碳和碳的氧化物是生活中常見的物質(zhì),也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.
(1)如圖是,下列說法不正確的是 .
A.氧原子的質(zhì)子數(shù)為8 |
B.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 |
C.氧是地殼中含量最多的元素 |
D.氧原子與氧離子的化學(xué)性質(zhì)不同 |
(1)B;(2)二者的分子結(jié)構(gòu)不同;(3)①其他條件相同時,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快;
②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;(4)CO2+NaOH═Na2CO3+H2O;
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;(5)一氧化碳有毒,燃燒生成二氧化碳,該氣體能產(chǎn)生溫室效應(yīng);
(6)20%.
解析試題分析:(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可以知道:A.氧原子的質(zhì)子數(shù)為8,故A說法正確;B.根據(jù)圖示可以知道氧原子的最外層電子數(shù)大于4個,所以容易得到電子,故B說法錯誤;C.氧是地殼中含量最多的元素,故C說法正確;D.元素的化學(xué)性質(zhì)取決于原子的最外層電子數(shù),氧離子是氧原子得到電子之后而形成的,故氧原子與氧離子的化學(xué)性質(zhì)不同,故D說法正確;故選B.(2)一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,所以它們的性質(zhì)不同;(3)根據(jù)題給的條件可以知道,在反應(yīng)條件相同的情況下,只有鹽酸的濃度不同,而實驗中觀察到15%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳,比用濃度為8%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳的速率快,所以可以知道其他條件相同時,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快;(4)氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,而碳酸鈉能夠和氯化鋇反應(yīng)生成生成碳酸鋇沉淀,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl; (5)一氧化碳有毒,燃燒生成二氧化碳,該氣體能產(chǎn)生溫室效應(yīng),所以一氧化碳不是新能源的發(fā)展方向;
(6)根據(jù)題意可以知道燒杯中增加的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量為1.76g,
設(shè)石灰石中含有的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 1.76g
=
解得:x=4g
石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=20%
答:石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%.
考點:一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
有一礦山上的石灰石樣品中只含雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅是一種既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)的固體)。小琳和她的同學(xué)想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)∫粔K石灰石樣品,將其粉碎后,稱出9.4g放入燒杯內(nèi)(燒杯的質(zhì)量為60.8g),然后慢慢加入稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止,共用去稀鹽酸97.8g。再稱出反應(yīng)后燒杯及其內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為164.7g。試回答:
(1)將石灰石樣品粉碎的主要目的是 。
(2)實驗結(jié)束后,共放出二氧化碳 g(假設(shè)溶解在水中的二氧化碳質(zhì)量忽略不計)。
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)
(4)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過氧化氫溶液,為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),取該溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g。計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量。
(2)瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液,已知該溶液中含H2SO4的質(zhì)量為9.8g。某同學(xué)為測定該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量,向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液,得到沉淀的質(zhì)量記錄如下:
(1)得到沉淀的總質(zhì)量為 g,該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量為 g。
(2)參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量是多少克?(要求寫出計算過程)
(3)畫出在該混合溶液中加入NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
黃銅是一種重要的金屬材料,是銅和鋅的合金。為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),取10g該黃銅樣品粉末加入到25g的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),測得產(chǎn)生氫氣0.1g。試求:
(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。 (2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
某鋅樣品15g加入50g稀硫酸中(雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.6g。試計算:
(1)生成氫氣的體積。(精確到0.1L,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.9g/L)
(2)鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
在燒杯中加入氯化鈉和碳酸氫鈉的固體混合物10.0g后,再加入68.9g稀鹽酸恰好完全反應(yīng).反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示.燒杯連同藥品的起始總質(zhì)量為165.0g.反應(yīng)的方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑試回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)時產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g
(2)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量.
(3)反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
40g質(zhì)量分數(shù)為36.5%的鹽酸與25g大理石恰好完全反應(yīng)(大理石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)).
(1)計算該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
(2)將40g質(zhì)量分數(shù)為36.5%的鹽酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸,需要水的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
⑴一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 1.7 | 2.2 | 7.9 | 0.9 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 待測 | 6.6 | 0 | 2.7 |
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