【題目】現(xiàn)有氯酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石,及下列儀器:

1)儀器⑥的名稱________________________。

2)利用上述藥品,從①一⑦中選擇儀器,可以制取一瓶較干燥氧氣或二氧化碳,你選擇的儀器是__________(填序號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________(選寫一個(gè))。

3)小明用A、B兩種儀器組裝了一套發(fā)生裝置,這套裝置與你的裝置相比,具有的優(yōu)點(diǎn)是_____(任寫一條)。

4)小明利用混有CO2CO氣體還原Fe2O3,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物,現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)選用),按氣體流向從左到右,裝置的連接順序依次是:乙______丁。

【答案】錐形瓶 ①②⑥⑦ 可以控制反應(yīng)速率 乙→甲→丙→甲→丁

【解析】

1)儀器⑥的名稱是錐形瓶;

2)氧氣可用過氧化氫與二氧化錳制得,該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集,向上排空氣法制得的氧氣比較干燥,根據(jù)所給儀器,可選擇①②⑥⑦;

過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),且二氧化碳溶于水、密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,故根據(jù)所給儀器,可選擇①②⑥⑦;

石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

3)該儀器可通過注射器控制藥品的滴加速率,從而控制反應(yīng)速率,故填:可以控制反應(yīng)速率;

4)一氧化碳中混有二氧化碳,二氧化碳會(huì)干擾反應(yīng)后氣體產(chǎn)物的驗(yàn)證,故應(yīng)先除去二氧化碳,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),可除去二氧化碳,故應(yīng)先將混合氣體通入氫氧化鈉溶液,然后用氫氧化鈣溶液驗(yàn)證二氧化碳是否除盡,然后通入丙,使一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,然后用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)生成的氣體二氧化碳,最后用氣囊收集尾氣。,防止一氧化碳散逸到空氣中,污染空氣,故填:乙→甲→丙→甲→丁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AH表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A為黑色固體單質(zhì),D為光合作用的原料,F為石灰石的主要成分,H在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤。各物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分生成物已省略)。請回答下列問題:

1E的化學(xué)式為_____。

2A物質(zhì)的一種用途是______。

3)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型為_______。

4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課上,在學(xué)完碳酸鈉的性質(zhì)后,老師告訴同學(xué)們碳酸鉀的性質(zhì)與碳酸鈉類似,同學(xué)們?yōu)榱私馓妓徕浀男再|(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸鉀和稀硫酸混合,充分反應(yīng)后,有氣體逸出,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究:認(rèn)為除一定含有硫酸鉀外可能還含有其他成分,因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn)用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

(猜想與假設(shè))反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分:

猜想一:硫酸鉀;

猜想二:硫酸鉀、碳酸鉀;

猜想三:硫酸鉀、硫酸。

(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請根據(jù)結(jié)論將下表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)

方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

______

產(chǎn)生白

色沉淀

pH7

_____

實(shí)驗(yàn)

結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

(得出結(jié)論)猜想三正確。

(評價(jià)反思)有同學(xué)對實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由________。

(總結(jié)提高)依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的。請你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案_____

(拓展應(yīng)用)通過上述實(shí)驗(yàn)分析可初步推知,在某些鹽中,陰離子相同,其化學(xué)性質(zhì)__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017邢臺(tái)二模)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

1A實(shí)驗(yàn)是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)結(jié)果比實(shí)際偏低,可能的原因是_________(答出一點(diǎn)即可)。

2B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的_____來推斷水的組成的,a試管生成的氣體是_____(填物質(zhì)的名稱)。

3)小紅按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,可能的原因是__________,鐵絲下端系一根火柴的目的是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.甲的溶解度比乙的溶解度大

B.a2℃時(shí),將30g甲放入50g水中充分?jǐn)嚢杩傻?/span>80g溶液

C.a1℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D.a1℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至a2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定質(zhì)量的甲醇(CH3OH)和氧氣(O2)置于密閉容器中點(diǎn)燃,一段時(shí)間后反應(yīng)停止,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。下列說法不符合事實(shí)的是

物質(zhì)

CH3OH

O2

H2O

CO2

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

m

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

10.8

8.8

n

A.m>n

B.X中一定含有碳元素

C.無法判斷X中是否含有氧元素

D.生成物中C、H兩種元素的質(zhì)量比為31

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對金屬材料的研究,在人類發(fā)展的歷史長河中起著非常重要的作用。

1)金屬的化學(xué)性質(zhì)。完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①鎂與氧氣反應(yīng)_______

②鋅與鹽酸反應(yīng)____。

③鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)_____。

2)金屬的獲得。

①金屬氧化物加熱分解。加熱氧化銀得到銀和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

②一定條件下,金屬化合物與一些具有還原性的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。在高爐內(nèi),把鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是______。

寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式,并計(jì)算若80g氧化銅與氫氣完全反應(yīng)生成銅,理論上最多可得到銅的質(zhì)量是多少?(在答題卡上寫出計(jì)算過程)

③電解法冶煉。工業(yè)上可以利用電解熔融氯化鈉得到鈉和氯氣,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】復(fù)學(xué)防疫,化學(xué)助力。

1)起床后,測體溫。測體溫時(shí)水銀體溫計(jì)中汞柱會(huì)上升的微觀原因是汞原子_____。

2)上學(xué)時(shí),戴口罩。制作口罩用的無紡布面料主要是聚丙烯((C3H6n),聚丙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____

3)到校后,勤消毒:過氧乙酸用于教室消毒,其化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,分解的化學(xué)方程式為:,則X的化學(xué)式為_____。用于手部消毒的酒精溶液屬于易燃物,使用時(shí)要注意安全,酒精燃燒的化學(xué)方程式為_____

4)用餐時(shí),講營養(yǎng)。如午餐僅食用米飯、紅燒肉、雞蛋湯、牛奶,從均衡營養(yǎng)角度出發(fā)還應(yīng)補(bǔ)充的一種食物是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。請根據(jù)圖中信息回答下列問題:


1)甲、乙兩種物質(zhì)在_____℃時(shí)溶解度相等;

2t3℃時(shí),把30克甲充分溶解在50克水中,所得溶液質(zhì)量是_____g

3t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液中,所含溶劑質(zhì)量最多的是_____。

4)若甲中混有少量乙,要得到純凈的甲,常用的提純方法是_____。

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