【題目】除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是( 。
A.將氣體通過(guò)熾熱的炭層B.將氣體點(diǎn)燃
C.將氣體通過(guò)足量澄清石灰水中D.將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬活動(dòng)性順序表K、Ca、Na、_______、Al、Zn、_______、Sn、Pb、(H)、_______、Hg、_______、Pt、Au → 活動(dòng)性逐漸_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫,下列有量隨時(shí)間變化趨勢(shì)的圖象不正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中你一定做過(guò)很多化學(xué)實(shí)驗(yàn),下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是( )
A.電解水時(shí),與正極、負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
B.鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管外壁發(fā)熱
C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色固體濺落瓶底
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | Cu | Fe2O3 | 通入CO,高溫 |
B | CO2 | CO | 將混合氣體點(diǎn)燃 |
C | Cu | C | 在空氣中充分灼燒 |
D | N2 | O2 | 將氣流通過(guò)灼熱的銅網(wǎng) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( )
A.傾倒液體
B.稱量固體
C.檢查氣密性
D.加熱液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列方法中,能夠使二氧化碳在水中的溶解度增大的是( )
A.增加水的質(zhì)量B.增加二氧化碳的質(zhì)量C.升溫D.降溫
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【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水
A.水的沸騰 | B.水的電解 | C.水的凈化 |
(1)①如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
②B中試管1內(nèi)得到的氣體的化學(xué)式為 , 該實(shí)驗(yàn)證明了水由
③C中活性炭的作用是 , 經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水,常用凈化水的方法有:①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌,要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來(lái)水.應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>
A.①②③④ B.②④①③ C.①③④ D.②①④
(2)檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入來(lái)鑒別,生活中常用的方法降低水的硬度。
(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是(填字母序號(hào))________
A.用漱口杯接水刷牙
B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將相同狀態(tài)的鐵粉和鎂粉與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)、足量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 鐵和鎂完全反應(yīng)所消耗的鹽酸質(zhì)量相同 B. 甲是鐵,乙是鎂
C. 鐵和鎂的質(zhì)量相同 D. 反應(yīng)后溶液的質(zhì)量均減少
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