2．在化學(xué)方程式2A+B═C+3D中，A、B、C的相對(duì)分子質(zhì)量依次分別為103、71、160，則D相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�
A．39B．117C．114D．38

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：在反應(yīng)2A+B═C+3D中，A、B的質(zhì)量和等于C、D的質(zhì)量和，故可求D的相對(duì)分子質(zhì)量．

解答 解：依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各物質(zhì)的相對(duì)分子量之和相等，故有103×2+71=160+3D，很顯然，D相對(duì)分子量為39．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，提高處理問(wèn)題的能力，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市平谷區(qū)九年級(jí)一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是

A．Mg B．Ag C．Cu D．Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市東城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

酒是中國(guó)老百姓餐桌上不可或缺的飲品。關(guān)于白酒，你了解多少呢？下面介紹一些有關(guān)白酒的知識(shí)。

一般用含有淀粉的原料釀制白酒，但不同的原料釀制出的白酒風(fēng)味各不相同。我國(guó)的白酒生產(chǎn)中，傳統(tǒng)的固態(tài)發(fā)酵法的制作過(guò)程主要有以下步驟： 原料粉碎——配料（原料混合）——蒸煮糊化——冷卻——拌醅——入窖發(fā)酵——蒸酒（蒸餾）。

白酒的香氣來(lái)源于三方面。首先是原材料中帶入，像高粱就可分解為丁香酸，進(jìn)而增加白酒的芳香；其次是在發(fā)酵過(guò)程中，產(chǎn)生的多種具有特殊香氣的有機(jī)物；還有就是在發(fā)酵、蒸餾或貯存過(guò)程中有機(jī)物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的香味物質(zhì)。

白酒的度數(shù)是指酒中所含乙醇(酒精)的體積百分比。某白酒每100毫升中乙醇含量為40毫升，這種酒的度數(shù)就是40°。液體體積是隨環(huán)境溫度的變化而變化，我國(guó)規(guī)定在溫度為20℃時(shí)檢測(cè)，也就是20℃時(shí)，100mL酒中含有乙醇的體積數(shù)（mL）為該酒的度數(shù)。

糧食釀造的白酒中含有醛類(lèi)物質(zhì)，而由乙醇（或甲醇）勾兌的假酒不含醛類(lèi)物質(zhì)。因此，可以通過(guò)對(duì)醛類(lèi)物質(zhì)的檢測(cè)來(lái)鑒別真假白酒。

下面是真假白酒的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

在3支潔凈試管中，先分別加入5mL真酒，再分別加入不同體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的NaOH溶液，加熱。觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。將真酒替換為假酒，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)記錄如下：

40%NaOH溶液體積/mL

1.0

2.0

3.0

真酒

無(wú)

淺黃

黃

假酒

無(wú)

無(wú)

無(wú)

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）白酒釀造過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的步驟是_____（填字母序號(hào)，下同）。

A.原料粉碎 B.配料 C.入窖發(fā)酵 D.蒸酒

（2）下列有關(guān)白酒香氣的說(shuō)法正確的是______。

A.丁香酸有芳香味

B.發(fā)酵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生有特殊香氣的物質(zhì)

C.長(zhǎng)期放置的白酒香氣會(huì)逐漸變淡

（3）某酒瓶上標(biāo)注的白酒為38°，是指______。

（4）用氫氧化鈉溶液鑒別真假白酒的實(shí)驗(yàn)方法是取5mL不同的白酒，加入______mL40%的NaOH溶液，加熱，觀察顯色情況，若_______則為真酒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市東城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

倡導(dǎo)“低碳”生活，應(yīng)從生活中的點(diǎn)滴做起。下列不符合“低碳”理念做法的是

A. 外出隨手關(guān)燈 B. 循環(huán)使用教材等書(shū)籍

C. 騎自行車(chē)出行 D. 過(guò)度砍伐樹(shù)木用于造紙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市東城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列粒子中，帶正電的是

A. 質(zhì)子 B. 中子 C. 原子 D. 電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)根據(jù)常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序回答：

（1）寫(xiě)出“X”的元素符號(hào)Mg；“Y”的名稱(chēng)鐵“Z”單質(zhì)的顏色紫紅色
（2）Y在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）探究X、Y的活潑性順序的一種方法是除金屬X外還需要一種試劑，則該試劑的為稀鹽酸、稀硫酸、硫酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．收集氧氣可選用的裝置是D或E（填序號(hào)）．實(shí)驗(yàn)室用B裝置與E裝置組合制取氧氣，收集氧氣結(jié)束后，要先將導(dǎo)管從水槽中移出，后熄滅酒精燈，這樣做的原因是防止水槽中的水倒流到熱的試管引起試管的炸裂．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑可選用的氣體發(fā)生裝置有A（填序號(hào)）．用過(guò)氧化氫溶液制氧氣與使用B裝置的方法制氧氣相比，優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便、節(jié)能能源．（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是C（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)標(biāo)出下列有下劃線(xiàn)的元素化合價(jià)：SO3    KMnO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素的原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，最外層有1個(gè)電子，該元素屬于金屬（金屬或非金屬）元素．

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