【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常常產(chǎn)生許多廢液,經(jīng)無害化處理后可防止對環(huán)境的破壞;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了四組實(shí)驗(yàn)對NaOH溶液和Ca(OH)2溶液進(jìn)行鑒別,請你參與實(shí)驗(yàn),并對廢液的成分展開探究。

(1)上述四組實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到鑒別目的的是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生白色沉淀H屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)將上述四組實(shí)驗(yàn)的八支試管中的廢液倒入一個潔凈的大燒杯中 ,先有大量的氣泡,后沉淀消失,得到澄清無色透明溶液。那么,該廢液中含有哪些物質(zhì)呢(酚酞除外) ?

(查閱資料) NaCl、 CaCl2溶液呈中性

(猜想)A: NaClCaCl2、NaOH B: NaCl、 CaCl2 C______。

大家經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為猜想______一定是錯的。理由是______。

(設(shè)計實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取廢物缸中少量試液于試管,滴入含有稀HNO3AgNO3溶液

_____。

猜想C正確

方案二

另取廢物缸中少量試液于另一試管中,加入少量_______固體。

固體溶解消失, 溶液變成藍(lán)色

(反思)大家交流后,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案一 有問題,你認(rèn)為原因是_____。

另外,大家共同決定在廢液中加入適量的碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng)后,過濾。再將廢液進(jìn)行______(填實(shí)驗(yàn)操作),就可以將廢液處理并回收得到NaCl。

【答案】實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)四 Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH NaCl、CaCl2、HCl A 反應(yīng)后澄清無色透明溶液,說明反應(yīng)后溶液呈中性或酸性,氫氧化鈉呈堿性,所以反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)一定不存在氫氧化鈉 產(chǎn)生白色沉淀 氫氧化銅或氧化銅 氯化鈣和鹽酸都能與硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀 過濾

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)一:NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都呈堿性,加入酚酞后溶液都呈紅色,現(xiàn)象相同,不能鑒別;

實(shí)驗(yàn)二:碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉與碳酸鈉溶液不能反應(yīng),加入碳酸鈉溶液后產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈣,無明顯變化的是氫氧化鈉溶液,現(xiàn)象不同,可以鑒別;

實(shí)驗(yàn)三:二氧化碳與氫氧化鈉溶液能反應(yīng),沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,現(xiàn)象不同,可以鑒別;

實(shí)驗(yàn)四:NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都以能與鹽酸反應(yīng),但沒有明顯的現(xiàn)象,現(xiàn)象相同,不能鑒別。四組實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到鑒別目的的是實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)四;

2)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生白色沉淀H的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,其中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)由于沒有相互交換成分,不屬于復(fù)分解反應(yīng),碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,該反應(yīng)是由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH;

3)猜想:

將上述四組實(shí)驗(yàn)的八支試管中的廢液倒入一個潔凈的大燒杯中 ,先有大量的氣泡,后沉淀消失,得到澄清無色透明溶液,說明廢液中存在鹽酸,反應(yīng)后溶液呈中性或酸性,鹽酸可能有剩余,反應(yīng)過程中鈉離子、鈣離子、氯離子沒有形成沉淀、氣體,在溶液一定存在,所以猜想C可能是NaCl、CaCl2、HCl;猜想A一定是錯的。理由是反應(yīng)后澄清無色透明溶液,說明反應(yīng)后溶液呈中性或酸性,氫氧化鈉呈堿性,所以反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)一定不存在氫氧化鈉;

設(shè)計實(shí)驗(yàn):

鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,氯化鈣與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉,氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色氯化銅溶液和水,氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色氯化銅溶液和水。因此:

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取廢物缸中少量試液于試管,滴入含有稀HNO3AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想C正確

方案二

另取廢物缸中少量試液于另一試管中,加入少量氫氧化銅或氧化銅固體。

固體溶解消失, 溶液變成藍(lán)色

反思:實(shí)驗(yàn)方案一有問題,原因是氯化鈣和鹽酸都能與硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀;

碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。大家共同決定在廢液中加入適量的碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng)后,過濾。再將廢液進(jìn)行過濾,就可以將廢液處理并回收得到NaCl。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于一些沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),在設(shè)計實(shí)驗(yàn)時常常會利用轉(zhuǎn)換法,將現(xiàn)象變得直觀。根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

1)實(shí)驗(yàn)1中,燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________,當(dāng)觀察到實(shí)驗(yàn)1燒杯內(nèi)液體的顏色剛好由________色變成無色時,說明NaOHHCl發(fā)生了反應(yīng)。

2)實(shí)驗(yàn)2中,試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________,下列試劑不能驗(yàn)證反應(yīng)是否發(fā)生的是___________(填序號,后同)。

A 稀鹽酸 B 無色酚酞溶液 C CaCl2溶液 D Ba(NO3)2溶液

3)實(shí)驗(yàn)3為了證明CO2能與水反應(yīng),可向右側(cè)燒杯內(nèi)裝入________。

A B 稀鹽酸 C 紫色石蕊溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國是最早發(fā)明火藥的國家。據(jù)史書記載,我國古代的煉丹家在長期煉制丹藥過程中,發(fā)現(xiàn)硝、硫磺和木炭的混合物點(diǎn)燃時會發(fā)生爆炸,其反應(yīng)原理是:2KNO3+S+3CK2S+N2↑+3CO2,下列有關(guān)該反應(yīng)說法正確的是( 。

