【題目】市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙裔”等商品,這里的“碘、鈣、氟”指的是(

A.單質(zhì) B.元素 C.分子 D.原子

【答案】B

【解析】

試題分析:物質(zhì)由元素組成,市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙裔”等商品,這里的“碘、鈣、氟”指的是組成物質(zhì)的元素,故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)圖Ⅰ是小明按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小剛對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

【實驗操作】

a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色 。

b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

【分析討論】:

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是:

(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是① ,②

(4)對比改進(jìn)前的實驗,改進(jìn)后實驗的優(yōu)點(diǎn)是(只答一點(diǎn)即可):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(11分)通過化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。結(jié)合圖示回答問題。

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:① ,②

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式(或化學(xué)方程式) 。若要收集較純凈的氧氣,收集裝置是__________。

(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置___________(填編號)。

(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng),其符號表達(dá)式(或化學(xué)方程式)是 。注射器A可用于檢查裝置C的氣密性,步驟如下:①向錐形瓶中加入少量水至 。②將注射器A連接到裝置C的導(dǎo)管口處。③緩慢拉動注射器A的活塞,觀察到 ,表示裝置C的氣密性良好。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能供給呼吸的氣體是

A.氧氣 B.氮?dú)?/span> C.稀有氣體 D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用分子的相關(guān)知識解釋生活中的現(xiàn)象,下列說法正確的是

A.冰融化成水,說明分子種類發(fā)生改變

B.分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分

C.酒香不怕巷子深說明分子在不斷運(yùn)動

D.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(17分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進(jìn)行探究:

(1)如上圖甲所示裝置和藥品進(jìn)行實驗,集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 ,實驗中可觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 。

(2)該組同學(xué)做了6次實驗,整理數(shù)據(jù)如下:

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)

20

21

19

20

22

18

(注:集氣瓶容積為100mL)通過6次實驗,該組同學(xué)探究出氧氣約占空氣體積的 ,該組同學(xué)通過多次實驗得出結(jié)論的目的是 ,通過該實驗還可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是 ,化學(xué)性質(zhì)是 。

(3)小林同學(xué)利用甲圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結(jié)果偏小的是(填序號)

A.實驗裝置可能漏氣

B實驗中所取的紅磷過量

C.實驗前沒有將彈簧夾夾緊

D.紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

(4)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是 ,小強(qiáng)同學(xué)預(yù)先在集氣瓶內(nèi)加入 溶液反應(yīng)后,用木炭做實驗也收到了較好的效果。

(5)小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過剛才實驗的體積.小組內(nèi)的同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是

(6)小組內(nèi)同學(xué)查閱資料后知道白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同,于是采用改進(jìn)后的乙裝置進(jìn)行重新探究。主要操作是:在實際容積為100ml的集氣瓶里先裝進(jìn)30ml的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。

白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ,若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為 ml。(2分)

你認(rèn)為集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水有哪些作用?( )(填序號)(2分)

a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖:

請通過比較、歸納,回答下列問題

(1)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是

(2)氧氣、二氧化碳、水這三種物質(zhì)的組成中都含有 。這三種物質(zhì)中有一種物質(zhì)在分類上與其他兩種不同,這種物質(zhì)是

(3)根據(jù)上述示意圖,請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A木柴燃燒 B冰雪熔化 C白磷自燃 D食物變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)今年世界水日的主題是“水與能源”。

(1)從組成的角度看:水是由 組成的。(填寫選項編號)

A.氫元素和氧元素 B.氫原子和氧原子 C.氫氣和氧氣

(2)從微觀角度看:下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是 。(填寫圖示編號)

(3)從能源的角度看:電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒文字表達(dá)式為 。從凈化的角度看:①有關(guān)右圖所示凈化河水簡易裝置的說法錯誤的是

A.水本身是一種化學(xué)資源

B.此裝置可以將硬水軟化

C.利用此裝置可得到蒸餾水

D.利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用

②某水廠凈化水的大致流程如下

水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是 ;炭濾池中活性炭的主要作用是

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