【題目】生活與化學有著密切的關系。下列敘述中只發(fā)生物理變化的是:
A、用熟石灰改良酸性土壤 B、用食醋除去水壺中的水垢
C、用活性炭除去冰箱中的異味 D、用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語與意義相符的是
A.N2:表示2個氮原子
B.Fe3O4:表示該物質(zhì)中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為3:4
C.S2-:表示硫元素顯-2價
D.C2H5OH:表示該物質(zhì)由三種元素組成,且1個分子中含9個原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與其核電荷數(shù)相等
B.原子核中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C.原子核一定由質(zhì)子和中子構成
D.元素的化學性質(zhì)取決于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一,下列行為不會增加大氣中PM2.5的是
A.燃放煙花爆竹 B.為城市主干道灑水保潔
C.露天焚燒落葉 D.燃煤火力發(fā)電
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗.請根據(jù)圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后):
(1)甲組藥品混合前、后質(zhì)量關系為:m前>m后,請解釋原因 ,
該實驗若試劑不變,應如何改進此裝置 ;
(2)乙組藥品混合前、后質(zhì)量關系為:m前=m后,乙組同學認為實驗成功,你同意他的觀點嗎? (填“同意”或“不同意”);
(3)使用上述實驗裝置,請你選擇另外方案進行實驗,既有明顯現(xiàn)象又能達到實驗目的,所選的藥品可以是 和 (填化學式).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水,滋潤萬物,與人們的生產(chǎn)生活息息相關,下列有關水的說法正確的是( )
A.為了保護水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
B.生活中可通過煮沸降低水的硬度
C.冰塊與水混合得到混合物
D.河水經(jīng)沉淀、過濾處理后得到純水
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