【題目】下列物質(zhì)類別與碳酸鈉相同的是

A.蒸餾水B.氫氧化鈉C.硝酸鉀D.氫氧化鋇

【答案】C

【解析】

碳酸銨（Na2CO3）有鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成，屬于鹽類；

A、蒸餾水中只含有氫、氧兩種元素，屬于氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、氫氧化鈉由氫氧根和鈉離子構(gòu)成，屬于堿類；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、硝酸鉀由硝酸根和鉀離子構(gòu)成，屬于鹽類；故選項(xiàng)正確；

D、氫氧化鋇由氫氧根和鋇離子構(gòu)成，屬于堿類；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對應(yīng)正確的是

A.天然氣：COB.生石灰：CaCO3C.消石灰：Ca(OH)2D.火堿：KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是（）

A.在甲骨上刻文字

B.指南針指引航海

C.火藥用于戰(zhàn)爭

D.用石塊修筑長城

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是 ( )

A. 蠟燭在空氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成

B. 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成

C. 紅磷在氧氣中燃燒，生成一種紅色固體

D. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖：

（l）儀器①的名稱為___________；

（2）實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是__________；

（3）實(shí)驗(yàn)二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點(diǎn)比煤粉__________；

（4）實(shí)驗(yàn)三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是_______（填序號）。

A．蠟燭燃燒需要氧氣

B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識，請你參與回答問題：

（1）①儀器的名稱是
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置(填序號)，該裝置存在不足之處，你應(yīng)該如何改正？ ， 該反應(yīng)的文字表達(dá)式是；若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從口進(jìn)入(填a或b)
（3）若用過氧化氫來制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填序號)，如想收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇的收集裝置是(填序號)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ．
（4）若選用裝置C來收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是( )

A.木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳

B.紅磷在氧氣氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射，生成四氧化三鐵

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類學(xué)習(xí)法是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法之一，下列物質(zhì)分類的規(guī)律中與其他三組不同的是（）

A.氧氣 水 海水

B.紅磷 五氧化二磷 空氣

C.鎂 氧化鎂 啤酒

D.銅 氧化銅 二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案