【題目】用“W”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如圖所示。相關(guān)的表述完全正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的時(shí)候需要先通一會(huì)兒氣體

B. a處發(fā)生的現(xiàn)象是紅棕色氧化鐵粉末變?yōu)殂y白色

C. b處的化學(xué)反應(yīng)方程式為 Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O

D. 該裝置的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品

【答案】AD

【解析】

A、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通一會(huì)兒CO，再用酒精噴燈加熱，可以排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)正確；

B、一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏�，而不是銀白色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，b處澄清石灰水變渾濁，證明有CO2生成，化學(xué)反應(yīng)方程式為：，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、使用該微型裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)有節(jié)約藥品，操作簡(jiǎn)便等優(yōu)點(diǎn)，故選項(xiàng)正確。故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)前后，溶液的pH不變

B. 反應(yīng)前后，Na+和Cl-的數(shù)目不變

C. 反應(yīng)前后，H+和OH-的數(shù)目不變

D. 反應(yīng)前后，H2O的數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計(jì)的金屬活動(dòng)性順序的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡生成的是________(填寫(xiě)裝置序號(hào))。

(2)試管F中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱？____請(qǐng)說(shuō)明理由_____。

(4)我國(guó)古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應(yīng)原理，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用電解飽和NaCl溶液的方法來(lái)制取NaOH、Cl2和H2，并以它們?yōu)樵仙a(chǎn)一

系列化工產(chǎn)品，稱(chēng)為氯堿工業(yè)。在工業(yè)上，制取氯氣和燒堿的主要工藝流程如下：

環(huán)節(jié)Ⅰ：利用海水提取粗鹽的過(guò)程（如圖）。

（1）圖中①是 （填“蒸發(fā)”或“冷卻”）池。

（2）母液為氯化鈉的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

環(huán)節(jié)Ⅱ：利用工業(yè)上粗鹽（含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)）精制氯化鈉（工藝流程如下圖）。

（1）X中含有的陽(yáng)離子是 ；

（2）寫(xiě)出生成沉淀D的一個(gè)化學(xué)方程式 。

（3）溶液E中加過(guò)量稀鹽酸的作用是 。

（4）實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量，原因是 。

環(huán)節(jié)Ⅲ：電解飽和食鹽水生產(chǎn)氯氣和燒堿并測(cè)定燒堿的純度。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出環(huán)節(jié)Ⅲ生產(chǎn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）工業(yè)燒堿常常含有一定的氯化鈉和碳酸鈉雜質(zhì)。為了測(cè)定燒堿的含量，小婉同學(xué)設(shè)計(jì)探究方案后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)得數(shù)據(jù)如圖：

你利用小婉同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)列出計(jì)算過(guò)程） 。

（3）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小婉同學(xué)設(shè)計(jì)的探究方案不夠嚴(yán)密，其理由是：

①探究方案中沒(méi)考慮氫氧化鈉的吸水性。

②探究方案中因缺少 （填操作名稱(chēng)），導(dǎo)致測(cè)得的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

環(huán)節(jié)Ⅳ：應(yīng)用舉例

氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，工業(yè)上用氯氣與石灰乳[Ca(OH)2]反應(yīng)來(lái)制取漂白粉，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)氧氣后發(fā)現(xiàn)，許多物質(zhì)在氧氣中能劇烈燃燒，如：蠟燭在氧氣中燃燒且有明亮的火焰；鐵絲也能在氧氣中燃燒，但是沒(méi)有火焰。針對(duì)這些問(wèn)題同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)探究。

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

（2）點(diǎn)燃蠟燭，用坩堝鉗夾持一根尖嘴玻璃管，將其末端插入燃著的蠟燭燭心附近，一段時(shí)間后用火柴在玻璃管尖嘴處點(diǎn)燃，有火焰產(chǎn)生（如圖所示）由此可知，蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____（選填“固態(tài)”或者“氣態(tài)”）石蠟燃燒形成的。要使該實(shí)驗(yàn)成功，同學(xué)們認(rèn)為尖嘴玻璃管不宜過(guò)長(zhǎng)，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為 ，用A、D裝置制取O2時(shí)，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，可采取的措施是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 ，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）SO2是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。SO2的某些化學(xué)性質(zhì)與CO2相似，實(shí)驗(yàn)中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣。用下圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→ → →⑤（填序號(hào)）；圖中漏斗的作用是 ；燒杯中NaOH溶液的 （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合金在生活中應(yīng)用十分廣泛．已知某合金粉末除含鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．小明利用如圖裝置對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在進(jìn)行探究時(shí)，誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到錐形瓶中，他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣體放出，注射器活塞向右移動(dòng)．

（提出問(wèn)題）難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？

（查閱資料）（1）鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．

（2）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑（NaAlO2溶于水，溶液顯無(wú)色）

（進(jìn)行猜想）猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．

猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有_____．

猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．

（實(shí)驗(yàn)探究）下列實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)表1）僅供選用的試劑：20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液．

表1實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取一定量的合金粉末，加過(guò)量的_____，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣備用

粉末部分溶解，并有無(wú)色氣體放出

合金中一定含有_____.

②取步驟①所得濾渣，加過(guò)量_____，充分反應(yīng)

濾渣部分溶解，并有無(wú)色氣體放出，溶液呈淺綠色

合金中一定含有　_____

（得出結(jié)論）猜想3成立．

（反思）

一般來(lái)說(shuō)，活潑金屬能與稀硫酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說(shuō)明鋁具有特殊的性質(zhì)．若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸，則最終剩余的固體成分是_____．

（拓展與分析）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，比較鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)數(shù)據(jù)回答。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

（g/100g水）

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

①氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響_____（填“很大”或“很小”）。

②50℃時(shí)，KNO3的溶解度_____（填“＜”、“＞”或“＝”）NaCl的溶解度；向燒杯中加入100g水和49.0gKNO3固體配成50℃的溶液，再冷卻到20℃，燒杯中析出固體的質(zhì)量為_____g。

③KNO3中混有少量的NaCl，提純的方法是_____（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

④要比較NaCl和KNO3在水中的溶解性強(qiáng)弱，測(cè)定的數(shù)據(jù)可以是：相同溫度下，等質(zhì)量的溶質(zhì)完全溶解達(dá)到飽和時(shí)所需水的質(zhì)量；或_____。

⑤如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作及變化情況，說(shuō)法正確的是_____（填編號(hào)）。

A 操作I一定是降溫

B a與b的溶劑質(zhì)量可能相等

C a與c的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

D b與c的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

(1)葡萄糖酸鋅的化學(xué)式量是455，則葡萄糖酸鋅化學(xué)式氫原子右下角的數(shù)字為__；

(2)若兒童lkg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液__支？

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同步練習(xí)冊(cè)答案