫酸根的化合價為-2價,根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法:正價在左,負價在右,正負化合價代數(shù)和為0的原則,可知硫酸鈉的化學(xué)式為Na2SO4;根據(jù)化合價的表示方法:在其化學(xué)式中該元素的正上方用正負號和數(shù)字表示,且正負號在前,數(shù)字在后,則硫酸鈉中硫元素的化合價表示為

(4)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號或原子團的右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,由于1個亞鐵離子帶2個單位正電荷,故可表示為Fe2+,2個亞鐵離子就在其前再加2,故表示為2Fe2+。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成

B.分子可分為原子,原子不可再分

C.相同原子可能構(gòu)成不同分子

D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)初中化學(xué)實驗中,鐵釘多次亮相。下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

(1)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是______________。

(2)②中,鐵釘主要與空氣中的氧氣、______發(fā)生反應(yīng)。

(3)③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為___________________。

(4)如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘,則它們的質(zhì)量由大到小的順序為________________(用字母表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實驗中常見儀器及用品,是學(xué)習(xí)化學(xué)的要求。下圖是實驗室中常用的幾種化學(xué)儀器。

試回答以下問題:

1儀器E的名稱是 。

2磨砂是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述儀器中,用到磨砂工藝處理的有 填字母序號。

3)如果用下圖所示裝置裝滿水后收集10ml氣體,應(yīng)在 ab端連接一個量筒。

4欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有 填字母序號,還須補充的一種用品是 。請簡述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】影響物質(zhì)性質(zhì)的因素很多,例如:導(dǎo)致一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性的原因是: ;金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大的主要原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化石燃料包括煤、 ,是 (填“可”或“不可”)再生能源。煤主要含有碳元素,燃燒后生成名稱為________的“溫室氣體”,同時煤燃燒放出的 (填化學(xué)式)及氮氧化物是形成酸雨的主要原因。化石燃料的大量使用所產(chǎn)生的酸雨和霧霾對環(huán)境以及空氣造成嚴重污染。請你提出一條生活中減少霧霾的合理建議

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號)。

A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管

(2)完成該實驗部分操作過程如圖所示,其有明顯錯誤的是 (填字母序號)。

(3)為盡量減少蒸發(fā)時發(fā)生飛濺,操作⑤中除連續(xù)攪拌外還可采取 等措施。

(4)用提純得到的“精鹽”配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有 (填序號)。

①氯化鈉固體仍然不純

②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時,仰視讀數(shù)

④裝瓶時,有少量溶液灑出

(5)粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì);為了得到較純凈的氯化鈉,除去泥沙的“精鹽”又作了如下處理(假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種;反應(yīng)中所加試劑均過量)。

①白色沉淀含有物質(zhì)的化學(xué)式為 ;

②在得到的濾液中加入過量鹽酸的目的是 ;

選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(13分)某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學(xué)探究小組欲測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù))。

Ⅰ.甲組同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗:

【實驗步驟】①組裝好如圖儀器,并 ;

②稱取7.0g樣品放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品;

③稱量裝置C的質(zhì)量;

④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再產(chǎn)生氣泡為止;

⑤再次稱量裝置C 的總質(zhì)量; ⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

【實驗分析】(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(2)B裝置的作用是 ;

(3)如果沒有D裝置則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大的原因是 ;

(4)稱得純堿樣品的質(zhì)量為7.0g,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2g63.4g,則該純堿樣品的純度為 (計算結(jié)果精確到0.1%)。

Ⅱ.乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如下實驗:

(1)判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是 (填編號),然后觀察現(xiàn)象判斷。

A.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經(jīng)過量

B.靜置混合物X,向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀生成,則氯化鋇已經(jīng)過量

(2)判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加 ,然后觀察現(xiàn)象判斷。

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)。

【實驗反思】乙組所測實驗數(shù)據(jù)比甲組更準確,你認為甲組存在較大偏差的原因可能是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列“關(guān)于家庭用水的問卷調(diào)查”的問題,需要進行實驗后才能回答的是(

A.您家使用的是自來水廠的自來水嗎

B.您家使用的是硬水,還是軟水

C.您家用水是否有二次使用的情況(如洗完菜后,沖廁所)

D.您家中有哪些節(jié)水措施

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