精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】多角度認識物質,能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題。

1)認識物質的組成和結構

從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都含有_____元素。

從微觀上看,氧氣和二氧化碳都是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構成。

2)認識物質的性質

如圖所示,將高低兩個燃著的蠟燭放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質有_____。

3)辯證地認識物質

功過相對論。以二氧化碳的“功”、“過”事實分析。

“功”:為工業(yè)生產和植物的光合作用提供豐富的原料;“過”:使全球氣候變暖,導致海平面上升等。

植物光合作用的化學方程式為:6CO2+6H2O 6O2+X,則X的化學式是_____;為了減少大氣中二氧化碳含量過多所導致的危害,需要將二氧化碳吸收并加以利用,利用二氧化碳的成功范例是:在高溫、高壓下,以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料合成尿素[CONH22],同時有水生成,該反應的化學方程式是_____。

【答案】 分子 不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大 C6H12O6 CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O

【解析】

(1)①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都含有氧元素;②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由分子構成;(2)向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的蠟燭自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的性質有:密度比空氣的大,不燃燒也不支持燃燒;(3)根據反應的化學方程式6CO2+6H2O6O2+X,反應物中碳、氫、氧原子個數分別為6、12、18,反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數分別為0、0、12,根據反應前后原子種類、數目不變,則每個X分子由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構成,則物質X的化學式為C6H12O6;在高溫、高壓下,以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料合成尿素[CO(NH22],同時有水生成,該反應的化學方程式:CO2+2NH3CO(NH22+H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下列實驗圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是______。

(2)A實驗中收集氧氣的方法是:①___,說明氧氣②__。驗證氧氣的方法是:③_______。

(3)上述三個實驗中,水對實驗儀器起到安全保護作用的是①____(填字母)。該裝置中的水還可以換成②_____________。

(4)B實驗中發(fā)生反應的化學方程式是_____________。

(5)甲烷是一種無色無味的氣體,常溫下,甲烷的密度比空氣小,難溶于水,是天然氣的主要成分.實驗室中常用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱來制取,發(fā)生裝置應選①_____(填字母).甲烷是一種可燃氣體,點燃前要② _______。甲烷燃燒的化學方程式:③______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用下圖所示裝置探究燃燒條件和研究CO2性質。

(1)探究燃燒的條件:進行此實驗時,B中液體是熱水,底部靠近導管口固定一小塊白磷,A中固體為二氧化錳,將分液漏斗中的液體滴入A中,打開K1,看到有氣泡冒出,A中發(fā)生反應的化學方程式為_______;觀察到_______時,說明可燃物燃燒需要_______。

(2)研究CO2性質:A中充滿CO2,B中是紫色石蕊溶液,打開K,將分液漏斗中適量的水滴入A中,關閉K,充分反應后打開K1,看到的現象是_______,A中發(fā)生反應的化學方程式_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是( )

A. 鋁絲浸入硫酸銅溶液中:2Al+3CuSO4===3Cu+Al2(SO4)3

B. 生活中用天然氣作燃料:C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O

C. 鐵與稀硫酸反應:2Fe+3H2SO4==3H2↑+Fe2(SO4)3

D. 用大理石和鹽酸制取二氧化碳:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究學習小組的同學利用下圖所示的裝置進行相關實驗,請回答下列問題:

(1)寫出圖A中任意兩種儀器名稱__________、__________。

(2)實驗室制取CO2,可選擇選擇發(fā)生裝置______(填序號),寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:__________________________。

(3)如用C裝置裝滿水收集O2,則氣體應從_______端通入(“a”“b”)。

(4)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應化學方程式為________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質發(fā)生反應。鈉與水反應的化學方程式為:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。在實驗室,某同學先取50 mL一定質量分數的硫酸銅溶液于燒杯中,再取綠豆大小的鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應后過濾,得到濾液和藍色濾渣,并對濾液的成分進行探究。

(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?

(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性。

(猜想與假設)

猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4和NaOH

猜想三:Na2SO4和CuSO4

猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH

其中猜想不合理的是________,理由是________(用化學方程式表示)。

(實驗方案與驗證)

實驗

實驗操作

實驗現象

實驗結論

實驗一

取少量濾液于試管中,觀察現象

溶液為無色

猜想___不成立

實驗二

另取少量濾液于試管中,向其中

加入__________

無明顯現象

猜想二不成立

實驗三

常溫下,再取少量濾液,測溶液

酸堿度

pH=7

猜想____成立

(拓展延伸)

(1)將2.3g金屬鈉與足量水反應,可得到氫氧化鈉______g。

(2)金屬鈉在保存中應注意的是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成。在化學老師的幫助下,選用98%的濃硫酸、黃銅樣品進行下列實驗并計算。

實驗Ⅰ:配制150g 9.8%的稀硫酸。

(1)計算:需要濃硫酸約8.2mL;需要水的體積為_________mL(取整數值)

(2)量取濃硫酸和水:用量筒量取8.2 mL濃硫酸和一定體積的水。如果量取98%的濃硫酸時俯視讀數,會導致所配溶液溶質質量分數_________9.8%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(3)_________ 。(4)裝瓶貼標簽。

實驗Ⅱ:用下圖1所示裝置測定鋅銅合金中鋅、銅的質量分數。

(1)實驗前,先將鋅銅合金用砂紙打磨,其目的是:_________

(2)實驗操作步驟有:①記錄量氣管D的液面位置;②檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置。③待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄量氣管D的液面位置;④由A向B滴加足量試劑;⑤將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重;上述進行的操作的順序是_________(填序號);記錄量氣管D的液面位置時,除視線平視外,還應_________;

(3)B中發(fā)生反應的化學方程式為_________;

(4)若實驗中,鋅銅合金與稀硫酸充分反應后,測得產生的氣體體積為V L,為求出合金中鋅、銅的質量分數,還要用到下列數據中的_________;

A.加入的稀硫酸的質量分數 B.反應后B中剩余固體的質量

C.實驗前反應裝置中空氣的體積 D.實驗條件下氫氣的密度

(5)小組同學交流發(fā)現上述方法測得的鋅的質量分數會偏大,現將裝置改為如圖2所示,改進的目的是_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖所示實驗分析得出的結論中,不正確的是( 。

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的自然學科。下列實驗操作中,正確的是

A. 加熱液體 B. 稀釋濃硫酸 C. 滴加稀鹽酸 D. 過濾

查看答案和解析>>

同步練習冊答案