【題目】以甲為原料合成產(chǎn)品丁的微觀過程如下圖。下列說法錯誤的是

A. 轉(zhuǎn)化①為置換反應

B. 轉(zhuǎn)化①中乙和丙的質(zhì)量之比為14:1

C. 若改變轉(zhuǎn)化①的反應條件，生成物將隨之改變

D. 整個轉(zhuǎn)化過程中反應物中的原子全部轉(zhuǎn)移到生成物中

【答案】B

【解析】

A. 根據(jù)微觀過程示意圖，轉(zhuǎn)化①的化學方程式為：2CH4+O22CO+4H2，一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應是置換反應，此選項正確；

B. 轉(zhuǎn)化①中乙和丙的質(zhì)量之比為（2×28）：（4×2）=7:1，此選項錯誤；

C. 甲烷在點燃條件下，生成二氧化碳和水，此選項正確；

D. 整個轉(zhuǎn)化過程中只生成一種物質(zhì)，反應物中的原子全部轉(zhuǎn)移到生成物中，此選項正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。（已知：白磷的著火點為40℃）

（1）設(shè)計B、D的目的是什么？______

（2）能驗證可燃物燃燒需要O2的實驗現(xiàn)象是什么？______

（3）A~D中，可不做的實驗是哪個？______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：

(1)寫出所標儀器的名稱：①是_____。

(2)用高錳酸鉀制取O2，發(fā)生裝置應選_____(填序號)，指出該裝置的一個明顯錯誤_____。

(3)已知氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。在實驗室中通常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物來制取氨氣。實驗室制取和收集NH3的裝置應選_____(填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�

A. 水結(jié)冰前后，質(zhì)量保持不變

B. 36g水通電完全分解，可得到2g的氫氣

C. l00g過氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水

D. 1.2g碳與3.2g氧氣反應可生成4.4g二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．

請回答以下問題．

（1）寫出標號儀器的名稱：a______．

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為______．用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為______（填字母）．

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為______．用裝置______（填字母）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條接近瓶口，若觀察到______，說明瓶中已充滿二氧化碳．

（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應．在實驗室里，可用右圖所示裝置進行實驗，該實驗還可得出有關(guān)一氧化碳的相關(guān)化學性質(zhì)是（用化學方程式表示）______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸(H2SO4)是一種用途廣泛的化工原料，工業(yè)上常用煅燒黃鐵礦(主要成分是FeS2)的方法來生產(chǎn)硫酸，簡要的工藝流程圖如下：

(1)黃鐵礦投入沸騰爐前粉碎的目的是________。

(2)在沸騰爐中發(fā)生的反應為：（______）FeS2+（______）O2 （______）Fe2O3+（______）SO2(請在化學式前面配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù))，得到的爐渣(Fe2O3)可用來煉鐵。

(3)請寫出流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學方程式_________。

（爐渣的綜合利用）

為了實現(xiàn)爐渣(Fe2O3)的綜合利用，工業(yè)上把爐渣和焦炭、石灰石一起投入高爐，主要反應過程如圖：

(4)步驟②發(fā)生反應的化學方程式為______。

(5)下列有關(guān)高爐煉鐵的說法正確的是_______(填序號)。

A．上述流程中涉及的三個反應均為吸熱反應

B．上述步驟①反應中，還原劑是焦炭

C．焦炭的作用之一是為煉鐵爐提供高溫條件

D．焦炭的另一個作用是除去鐵礦石中的雜質(zhì)

(6)分析高爐所得的生鐵中單質(zhì)鐵的含量：

小瑾同學為測定生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)，先后進行了四次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。根據(jù)她的實驗數(shù)據(jù)，試計算生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)是_________？

第一次

第二次

第三次

第四次

所取生鐵的質(zhì)量∕g

10

10

10

10

所加稀硫酸的質(zhì)量∕g

25

50

75

100

生成氫氣的質(zhì)量∕g

0.10

0.20

0.30

0.35

（反思質(zhì)疑）

小宇同學在梳理工業(yè)煉鐵的相關(guān)知識時，提出了以下質(zhì)疑：

（質(zhì)疑一）焦炭也具有還原性而且成本低，工業(yè)煉鐵為什么不直接用焦炭作為還原劑冶煉鐵礦石？

(7)他設(shè)計了下圖所示的一組對比實驗：稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末，一份與足量的焦炭粉末混合均勻放入裝置A的試管中，另一份放入裝置B的玻璃管中。

