14.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:

(1)寫出實驗室用B裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集氧氣可選用的裝置是D或E(填序號).實驗室用B裝置與E裝置組合制取氧氣,收集氧氣結(jié)束后,要先將導(dǎo)管從水槽中移出,后熄滅酒精燈,這樣做的原因是防止水槽中的水倒流到熱的試管引起試管的炸裂.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑可選用的氣體發(fā)生裝置有A(填序號).用過氧化氫溶液制氧氣與使用B裝置的方法制氧氣相比,優(yōu)點是操作簡便、節(jié)能能源.(寫出兩點即可)
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是C(填序號).

分析 (1)根據(jù)B裝置的特點分析制取氧氣的藥瓶,寫出制取氧氣的反應(yīng)反應(yīng)方程式;根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析收集裝置,根據(jù)制取氧氣的注意事項分析回答有關(guān)的問題;
(2)根據(jù)過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱分析;用過氧化氫溶液制氧氣與使用B裝置的方法制氧氣相比,操作簡單、節(jié)省能源、易于控制反應(yīng)速率、不加熱、安全等;
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)加熱引起發(fā)生裝置炸裂.能控制反應(yīng)速率的為C裝置.

解答 解::(1)B裝置可用于加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;由于氧氣不易溶于水,密度比空氣略大,可用排水法或向上排空氣法收集,選用的收集裝置是D或E,實驗室用B裝置與E裝置組合制取氧氣,收集氧氣結(jié)束后,要先將導(dǎo)管從水槽中移出,后熄滅酒精燈,這樣做的原因是能防止水槽中的水倒流到熱的試管引起試管的炸裂.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,可選用的氣體發(fā)生裝置有A.用過氧化氫溶液制氧氣與使用B裝置的方法制氧氣相比,優(yōu)點是操作簡便、節(jié)能能源等;
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)加熱引起發(fā)生裝置炸裂.能控制反應(yīng)速率的為C裝置.
故答為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;D或E,將導(dǎo)管從水槽中移出,熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒流到熱的試管引起試管的炸裂.(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,A.操作簡便、節(jié)能能源等;(3)C.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級4月調(diào)研測試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是

①C→CO→CO2 ②Cu→CuO→CuSO4

③CaCO3→CaO→Ca(OH)2 ④Na2CO3→NaCl→NaNO3

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市東城區(qū)九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

根據(jù)下列實驗方案進(jìn)行實驗,不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>

A. 探究燃燒需要氧氣

B. 收集的氧氣驗滿

C. 比較鋅和鐵的活潑性

D. 測定空氣中氧氣含量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在化學(xué)方程式2A+B═C+3D中,A、B、C的相對分子質(zhì)量依次分別為103、71、160,則D相對分子質(zhì)量為( 。
A.39B.117C.114D.38

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)中,前一種是化合物,后一種是單質(zhì)的是(  )
A.水、氧化鎂B.二氧化碳、水銀C.空氣、氧氣D.礦泉水、氦氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件已略去).

根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)生成氧氣的兩個反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮,實驗室制取氧氣最好選用過氧化氫作反應(yīng)物.(寫物質(zhì)的名稱)
(2)寫出反應(yīng)③的符號表達(dá)式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)在做反應(yīng)④實驗時,要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量的水或細(xì)沙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.木炭放入冰箱除去異味
B.鐵絲在氧氣中燃燒
C.水受熱蒸發(fā)
D.使用溫度計測量溫度時,液柱長度發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是( 。
A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌
B.“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙
D.在無外力下,花粉會在平靜的水面上移動,分子在不斷運動

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列用分子的觀點解釋實際例子中錯誤的是( 。
A.水沸騰后壺蓋頂起--溫度升高,分子的體積增大
B.春天百花盛開,花香四溢--分子在不斷地運動
C.水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同
D.50mL水與50mL酒精混合,液體總體積小于100mL--分子之間有間隔

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案