【題目】結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①_____②_____。
(2)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),錐形瓶中應先放入的藥品是_____,它與采用裝置A制取氧氣時比較,主要優(yōu)點是_____(任答一條)。如何檢查該裝置的氣密性_____。
(3)實驗室制取二氧化碳時,應選用的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是_____。如何檢驗其是否收集滿_____反應的文字表達式為_____。
(4)如果用高錳酸鉀制氧氣,主要操作步驟有①從水槽中取出導管②檢查裝置的氣密性③停止加熱④收集氣體⑤加熱⑥加入藥品,請寫出正確的操作順序___(填序號)。應選用的發(fā)生裝置是__(填序號),反應的文字表達式為__,所選發(fā)生裝置中還缺少___。
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同);要想收集更純凈的乙炔氣體,最好選用的收集裝置是_____。
【答案】試管 集氣瓶 B 二氧化錳 不需加熱或節(jié)約藥品等 關閉分液漏斗開關,先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出 B D 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 ②⑥⑤④①③ A 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 一團棉花 B E
【解析】
解:(1)儀器1是試管,儀器2是集氣瓶,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,B與采用裝置A制取氧氣時比較,主要優(yōu)點是:不需加熱或節(jié)約藥品等;B裝置氣密性的檢驗方法是:關閉分液漏斗開關,先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出;故答案為:B;二氧化錳;不需加熱或節(jié)約藥品等;關閉分液漏斗開關,先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此選固液不加熱型裝置B;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法裝置D收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:B;D;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;
(4)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作步驟是:檢驗裝置的氣密性;加入藥品;固定;加熱;收集氣體;從水槽中取出導管;停止加熱;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;故答案為:②⑥⑤④①③;A;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;一團棉花;
(5)實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔,因此不需要加熱;要想收集更純凈的乙炔氣體,最好選用的收集裝置是排水法;故答案為:B;E.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E它們均為初中化學常見物質(zhì),有酸、堿、鹽和氧化物,它們的部分反應和轉(zhuǎn)化關系如圖所示(“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反,“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應物或生成物及關系),已知A、B,C均含有相同陰離子,C的溶液為藍色,E為生活中最常見的液體,根據(jù)信息回答下列問題:
(1)物質(zhì)B的化學式為_______;
(2)A、B兩種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的化學方程式為:_________。
(3)C、D兩種物質(zhì)反應的實驗現(xiàn)象是: ____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用元素符號、化學式或文字等填空:
(1)氬氣_____________; (2)5個五氧化二磷分子__________;
(3)2H2表示__________________; (4)KClO3中氯元素的化合價___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度。
(1)從表中數(shù)據(jù)分析,溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是_____,硝酸鉀和氯化鈉溶解度曲線的交點在_____(填字母序號)之間。
A 20℃~30℃ B 30 ℃~40℃ C 40℃~50℃
(2)20 ℃,將50 g硝酸鉀與100 g水混合,充分攪拌后靜置,得到的溶液是硝酸鉀的_____(“飽和”或“不飽和”)溶液,若將溫度升高到40 ℃,該溶解溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____(精確到0.1%)。
(3)保持溫度為20 ℃,將氯化鈉的不飽和溶液變成飽和溶液,寫出一種可行的方法_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】苯甲醇(分子式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時的疼痛,但是不斷有試驗數(shù)據(jù)顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關性,會造成患者“青蛙腿”.因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰.請回答:
(1)一個苯甲醇分子由 個原子構成.
(2)苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 (填最簡單整數(shù)比).
(3)苯甲醇中C元素的質(zhì)量分數(shù)為 (結(jié)果保留到0.1%).
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學語言表示:
(1)1個氯分子_____,2個鐵原子_____,正二價的鈣元素_____,硝酸銀_____
(2)地殼中含量最多的金屬,人體中含最多的元素,組成密度最小氣體的元素,這三種元素組成的物質(zhì)的化學式是_____,其中的原子團名稱是_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 將T2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到T1℃后,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為:Y>X>Z
B. Y的溶解度為50g
C. 降低溫度可使Z的不飽和溶液變成飽和溶液
D. T2℃時,50gH2O與50gX混合,可得到100gX的飽和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示信息回答問題:
(1)根據(jù)圖甲提供的內(nèi)容。請你寫出該元素的一條信息_____。
(2)圖乙是某原子的結(jié)構示意圖。x=_____,該元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(3)圖丙是鈉原子的結(jié)構示意圖,在化學反應中,該原子容易_____(填“得到”或“失去”)_____個電子形成鈉離子。鈉離子的符號是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)天然氣的主要成分為甲烷(CH4),其完全燃燒時發(fā)生反應的化學方程式是_____。燃燒過程中_____能轉(zhuǎn)化成熱能。關閉天然氣開關熄滅火焰,其滅火原理是_____。
(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH),若將石蕊溶液滴入食醋中,溶液會變成_____色,微觀解釋打開醋瓶子能聞到一股酸味的主要原因是_____。
(3)將渾濁的河水用簡易凈水器進行凈化,活性炭的作用是_____,用這種裝置凈化后得到的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com