①裝置B的玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為________。

②當他觀察到裝置B的玻璃管中固體_________、澄清石灰水變渾濁時，裝置A的試管中尚無明顯現(xiàn)象。

③通過上述實驗對比，小宇同學認為工業(yè)上不直接用焦炭作為還原劑煉鐵的主要原因有：反應不充分、反應速度慢、_______等。

（質(zhì)疑二）裝置B中反應后的黑色固體一定就是單質(zhì)鐵嗎？

（查閱資料）

a．鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵(FeO)。

b．四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體，氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末，無磁性，也不能被磁鐵吸引。

④小宇同學設(shè)計了如下實驗方案：用磁鐵吸引裝置B進行實驗后的黑色固體，發(fā)現(xiàn)黑色固體可以部分被吸引，由此得出結(jié)論：黑色固體的成分是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有兩種黑色粉末A、B和兩種無色氣體C、D，用下面的裝置圖所示的裝置做了以下實驗：

第一步：當加熱管內(nèi)盛有的黑色粉末A時，由a端導管通入氣體D，結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體C，管內(nèi)的黑色粉末變?yōu)榱良t色；

第二步：當加熱管內(nèi)盛的黑色粉末B時，由導管a端通入氣體C，結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體D，氣體D可以燃燒；

第三步：當把a端堵上，加熱管內(nèi)兩種黑色固體的混合物，結(jié)果在b端也產(chǎn)生氣體C．

根據(jù)以上實驗事實回答下列問題

寫出各物質(zhì)的名稱：A______；B______；C______；D______．

寫出各步反應的化學方程式：第一步：______，第二步：______，第三步：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校課外活動小組，欲測定山洞菜窖中空氣中CO2的體積分數(shù)（假設(shè)菜窖內(nèi)空氣 中不含除CO2外的其他酸性氣體）。已知空氣中CO2的體積分數(shù)達到5%人會昏厥，該小 組進行了如下實驗：

（1）取樣。他們準備從菜窖中的底部取樣，請你設(shè)計用集氣瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法______________。（假設(shè)洞內(nèi)CO2濃度是安全的）

（2）測定。用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣，按下圖所示的裝置進行實驗將氣體推入甲中�；卮鹣铝袉栴}：

①甲中多孔球泡的作用_____________，甲裝置中NaOH的作 用是_____________，寫出化學方程式_____________。

②實驗結(jié)束后，量筒內(nèi)水的體積為99mL，菜窖中底部空氣中CO2的體積分數(shù)為_____________________。

（3）菜窖中二氧化碳氣體的主要來源是_____________。為降低菜窖中CO2的含量，你認為應采取的措施有__________________________。

下面是燈火實驗與石灰水實驗測量CO2體積分數(shù)的數(shù)據(jù)

方法一:分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭。

方法二:分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水。

（實驗現(xiàn)象）

空氣中二氧化碳 體積分數(shù)

0，03%

1%

5%

10%

20%

方法一

正常燃燒

正常燃燒

正常燃燒

燃燒不旺

熄滅

方法二

不變渾濁

變渾濁

變渾濁

變渾濁

變渾濁

（分析與應用）

（4）上述實驗中，方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是___________；從現(xiàn)象分析在進入久未開啟的菜窖前做傳統(tǒng)的燈火實驗，安全嗎？請說明理由_________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中粉塵使用不當引起爆炸的事故頻頻發(fā)生，希望通過如圖面粉爆炸實驗探究過程的理解，在生活中能防患于未然。請根據(jù)該實驗回答下列問題：

（1）若要保證爆炸實驗成功，下列因素必須考慮的有填序號______安全面粉要干燥點燃蠟燭后要及時將面粉吹起

（2）該實驗______填“能”或“不能”用木炭粉塵替代面粉。

（3）結(jié)論：當______狀可燃物在______空間內(nèi)急速燃燒時，容易引起爆炸。

（4）面粉加工廠防火的安全措施應該是______答一點即可

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