【題目】實驗室長期存放的藥品品質(zhì)會發(fā)生改變。為測定實驗室標(biāo)示質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的鹽酸的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)，張之洞同學(xué)先在燒杯中加入40g20%的氫氧化鈉溶液，再逐漸加入該鹽酸，在滴加過程中用pH測定儀測出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的關(guān)系（如圖）。

（1）若鹽酸的品質(zhì)發(fā)生了改變，是因為_____；

（2）請依據(jù)如圖測定的結(jié)果，計算該鹽酸的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（計算結(jié)果保留到0.1%）。

【答案】鹽酸易揮發(fā) 29.2%

【解析】

(1) 鹽酸的品質(zhì)發(fā)生了改變，是鹽酸中的氯化氫揮發(fā)出來；

故填：鹽酸易揮發(fā)。

(2) 40g20%的氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉的質(zhì)量=40g×20%=8g;

設(shè)與8g氫氧化鈉反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為x

x=7.3g

所用稀鹽酸的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；

故填：29. 2%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗裝置填空。

(1)儀器②的名稱是_______________；實驗室用B裝置制備氧氣時，儀器①所裝藥品的名稱是_______________。

(2)現(xiàn)有大理石顆粒、小蘇打粉末、稀鹽酸、稀硫酸，選擇合適的物質(zhì)用C裝置制備CO2 氣體;其化學(xué)方程式為_______________;使反應(yīng)停止的操作方法是_______________。

(3)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制備甲烷氣體。甲烷無色無味，密度比空氣小，極難溶于水，則制備并收集甲烷可用圖中的______________(填字母標(biāo)號)裝置組合。若改用下圖“裝置甲”收集甲烷，氣體應(yīng)從__________端導(dǎo)入 (選填“a” 或“b”)。

(4)實驗室常將鋅粒和鹽酸反應(yīng)生成的氣體通過右圖“裝置乙”比而得到較純凈的氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；設(shè)置A瓶的目的是除去氣體中含有的______________(填名稱)。B中的“某液體”是______________(填名稱)，其作用是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在當(dāng)今社會，人類需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。

（1）下列物質(zhì)屬于化石燃料的是_______（填序號）。

A 乙醇 B 石油 C 氫氣 D 煤

（2）北方的冬天常用燃爐取暖，為了讓煤充分燃燒，提高其利用率，通常將煤做成峰窩狀，甚至做成粉末狀再使用，其目的是_________。

（3）我省文昌航天基地發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用液氫為燃料。氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_________，使用氫能的一個優(yōu)點是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)疑和反思精神是重要的科學(xué)精神。

（1）郭子儀同學(xué)在研究燃燒條件時候，某些參考資料上講：吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點以下，他對此表示懷疑，就試著用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭，結(jié)果蠟燭也熄滅了，于是他認(rèn)為吹滅蠟燭時候，滅火原理主要是_____，而不是降低溫度到著火點以下。

（2）郭子儀同學(xué)學(xué)習(xí)方程式的意義知道： 的意義有：①每2個水分子反應(yīng)生成了2個氫分子和1個氧分子。②每36份質(zhì)量的水反應(yīng)生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣�？梢缘贸雒�32份質(zhì)量的氧氣中如果有N個氧分子，那么36份質(zhì)量的水中就有_____個水分子， 每4份質(zhì)量的氫氣中就有_____個氫分子。這樣就實現(xiàn)了宏觀質(zhì)量和微觀微粒數(shù)量的有機(jī)統(tǒng)一。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將甲乙固體各30克分別加入100克水中后，進(jìn)行了如圖1所示的實驗。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。

請回答：

（1）10℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲______乙（填“＜”、“＞”或“=”）。

（2）m的取值范圍______________。

（3）40℃時，取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到40℃。下列說法正確的是__________（填字母）。

A 恢復(fù)到原溫度后，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲=乙

B 恢復(fù)到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙＞甲

C 若在降溫到20℃時，溶液的質(zhì)量：甲＞乙

D 若在降溫到20℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙

（4）20℃時，100g甲的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水_____________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是

A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】ABCDE是初中常見的五種物質(zhì)，這些物質(zhì)或其溶液能發(fā)生如圖反應(yīng)，“一” 表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化。已知ABCD是不同類別的物質(zhì)，D與E是同一類別的物質(zhì)。B、D、E均由兩種元素組成，E不與圖中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，也不存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。E常溫下為液體。

（1）標(biāo)出化學(xué)式：E_____。

（2）A的物質(zhì)類別可以是（______）

a.單質(zhì) b.酸 c.堿 d.鹽

（3）寫出②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）寫出E轉(zhuǎn)換成成C的實驗現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖示儀器與裝置回答有關(guān)問題

（1）實驗室制取二氧化碳所用固體藥品名稱是_________ ，實驗室制備并收集二氧化碳，需在圖中選用裝置組合是_____________（填序號）。

（2）若實驗室利用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣，圖中選用的裝置組合是___________（填序號），其化學(xué)反應(yīng)方程式為 __________。

（3）已知制得的二氧化碳中混有少量氯化氫和水蒸氣，若要得到純凈干燥的二氧化碳，以下裝置中滿足要求的是_________。

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同步練習(xí)冊答案