【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）指出編號(hào)儀器名稱：甲_____________；

（2）甲烷是一種無色無味的氣體，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒攪動(dòng)淤泥將會(huì)有氣泡冒出。在常溫下甲烷的密度比空氣小，是一種很好的燃料。實(shí)驗(yàn)室中常利用固體的CH3COONa和NaOH加熱制得，如果要制取并收集一瓶較純凈的甲烷氣體最好選_________裝置。收集好氣體后的操作是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置來制取二氧化碳，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是______

（4）寫出檢驗(yàn)二氧化碳化學(xué)方程式_________。

【答案】酒精燈 AG 先從水槽中移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止水倒流引起試管炸裂 可以控制反應(yīng)的速率

【解析】

實(shí)驗(yàn)室制取甲烷是固體和固體加熱制取，甲烷的密度比空氣小，用向下排空氣法收集，甲烷難溶于水，可以用排水法收集。

（1）編號(hào)儀器名稱：甲酒精燈。

（2）甲烷是一種無色無味的氣體，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒攪動(dòng)淤泥將會(huì)有氣泡冒出。在常溫下甲烷的密度比空氣小，是一種很好的燃料。實(shí)驗(yàn)室中常利用固體的CH3COONa和NaOH加熱制得，收集較純凈的甲烷氣體應(yīng)選用排水法收集，即最好選裝置AG組合。收集好氣體后的操作是先從水槽中移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止水倒流引起試管炸裂。

（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置來制取二氧化碳，C裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率。

（4）檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)．例如：Al2S3+6H2O＝2Al（OH）3↓+3H2S↑．根據(jù)上述觀點(diǎn)，下列說法中不正確的是（　�。�

A. NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HF

B. CaO2的水解產(chǎn)物是Ca（OH）2和H2O2

C. PCl3的水解產(chǎn)物之一是PH3

D. Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg（OH）2和NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2的轉(zhuǎn)化和利用是一個(gè)熱鬧的研究課題。

（1）2016年我國科研成員研制出一種“可呼吸CO2”的電池，放電時(shí)該電池“吸收CO2”，充電時(shí)該電池“放出CO2”。放電時(shí)，金屬鈉和CO2發(fā)生置換反應(yīng)生成一種非金屬單質(zhì)和一種常見的鹽，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________。

（2）2018年5月，某雜志介紹了清華大學(xué)研究成果：在一種納米纖維催化劑作用下可實(shí)現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇，相關(guān)反應(yīng)如圖所示。

圖中丁的化學(xué)式為___________，屬于氧化物的是________（填序號(hào)，下同），屬于有機(jī)物的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略）。 已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO2．下列關(guān)系圖中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬。

（1）甲的化學(xué)式為_____；為了安全，點(diǎn)燃A氣體之前要_____。

（2）寫出圖中生成黑色固體甲的化學(xué)方程式_____。

（3）寫出藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）氣體B還可用黑色固體與無色液體反應(yīng)得到，化學(xué)方程式_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司生產(chǎn)的新型融雪劑的成分是無水CaCl2和少量的氯化鈉，為測定融雪劑中氯化鈣的含量，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取該樣品12g，加水充分溶解，得到溶液50g，然后取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液100g平均分五次加入，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表。請(qǐng)你分析數(shù)據(jù)并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

次　　數(shù)

1

2

3

4

5

加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.5

x

7.5

10

10

（1）上表中x的數(shù)值為_____。第_____次加入的碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應(yīng)。

（2）樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)過濾，所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是（　　）

①Fe2+——鐵離子；②2Ca2+——2個(gè)鈣離子；③O2——2個(gè)氧原子；④——鈉離子；⑤2H2O——2個(gè)水分子；⑥2H——2個(gè)氫元素；⑦——氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零

A. ①⑤⑦B. ②③④⑥C. ①②⑤⑦D. ②⑤⑦

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【題目】碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,如果將反應(yīng)后的溶液蒸干得到82.7g固體,則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）

A. 40%B. 48%C. 52%D. 44%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（→箭頭表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）則符合A、B、C是（　�。�

選項(xiàng)

甲

乙

丙

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca（OH）2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“液態(tài)陽光”是指由陽光、二氧化碳和水通過人工光合得到的綠色液態(tài)燃料。其有望驅(qū)動(dòng)未來能源世界。下圖為模擬生成可再生燃料（C3H8O）的微觀裝置模型。

（1）下列屬于可再生能源的是______（填標(biāo)號(hào)）。

A 煤 B 石油 C 風(fēng)能

（2）該裝置可將 ______（填能源名稱）轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（3）電化學(xué)催化劑對(duì)______ （填化學(xué)式）起吸附催化作用。

（4）反應(yīng)微觀模型中，除催化劑外，共有______種原子沒有變化。

（5）寫出該裝置中二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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