【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線。據(jù)圖回答:
(1)P點表示的意義是______。
(2)把t2℃時等質量A、B兩物質的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體較多的是______。
(3)t2℃時,將90gA物質投入到100g水中,得到A物質的______(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時溶液的質量是______g。
【答案】t1℃時A、B的溶解度相等 A 飽和 150
【解析】
(1)溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質的溶解度相等;
(2)等質量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化幅度大的析出晶體多;
(3)據(jù)該溫度下A的溶解度分析解答。
解:(1)P點t1℃時A、B的溶解度曲線的交點,表示該溫度下兩物質的溶解度相等;
(2)A的溶解度變化幅度大于B,所以把t2℃時等質量A、B兩物質的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體較多的是A;
(3)t2℃時A的溶解度是50g,所以將90gA物質投入到100g水中,最多溶解50g,得到A物質的 飽和溶液,此時溶液的質量是150g;
故答案為:(1)t1℃時A、B的溶解度相等;(2)A;(3)飽和;150。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類目前所消耗的能量主要來自化石能源。
(1)煤、石油、天然氣都屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染,其中二氧化硫排放到空氣中會導致的環(huán)境問題是_____;
(3)為防治該污染,某工廠對煤煙進行脫硫,該工藝不僅能消除SO2,還能將其轉化為生石膏(CaSO42H2O)等產(chǎn)品,實現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質轉化關系如下:
①設備1中,通過噴淋水脫去煙氣中的SO2,該化學反應的基本類型為_____;
②設備3中,氧氣與亞硫酸鈣反應生成硫酸鈣的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a,b,c三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。
A. t2℃時,a,b,c三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B. t2℃時,將50g a物質放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質不含結晶水)
C. 將t2℃時 a,b,c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質質量分數(shù)關系是b>a=c
D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學
(1)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。
①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和_____。
②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體水煤氣,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:
該反應的基本反應類型為_____;該反應生成物的分子個數(shù)比為_____。
③水煤氣在不同催化劑作用下,可以合成不同物質,如重要有機物甲醇(CH3OH),寫出該反應的化學方程式_____。有人認為僅利用水煤氣在催化劑作用下不能合成尿素〔CO(NH2)2〕,理由是_____。
(2)糖類、油脂、蛋白質都是人體必需的營養(yǎng)物質,合理膳食是健康的基本保證。
①食物的成分主要有蛋白質、_____、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素。下列食品中富含蛋白質的是_____(填寫序號)。
A菠菜 B雞蛋 C花生油 D米飯E牛奶
②黃瓜中富含維生素C,維生素C在pH<5和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定,為減少維生素C的損失,食用黃瓜的最佳方法是_____。
(3)材料是人類賴以生存的重要物質基礎。材料種類很多,通?煞譃榻饘俨牧、無機非金屬材料、高分子合成材料及復合材料。
①鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來炒菜、做飯是利用了它們的_____。金屬的使用早晚與其活動性有著密切的關系。利用下列試劑與上面三種金屬來探究它們的金屬活動性順序,能達到目的是_____(填序號)。
A硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C硫酸銅溶液
②下列有關合金性質的說法正確的是_____(填字母)。
A合金的熔點一般比它的成分金屬高
B合金的硬度一般比它的成分金屬低
C組成合金的元素種類相同,合金的性能就一定相同
D合金與各成分金屬相比,具有許多優(yōu)良的物理、化學或機械性能
③下列對金屬制品采取的防護方法不正確的是_____(填序號)。
A在電線的外面包上一層塑料層 B在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻 C在海輪的鐵制外殼上焊上銅
④合成塑料、合成橡膠和_____是常說的三大合成材料。下列制品中含有合成橡膠的是_____(填字母)。
A汽車輪胎 B滌綸 C聚氯乙烯制品 D玻璃鋼
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵銨是一種重要的化工原料,用途十分廣泛。硫酸亞鐵銨俗稱摩爾鹽,下圖為制取摩爾鹽過程的示意圖。
請回答下列問題:
(1)實驗前,先用碳酸鈉溶液浸泡廢鐵屑表面油漬。碳酸鈉溶液可除去油漬是因為碳酸鈉溶液的pH_____7(填“>”、“<”或“=”)。
(2)步驟②中,過濾操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____,能用加熱蒸發(fā)冷卻的方法析出,說明摩爾鹽的溶解度_____;
(3)廢鐵屑的主要成分是鐵,同時含有少量氧化鐵。請寫出①中反應的化學方程式_____(寫出其中一個化學反應方程式)
(4)步驟②所得濾液中一定含有的溶質是_____;
(5)能用酒精洗滌的原因_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學的一些基本實驗:
(1)A中的操作中有一個明顯的錯誤,請指出來______。
(2)一段時間后,B中的實驗現(xiàn)象為______。
(3)C實驗中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是______。
(4)D的實驗操作可以完成的實驗是______。
①從NaCl溶液中得到NaC1晶體 ②除去Na2CO3溶液中混有的KCl ③將CaCO3與水分離
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】家庭廚房就是一個化學世界,其中蘊含著豐富的化學知識。
(1)廚房中常用的食材有大米、面粉、花生油、雞蛋、青菜等,其中富含蛋白質的食材是________。
(2)炒菜用的鐵鍋若長時間不用,采取的防繡措施是________________.