A. 反應(yīng)前后元素的化合價都發(fā)生了改變

B. 該反應(yīng)中沒有氧氣參加,不屬于燃燒

C. 反應(yīng)生成大量氣體,放熱,體積急劇膨脹,引起爆炸

D. 反應(yīng)物和生成物中均有單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分,還會與二氧化碳反應(yīng)。有一瓶因保存不當(dāng)而部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體,為測定其成分,稱取10g樣品,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,只放出二氧化碳?xì)怏w,且二氧化碳質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

1)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式:_____。

2)計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量_____________(寫出計算過程)。

3)計算稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng)時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________(結(jié)果精確到0.1%,寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可燃物在不同條件下燃燒會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象,如木炭在氧氣中燃燒沒有火焰產(chǎn)生,在空氣中燃燒卻有火焰產(chǎn)生;蠟燭在氧氣中燃燒無黑煙(主要成分為炭黑)生成,在空氣中卻有黑煙生成。同學(xué)們對此開展了以下探究:

1)寫出木炭在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:_____。

(查閱資料)木炭在空氣中發(fā)生不完全燃燒會生成一氧化碳。

2)木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰的原因是:_____;

3)蠟獨(dú)在空氣中燃燒有黑煙生成,說明蠟燭中一定含有:_____

(提出問題)導(dǎo)致蠟燭發(fā)生不完全燃燒的原因有哪些?

甲同學(xué):可能與氧氣的接觸面積有關(guān);

乙同學(xué):可能與氧氣的含量有關(guān);

你認(rèn)為還可能與_____(寫出一種即可)有關(guān)。

(設(shè)計實(shí)驗(yàn))甲同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)如下:收集體積分?jǐn)?shù)為52%的氧氣于鐘罩中,再將蠟燭點(diǎn)燃立即罩上鐘罩;幾秒鐘后,用白瓷板壓住蠟燭火焰。發(fā)現(xiàn)剛開始時白瓷板上沒有明顯現(xiàn)象,過一會后有大量的炭黑出現(xiàn),證明甲同學(xué)的猜想正確。

4)用白瓷板壓住蠟燭火焰的目的是_____

乙同學(xué)直接將點(diǎn)燃的蠟燭放在鐘罩中,再利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測出氧氣和一氧化碳的含量的變化曲線(如圖所示)。

5)初始階段蠟燭發(fā)生的是完全燃燒,結(jié)合曲線說明理由:_____;后續(xù)階段氧化碳含量逐漸升高的原因是:_____;

6)可燃物發(fā)生不完全燃燒,會造成極大的危害除浪費(fèi)資源外,還會造成的危害是_____(寫一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣和水是人類無法離開的物質(zhì)。

(1)空氣中________含量升高會造成“溫室效應(yīng)”。

(2)如圖1是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置:

①紅磷足量的原因是____________;

②燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生大量的________。

(3)生活中可用活性炭凈水,是利用活性炭的________性。生活中可用________的方法降低水的硬度。

(4)t2 ℃時,將甲、乙各80 g分別放到盛有100 g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢復(fù)到t2℃,現(xiàn)象如圖2,甲和乙的溶解度曲線如圖3。請結(jié)合圖示回答下列問題:

①固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是______(填“a”或“b”)。

②M點(diǎn)的含義_______。

③向燒杯A的溶液中繼續(xù)加入15 g甲物質(zhì),充分?jǐn)嚢,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時間后又有部分固體析出,你認(rèn)為“全部溶解”的原因是___________。

④將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液的有關(guān)說法正確的是______(填字母)。

a.甲溶液仍為飽和溶液

b.兩溶液質(zhì)量甲<乙

c.兩溶液中溶劑質(zhì)量甲=乙

d.兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】味精是常用的調(diào)味品,它的鮮味來自于其中的主要成分谷氨酸鈉”(化學(xué)式是C5H8NO4Na,易溶于水,與AgNO3不反應(yīng)),另外還含有NaCl,其它成分不考慮。請回答下列問題:

(1)味精中至少含有__________(填數(shù)字)種元素。

(2)稱取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸餾水的量筒規(guī)格是_________(填字母)。

A.5mL B. 10 mL C. 50 mL D. 100 mL

(3)下圖是配制過程,正確的操作順序?yàn)?/span>_______(填字母) 。

A.①②③④ B.②①④③ C.②④①③

(4)為測定NaCl在味精中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反應(yīng),檢驗(yàn)沉淀是否完全的方法是:靜置后,在上層清液中加入______(填化學(xué)式)溶液,觀察是否有沉淀生成。

②在其它操作均正確的情況下,若在配制溶液過程中,仰視刻度量取蒸餾水,則所配制溶液中,谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(偏大”、“偏小無影響”),所測定的味精中NaCI的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(偏大”、“偏小無影響”)。

③精確測定AgCl沉淀質(zhì)量為2.87 g,則該味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。(計算結(jié)果精確到0.1%。有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:NaCl-58. 5 , AgCl-143. 5 )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是( 。

A. t1℃時,甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B. t1℃時,取少量甲的飽和溶液,加入少量乙,不能再溶解

C. t1℃時,取少量甲的飽和溶液升溫到t2℃,變成不飽和溶液

D. t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】⑴用化學(xué)符號表示:2個氮原子_____,1 個二氧化硫分子_____

⑵下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示金屬原子的是____(填序號)

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