【題目】A、B、CD、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),若B為植物光合作用的產(chǎn)物之一,E是大理石的主要成分。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)。

1)寫化學(xué)式:B___________;E___________。

2BC反應(yīng)的基本類型是_____________________

3CA反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

【答案】O2 CaCO3 化合反應(yīng)

【解析】

A、B、C、DE為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),若B為植物光合作用的產(chǎn)物之一,則是氧氣,E是大理石的主要成分,則E是碳酸鈣,所以A是二氧化碳,C是碳,D是水,代入驗(yàn)證,推理正確。

1)由分析可知:BO2;ECaCO3

2BC是碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳或一氧化碳,此反應(yīng)屬于化合反應(yīng);

3)碳和二氧化碳在高溫下生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中的簡(jiǎn)單化學(xué)知識(shí)。

1)電解水實(shí)驗(yàn)如上圖所示。試管2中生成的氣體為_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)太陽(yáng)能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如圖2所示。

①蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是_____(填物理化學(xué))變化;

②吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2CaCl2,SiO2中硅元素的化合價(jià)為_____CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說(shuō)法正確的是

質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量

2

30

20

10

反應(yīng)后的質(zhì)量

m

39

5

16

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.甲一定是該反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)過(guò)程中乙、丙變化的質(zhì)量比為35D.丙可能是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示,列車上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng),方可駛向下一站;“2~5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。

(1)若列車上的物質(zhì)為CO2

①列車途徑“1號(hào)站”時(shí),若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變成________________________色,則溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________

②“2號(hào)站”的物質(zhì)為黑色固體且具有吸附性,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________________。

(2)若在途徑“4號(hào)站”時(shí),列車上的物質(zhì)更換為CO,氧化物為CuO,則反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生成、生活有著密切的聯(lián)系,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸痛,放松一段時(shí)間后慢慢消失的原因是血液中的乳酸(C3H6O3)與吸入的氧氣反應(yīng): ,則R的化學(xué)式為_____,乳酸 C3H6O3 屬于_____(填無(wú)機(jī)物有機(jī)物)。

2)新能源共享汽車已走進(jìn)城市,環(huán)保,節(jié)能,大大方便了市民的出行。氫能是未來(lái)最理想的能源,從環(huán)保角度分析,氫能最突出的優(yōu)點(diǎn)是_____

3)學(xué)校食堂提供了下列5種食物:①青菜②面包③米飯④豬肉⑤牛肉,從營(yíng)養(yǎng)均衡角度請(qǐng)你為小明較合理的安排午餐食譜_____。

4 2018 “315”晚會(huì)對(duì)日常生活中的一些謠言進(jìn)行了破解。專家批駁了可燃面條是問(wèn)題食品的謠言。面條由面粉制得。面粉不僅能燃燒,而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。

①根據(jù)面粉能燃燒的事實(shí),推知面粉具有_____

②面粉廠應(yīng)采取的安全措施是_____(寫一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】大蒜是常見(jiàn)的調(diào)味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6103

B.大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成

C.大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10 個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成

D.大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為53.9%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下面符號(hào)、數(shù)字、示意圖的理解正確的是(  )

A.Fe2+Fe3+是鐵原子形成的同種離子

B.2C1Cl2中數(shù)字“2”均表示兩個(gè)氯原子

C.中“-3”和“+5”表示硝酸銨中氮元素的化合價(jià)

D.兩種粒子最外層電子數(shù)不同,則其化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回憶溶液這個(gè)單元的內(nèi)容,并回答下列問(wèn)題:

1)溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活息息相關(guān)。聯(lián)想生活中的實(shí)例,談?wù)勅芤旱挠猛荆?/span>______;______。

2)有一杯食鹽溶液,實(shí)驗(yàn)測(cè)得上部、下部的溶液密度相同,這是因?yàn)?/span>______

3)將時(shí)的硝酸鉀不飽和溶液通過(guò)加熱和不斷加入晶體,使其成為時(shí)的飽和溶液,再將該溶液冷卻到原溫度,此時(shí)溶液為______(填飽和”“不飽和)溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】200365日世界環(huán)境日的主題為:20億人生命之所系。請(qǐng)你參與下列有關(guān)問(wèn)題的討論:

1)下圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D。這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的___________作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。

2)在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用___________的方法。

3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用___________的方法。

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