在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí),為了驗(yàn)證溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),老師做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:如圖甲,將一支充滿(mǎn)二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,觀察試管中的液面變化情況。
實(shí)驗(yàn)二:如圖乙,向兩個(gè)裝滿(mǎn)二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水,振蕩后放在水平的桌面上,觀察U形管(裝有紅墨水)兩端液面的變化情況。請(qǐng)問(wèn):
(1)實(shí)驗(yàn)二中若觀察到U形管左端的液面         (填“升高”或“降低”),則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。
(2)與實(shí)驗(yàn)一相比,同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)二更合理,因?yàn)樗芘懦?u>         對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

(8分)NaOH能與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。然而,在化學(xué)課上老師向NaOH溶液通入CO2后無(wú)明顯現(xiàn)象。提出問(wèn)題:如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
【查閱資料】
①CaCl2溶液可與Na2CO3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
②向CaCl2溶液中通入CO2,無(wú)明顯現(xiàn)象;在水溶液中CaCl2不與CO2、H2CO3等物質(zhì)反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)一】證明反應(yīng)物之一CO2消失了
(1)同學(xué)門(mén)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗活塞。向充滿(mǎn)CO2的廣口瓶中滴入NaOH溶液。一會(huì)兒后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________。并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(2)老師提出上述實(shí)驗(yàn)不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。其理由是____________________。據(jù)此,你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)做的改進(jìn)是_____________________ 。
【實(shí)驗(yàn)二】證明有新物質(zhì)Na2CO3生成
同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考、討論,分別設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:打開(kāi)瓶塞,向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入飽和的石灰水,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。
方案二:打開(kāi)瓶塞,向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入CaCl2溶液,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。
(1)寫(xiě)出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。
(2)你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不可行的是________,理由是______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好)。一段時(shí)間后,進(jìn)行觀察。請(qǐng)你一起參加分析,并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

【觀察現(xiàn)象】①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高。
②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì)。
【提出問(wèn)題】導(dǎo)管中液面為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?
【理論分析】小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)分析得知,液面上升的原因是                                                  。
【猜想與假設(shè)】小組中的小明同學(xué)猜測(cè)該黑色固體可能含有:①Fe、②Fe3O4、③FeCl3、④C四種物質(zhì)。
【分析與驗(yàn)證】小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測(cè)做了以下分析:
(1)小紅同學(xué)認(rèn)為不可能含有氯化鐵,該結(jié)論得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是          。
(2)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳,該結(jié)論可得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是               。
(3)小組同學(xué)不能確定是否含有鐵,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)方案進(jìn)行確認(rèn):

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
你選用的試劑是:
                   。
 
 
 
【知識(shí)鏈接】相信你一定在家中做過(guò)鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn),你的結(jié)論之一是鐵釘在      (填“水”或“食鹽水”)中生銹快。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
Ⅰ. 寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                      。
Ⅱ. 探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;
猜想三:                                 。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。 
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:               結(jié)論:猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:                       結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮           。
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,還可使用     (填序號(hào))完成該實(shí)驗(yàn),具體操作方法是                                                   。
a.pH試紙     b.銅    c.無(wú)色酚酞試液       d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是                  (寫(xiě)一條)。要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的一種物質(zhì),該物質(zhì)的化學(xué)式為             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

明礬[化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O]是一種常用的凈水劑。小華同學(xué)為了探究明礬的凈水原理,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】明礬為什么能夠凈水?
【查閱資料】材料一:凈水原理是,凈水劑具有較大表面積或者凈水劑粒子與水反應(yīng)生成表面積較大的物質(zhì),把水中的細(xì)小漂浮顆粒吸附到表面,使其密度加大并下沉。
材料二:明礬[KAl(SO4)2·12H2O]在水溶液中可以解離出K+、Al3+、SO42-。
【提出猜想】猜想1:K+能與水反應(yīng)產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì)。
猜想2:Al3+能與水反應(yīng)產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì)。
猜想3:SO42-能與水反應(yīng)產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì)。
猜想4:K+、Al3+、SO42-均能與水反應(yīng)產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì)。
【完成實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
水樣(稍渾濁)
體積(mL)
實(shí)驗(yàn)操作
觀測(cè)
時(shí)間
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

