【題目】某制藥有限公司生產(chǎn)的“鈣爾奇D600片劑”的部分文字說(shuō)明如下:“本品每片含主要成分碳酸鈣1.5g(相當(dāng)于鈣元素600mg),成人每天服用1片。”

(1)請(qǐng)列式并計(jì)算表示:1.5g碳酸鈣與600mg的鈣相當(dāng)________。

(2)該公司的另一種產(chǎn)品,其主要成分與“鈣爾奇D600”相同,僅碳酸鈣的含量不同。為測(cè)定該片劑中碳酸鈣含量,某學(xué)生進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取10片該片劑碾碎后放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w用足量的氫氧化鈉溶液吸收,同時(shí)測(cè)量3分鐘內(nèi)氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表:(提示:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O)

時(shí)間/s

0

30

60

90

120

150

180

質(zhì)量/g

0

1.5

2.5

3.0

3.3

3.3

3.3

請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:

①該片劑中每片含碳酸鈣的質(zhì)量_____?(寫出計(jì)算過(guò)程)

②根據(jù)計(jì)算結(jié)果,參照上述關(guān)于“鈣爾奇D600片劑”的文字說(shuō)明,你認(rèn)為該片劑的名稱應(yīng)稱作“鈣爾奇D________片劑”。

【答案】600mg 0.75g;300

【解析】

(1)1.5g碳酸鈣含有鈣元素的質(zhì)量是:1.5g××100%=0.6g=600mg;

(2)①解:設(shè)10片該片劑中碳酸鈣的質(zhì)量為x,

x=7.5g ,

每片該片劑中含碳酸鈣質(zhì)量為:7.5g÷10=0.75 g;

②每片中鈣元素的含量為750mg×=300mg,故應(yīng)鈣爾奇D300片劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為   ;可選擇的發(fā)生裝置有   (填字母);選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):顏色;密度;溶解性;可燃性,必須考慮的是   (填序號(hào)).

(2)MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用,理由是   

(3)要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)?/span>   (填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分析硫、木炭、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。

(1)鐵絲燃燒時(shí),需在鐵絲下端系一根火柴,火柴所起到的作用是________。

(2)木炭在空氣中燃燒發(fā)紅,在氧氣中燃燒更旺,發(fā)白光。硫在空氣里燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,而在氧氣里燃燒得更旺,發(fā)出___火焰。木炭和硫在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同,原因是_______。

(3)鐵絲燃燒瓶底的水可用細(xì)沙代替,而硫不能,由此推測(cè),SO2具有的物理性質(zhì)是_____;硫、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中用到的氧氣,最好采用______法收集。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水果中因?yàn)楹幸宜嵋阴ィɑ瘜W(xué)式為C4H8O2),因?yàn)闀?huì)呈現(xiàn)出某種香味,回答相關(guān)問(wèn)題:(要求寫出計(jì)算過(guò)程,只有答案不給分)

(1)乙酸乙酯中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是多少_____?

(2)乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________?(精確到0.1%)

(3)若22g乙酸乙酯在體內(nèi)代謝時(shí),其所含的碳元素完全轉(zhuǎn)化為CO2,則產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為多少________?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過(guò)程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是

A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“硬水”是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水,硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。

(1)生活中常用______方法降低水的硬度,此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱分解生成碳酸鈣、二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的表達(dá)式為___,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填“分解”或“化合”)。所以長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中常含有碳酸鈣、硫酸鎂(MgSO4)等。

(2)試根據(jù)硫酸鎂的化學(xué)式計(jì)算:

①相對(duì)分子質(zhì)量_______;

②各元素的質(zhì)量比 (請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程,下同)_______;

③240g硫酸鎂中含鎂元素的質(zhì)量_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表第4周期的一部分.據(jù)此判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.鎳元素的符號(hào)為Ni

B.鈷元素的相對(duì)原子質(zhì)量是58.93g

C.從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大

D.各元素都屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué).

(一)生活中的化學(xué)

(1)市場(chǎng)上食用鈣片、補(bǔ)鐵醬油中的“鈣”、“鐵”指的是______

A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素

(2)構(gòu)成加碘鹽中主要成分氯化鈉的陰離子是______(寫離子符號(hào))

(3)凈水時(shí),為了加快水中懸浮顆粒沉降,可以向水中加入______(填物質(zhì)名稱).

(4)蒸餾水不宜養(yǎng)魚,是因?yàn)檎麴s水中幾乎不含_________(填字母序號(hào)).

A.氧元素 B. 氧原子 C. 氧分子 D. 氧離子

(二)農(nóng)業(yè)上化肥的使用探究

(5)下圖是某化肥碳酸氫銨包裝袋上的商標(biāo),商標(biāo)上可知碳酸氫銨具有的性質(zhì)是__(填字母).

A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解

(6)這種化肥含氮量是否達(dá)到16%,化肥中碳酸氫銨的含量是多少?帶著這些問(wèn)題,興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室.

(查找資料)①堿石灰能夠吸收水和CO2,但是不吸收NH3

②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2

③氨氣溶于水形成氨水

(性質(zhì)探究)該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:

①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是________

②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、C、E裝置,加熱,E中的現(xiàn)象是_____

③連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到試管口的現(xiàn)象是____,B中的現(xiàn)象是____

④碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是____________

(含量分析)將裝置A、C、D依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失.她稱量裝置D的質(zhì)量如表:

實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量

149g

實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量

152.4g

⑤由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_______g.

⑥通過(guò)反應(yīng)的表達(dá)式可以知道:氨氣中氮元素全部來(lái)自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素),請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______

⑦請(qǐng)計(jì)算此化肥中碳酸氫銨的純度________

______千克的尿素[CO(NH2)2]和這袋化肥的含氮元素質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_________。

(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式_______。要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置___(填字母)

(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因是_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案