【題目】某同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn):

加入鎂粉的質(zhì)量

m

m

加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%稀鹽酸的質(zhì)量

50g

100g

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量

100g

100g

加入氫氧化鈉溶液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀

無明顯現(xiàn)象

第一次實(shí)驗(yàn)每步均恰好完全反應(yīng),請(qǐng)回答:

(1)寫出第一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

(2)第二次反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成是_____;

(3)每次實(shí)驗(yàn)加入鎂的質(zhì)量(m)_____;

(4)求解第一次反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量(X)的比例式為_____

(5)若將第一次反應(yīng)后溶液蒸發(fā)掉68.4 g水后,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____;

(6)若用36.5%的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)中所需稀鹽酸,則需要加水的質(zhì)量為_____。

【答案】Mg2HCl===MgCl2H2,MgCl22NaOH===Mg(OH)22NaCl NaCl、MgCl2 2.4g 15% 90 g

【解析】

(1)鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣、氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:

Mg2HCl===MgCl2H2、MgCl22NaOH===Mg(OH)22NaCl

(2)第二次加入氫氧化鈉溶液后無明顯現(xiàn)象,即沒有生成氫氧化鎂沉淀,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),稀鹽酸過量,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鎂、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉。故填NaCl、MgCl2。

(3) 因?yàn)榈谝淮螌?shí)驗(yàn)每步均恰好完全反應(yīng),設(shè)鎂的質(zhì)量為x,生成氯化鎂的質(zhì)量為y,生成氫氣的質(zhì)量為z。

,解得x=2.4g

,解得y=9.5g

,解得z=0.2g

(4)第一次反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量(X)的比例式為:

(5)設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為m,生成氫氧化鎂的質(zhì)量為n

解得,m=11.7 g,n5.8 g,

則所得不飽和溶液的質(zhì)量為2.4 g50 g100 g0.2 g5.8 g68.4 g78 g

則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=15%。

(6)150 g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為150 g×14.6%21.9 g,

需要36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為21.9 g÷36.5%60 g,

需要水的質(zhì)量為150 g-60 g90 g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科技人員成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A. 該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng) B. 反應(yīng)前后元素種類不變

C. 生成物中無單質(zhì) D. 參加反應(yīng)的單質(zhì)和化合物兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:

(1)30℃時(shí),丙的溶解度是________

(2)50℃時(shí),在100g水中放入50g乙物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)

(3)若將20℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40℃(不考慮水的蒸發(fā)),可析出晶體的是________;

(4)50℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、D、E是初中常見的五種物質(zhì),其中 D是黑色固體,且與C在一定條件下反應(yīng)有紅色物質(zhì)生成,E的固體俗稱干冰.、、的反應(yīng)類型分別是復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、化合反應(yīng)和置換反應(yīng).圖中表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.

請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

D_________ E_________

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

_______________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究,室溫時(shí),將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表

(1)實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。

(2)實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是____(放熱吸熱”)過程。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是______。

(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響,請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成___。

(5)該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點(diǎn)后保留1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是奧運(yùn)火炬祥云的用料示意圖,

1)屬于有機(jī)高分子材料的是_____

2)用鋁合金比用鐵制材料的優(yōu)點(diǎn)是_____(答一點(diǎn))

3)燃料用丙烷(C3H8)為什么說體現(xiàn)了綠色奧運(yùn)的理念精神_____

4)采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火.此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是_____

5)北京奧運(yùn)會(huì)火﹣炬能在每小時(shí)65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時(shí)50毫米雨量的情況下保持燃燒.但要實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)圣火登頂珠峰,還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁

B. 向一定量稀硫酸和硫酸鈉的混合液中滴加氯化鋇溶液

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=2的稀硫酸

D. 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉,使用時(shí)向其中加入水袋中的水,即可產(chǎn)生大量熱。實(shí)驗(yàn)小組針對(duì)放熱過程中的反應(yīng)原理展開探究。

【查閱資料】

常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應(yīng),且放熱。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

同學(xué)們用下圖所示裝置進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn):分別取不同成分的固體粉末放入甲中,通過分液漏斗向其中均加入8 mL水,讀取甲中所得固液混合物的最高溫度,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

(實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫為22.8℃)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

A

B

C

D

E

F

固體成分

Mg

Fe

Mg+Fe

Mg+NaCl

Fe+NaCl

Mg+Fe+NaCl

乙中現(xiàn)象

少量肥皂泡,難以點(diǎn)燃

______

少量肥皂泡,難以點(diǎn)燃

較多肥皂泡,點(diǎn)燃有爆鳴聲

無肥皂泡

大量肥皂泡,點(diǎn)燃有爆鳴聲

混合物溫度

23.1℃

22.8℃

23.1℃

24.2℃

22.8℃

27.2℃

【解釋與結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)B,乙中現(xiàn)象為_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)A證明了鎂粉與水能反應(yīng),完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2H2O=____+H2

(3)使鎂粉與水迅速反應(yīng)并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____________。

【反思改進(jìn)】

(4)同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),升高的溫度沒有達(dá)到食品加熱袋的效果,其可能的原因是___________

(5)同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步猜測(cè),實(shí)驗(yàn)F中的反應(yīng)結(jié)束后,甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉,檢驗(yàn)其鐵粉存在的的實(shí)驗(yàn)方案為:取少量固體混合物________。

______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是(  )

A. 不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe+3CuSO4Fe2SO43+3Cu

B. 用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳:2CO+O22CO2

C. 驗(yàn)證FeZn的金屬活動(dòng)性:Zn+FeCl2ZnCl2+Fe

D. 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3

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同步練習(xí)冊(cè)答案