20
向水樣中加入KCl溶液
5分鐘
仍渾濁

20
向水樣中加入Na2SO4溶液
5分鐘
仍渾濁

20
向水樣中加入Al2(SO4)3溶液
5分鐘
變澄清

20
向水樣中加入AlCl3溶液
5分鐘
變澄清
 
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)        證明SO42-無(wú)凈水作用,實(shí)驗(yàn)       證明K+無(wú)凈水作用;
猜想    成立。
【交流反思】(1)小芳同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①和④是多余的,你           (填“支持”或“不支持”)她的觀點(diǎn),理由是                                                   。
(2)          (填“能”或“不能”)把實(shí)驗(yàn)③省去。
(3)小莉同學(xué)聯(lián)想到自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)用到活性炭去除水中異味,他認(rèn)為活性炭的作用原理與明礬相同,你同意她的觀點(diǎn)嗎?[注意:若答對(duì)本小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。]
       (填“同意”或“不同意”),理由是                                            

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

某學(xué)習(xí)小組在整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶盛有白色固體的試劑瓶,標(biāo)簽破損(如圖)。

【提出問(wèn)題】該白色固體的成分是什么?
【搜集資料】①經(jīng)老師回憶,該試劑的酸根離子可能是CO32、SO32、SO42、
NO3中的一種 ②SO2是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水,能使澄清的石灰水變渾濁,也能使品紅溶液褪色,而CO2不能使品紅溶液褪色。
【猜想假設(shè)】該試劑一定不是       ,可能是Na2CO3,也可能是              。
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn) 象
結(jié) 論
取少量白色固體加入適量鹽酸
產(chǎn)生氣泡
該白色固體不可能是       
產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水
石灰水變渾濁
該白色固體不可能是       
產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液
溶液褪色
 
【獲得結(jié)論】該白色固體是       
【交流反思】
(1)SO2和CO2均屬于非金屬氧化物,某些性質(zhì)相似。請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
SO2通入澄清石灰水                                                ;
SO2通入紫色石蕊試液,試液變紅色                                  。
(2)亞硫酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成SO2,實(shí)驗(yàn)室中收集SO2的方法為                             ,
檢驗(yàn)SO2的試劑為       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng):
【提出問(wèn)題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;  猜想Ⅲ:                       。
【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)分析:暴露在空氣中的氫氧化鈉會(huì)變質(zhì),變質(zhì)原因是(用化學(xué)方程式表示)______________________
(2)實(shí)驗(yàn)如下:

實(shí)驗(yàn)操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及解釋
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的_________。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。
 
則證明猜想     成立。
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液。
 
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生          
                        
則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 
_____________________
 
(3)為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果,小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案:繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn),過(guò)濾,然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想_________成立;若酚酞不變紅,則猜想______成立。
小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑,通過(guò)查閱資料知道,氯化鋇溶液呈中性,不能使無(wú)色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈             性(填“酸”或“堿”),能使酚酞變紅,因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是                                          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題日益關(guān)注,化學(xué)小組進(jìn)行了化石燃料之一的煤的相關(guān)探究活動(dòng):
【查閱資料】①酸雨中含有硫酸和硝酸等酸性物質(zhì)。
②酸雨形成的主要原因是燃燒煤及機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣。
【提出問(wèn)題】煤中是否含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ,其中X的化學(xué)式是        。
②二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。
根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)1:甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:煤中含有碳元素和硫元素,甲得出此結(jié)論的依據(jù)是        
乙質(zhì)疑甲同學(xué)的方案的合理性,其質(zhì)疑的理由是    
實(shí)驗(yàn)2:乙設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去):

【現(xiàn)象與結(jié)論】證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是    。
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)將煤塊粉碎成煤粉的目的是    。
(2)實(shí)驗(yàn)中C裝置的作用是     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶試劑,密封完好但標(biāo)簽殘缺,只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無(wú)色液體,是初中化學(xué)常用的試劑.小豐和小安同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.
提出問(wèn)題:這瓶試劑可能是什么溶液呢?
交流討論:根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是                              
A、酸           B、堿            C、鹽
查閱資料:
I、初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、
II、Na2CO3和NaHCO3溶液呈堿性:
III、室溫(20°C)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度g
36
109
215
9.6
 
得出結(jié)論:小安根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是                        
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并繼續(xù)探究:
(1)小豐用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在PH試紙上,測(cè)得PH>7,這瓶試劑不可能是              
(2)小豐為了確定該溶液是哪種溶液,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中,滴
          
產(chǎn)生大量的氣泡
該溶液是                   ,反應(yīng)的化學(xué)方程式                                 
 
小豐為了探究一瓶CaCl2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液50g,加入50gNa2CO3溶液,恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量95g,請(qǐng)你計(jì)算所用CaCl2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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