(3)做飯時常用的燃料是天然氣,請你寫出甲烷完全燃燒發(fā)生反應的化學方程式________________;小明發(fā)現(xiàn)媽媽做飯時總是首先打開廚房的窗戶,請你從促進燃料燃燒的角度分析,這樣做的目的是___________________________。
(4)為增加菜的鮮味,炒菜時常加入少量味極鮮,其中含有谷氨酸鈉(C5H8NO4Na),則谷氨酸鈉中碳元素、氮元素、氧元素的質量的最簡整數(shù)為______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生活息息相關。
(1)蛋白質是構成細胞的基本物質。下列食物中富含蛋白質的是_____(填字母序號)。
A 米飯和饅頭 B 花生油和牛奶 C 雞蛋和牛肉 D 水果和蔬菜
(2)現(xiàn)在廚房常用的燃料是天然氣。與煤和石油制品相比天然氣是一種“清潔能源”,因為其主要成分的含碳量相對較小,燃燒時產(chǎn)生的污染小。天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式為_____。
(3)向乳飲料中加入蔗糖(C12H22O11)可改變口感。其原因是蔗糖水解生成葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酒曲催化下發(fā)酵轉變成酒精和二氧化碳。如圖1所示的模擬實驗中,可以說明該反應已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是_____,B中反應的化學方程式為_____。
(4)為探究泡沫滅火器原理小剛利用家中廢舊物品和廚房中常用到的小蘇打和白醋的組裝了一套簡易滅火器(圖I),將瓶子倒轉使兩種物質混合即可滅火(圖2)。利用該裝置滅火的原理是:小蘇打和白醋生成大量二氧化碳氣體,使瓶內氣體增多,壓強大于外界大氣壓,在壓強差作用下,瓶內泡沫噴出附著在燃燒物表面,使燃燒物_____達到滅火的目的。
(5)無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度硅。工業(yè)上制高純硅的反應之一是2X+SiCl4=Si+4HCl,該反應中X的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,化學課外小組的同學對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
(提出問題)鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?
(猜想與假設)a.可能與稀硫酸的濃度有關;b.可能與鋅的形狀有關。
(設計并實驗)小組同學用不同質量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
實驗編號 | 稀硫酸的濃度(均取20mL) | 鋅的形狀(均取1g) | 氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
(1)鋅與稀硫酸反應的化學方程式為_____。
(2)要比較不同質量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是_____。
(3)利用如圖裝置進行實驗時,為了較準確的測量氫氣的體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中,應注意_____(填字母編號)。
A.讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平。
B.保持水準管靜止,待水準管中液面不再上升時再讀數(shù)。
C.讀數(shù)前應上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數(shù)。
通過上述實驗,你得出的結論是硫酸的質量分數(shù)越大,反應速率越快。鋅與硫酸的接觸面積越大,反應速率越快
(4)發(fā)生裝置中留有氫氣,是否會影響實驗最終結果_____(填“是”或“否”)。
(5)下表是小組同學第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。
時段(均為1分鐘) | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第4分鐘 | 第3分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 9.6mL | 11.9mL | 7.6mL | 6.0mL |
解釋第二分鐘以后變化的原因_____。
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