如圖所示是木碳在氧氣中燃燒全過程的操作示意圖,試回答下列問題:
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(1)B圖中,把用坩鍋鉗夾取的一小塊木炭放在火焰的
 
部分加熱;
(2)C圖中,盛有氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是
 

將燒紅的木碳伸入集氣瓶中時,應
 
(填緩慢或迅速)伸入,效果更好.木碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 

(3)D圖中,待集氣瓶冷卻后倒入澄清石灰水振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
 
分析:(1)根據(jù)酒精燈外焰的溫度最高分析;
(2)根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的注意事項、現(xiàn)象分析回答;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析回答.
解答:解:(1)由于酒精燈外焰的溫度最高,把用坩鍋鉗夾取的一小塊木炭放在火焰的外焰部分加熱;
(2)盛有氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是:防止氧氣逸出;將燒紅的木碳伸入集氣瓶中時,應緩慢伸入,可以使木炭與氧氣充分反應,效果更好.木碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出熱量;
(3)由于木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳.所以,D圖中,待集氣瓶冷卻后倒入澄清石灰水振蕩,觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
故答為:(1)外焰;(2)防止氧氣逸出;緩慢;發(fā)出白光,放出熱量.(3)澄清的石灰水變渾濁.
點評:本題主要考查了氧氣的性質(zhì),屬于基礎性的考查,關鍵是扎實基礎,熟練運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少
CO2
CO2
(填化學式)的排放量.
下列做法不符合“低碳生活”理念的是
CD
CD
(填標號).
A.騎自行車上班、上學              B.課本留給下個年級同學循環(huán)使用
C.夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度設置到很低    D.大量使用一次性木筷
(2)碳的單質(zhì)可以轉(zhuǎn)化,如用石墨可以制成人造金剛石,該變化是化學變化的依據(jù)是(從微觀角度分析)
碳原子的排列方式發(fā)生變化
碳原子的排列方式發(fā)生變化

圖1為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是
C
C
(填標號).
A.碳元素屬于非金屬元素              B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構示意圖為D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01
(3)在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對穩(wěn)定.
空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
21%
21%
,植物通過光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學方程式為:6CO2+6X
     光     
.
葉綠體
C6H12O6+6O2,則X的化學式為
H2O
H2O

(4)圖2所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火.其原理是
降溫
降溫
 和
隔絕空氣
隔絕空氣

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科目:初中化學 來源:2013屆江蘇無錫市雪浪中學九年級12月質(zhì)量監(jiān)測化學試卷(帶解析) 題型:填空題

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容。
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少     (填化學式)的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是      (填標號)。
A.騎自行車上班、上學              B.課本留給下個年級同學循環(huán)使用      
C.夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度設置到很低    D.大量使用一次性木筷
(2)碳的單質(zhì)可以轉(zhuǎn)化,如用石墨可以制成人造金剛石,該變化是化學變化的依據(jù)是(從微觀角度分析)                       。右圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是      (填標號)。

A.碳元素屬于非金屬元素             B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構示意圖為   D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01
(3)在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對穩(wěn)定?諝庵醒鯕獾捏w積分數(shù)約為        , 植物通過光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學方程式為: 6CO2+6XC6H12O6+6O2,則X的化學式為       。
(4)右圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器, 加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其原理是_____   ______  和___________    。

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇無錫市九年級12月質(zhì)量監(jiān)測化學試卷(解析版) 題型:填空題

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容。

(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少      (填化學式)的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是       (填標號)。

A.騎自行車上班、上學              B.課本留給下個年級同學循環(huán)使用      

C.夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度設置到很低    D.大量使用一次性木筷

(2)碳的單質(zhì)可以轉(zhuǎn)化,如用石墨可以制成人造金剛石,該變化是化學變化的依據(jù)是(從微觀角度分析)                        。右圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是       (填標號)。

A.碳元素屬于非金屬元素              B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C.碳元素的原子結(jié)構示意圖為    D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01

(3)在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對穩(wěn)定?諝庵醒鯕獾捏w積分數(shù)約為        , 植物通過光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學方程式為: 6CO2+6XC6H12O6+6O2,則X的化學式為        。

(4)右圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器, 加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其原理是_____    ______   和___________    

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容。

(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少      (填化學式)的排放量。

下列做法不符合“低碳生活”理念的是       (填標號)。

A.騎自行車上班、上學              B.課本留給下個年級同學循環(huán)使用      

C.夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度設置到很低    D.大量使用一次性木筷

(2)碳的單質(zhì)可以轉(zhuǎn)化,如用石墨可以制成人造金剛石,該變化是化學變化     

的依據(jù)是(從微觀角度分析)                        。

右圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是       (填標號)。

A.碳元素屬于非金屬元素              B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C.碳元素的原子結(jié)構示意圖為D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01

(3)在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對穩(wěn)定。

空氣中氧氣的體積分數(shù)約為        , 植物通過光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學方程式為:6CO2+6XC6H12O6+6O2,則X的化學式為        。

(4)右圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器, 加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后        

能滅火。其原理是_____    ______   和___________     。

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