8.物質(zhì)R在0.96g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為:R+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$XO2+2SO2,測得XO2和SO2的質(zhì)量分別為0.44g和1.28g.下列判斷正確的是(  )
A.參加反應(yīng)的R的質(zhì)量為0.86 gB.XO2和SO2都是形成酸雨的主要物質(zhì)
C.R中含有X元素、S元素和O元素D.R的相對分子質(zhì)量為76

分析 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由恰好完全反應(yīng)時O2、XO2、SO2的質(zhì)量計算出此時參加反應(yīng)的R物質(zhì)的質(zhì)量;
B、二氧化硫氣體是形成酸雨的主要污染物;
C、利用反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變,推斷物質(zhì)R的組成元素;
D、根據(jù)計算所得的各物質(zhì)的質(zhì)量得出反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比,利用物質(zhì)的質(zhì)量比與的相對分子質(zhì)量可計算R的相對分子質(zhì)量.

解答 解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的R的質(zhì)量=(0.44g+1.28g)-0.96g=0.76g≠0.86g;故A不正確;
B、二氧化硫能與空氣中的水、氧氣等發(fā)生一系列化學(xué)變化而形成酸雨,形成酸雨的主要污染為為二氧化硫;故B不正確;
C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可得知,反應(yīng)生成物的分子中共含有6個O原子,而反應(yīng)物的3個O2中含有6個O原子,因此,R物質(zhì)中不含O元素;故C不正確;
D、反應(yīng)中R、O2、XO2、SO2四種物質(zhì)的質(zhì)量比=0.76g:0.96g:0.44g:1.28g=76:96:44:128,利用參加反應(yīng)的3個O2分子的相對分子質(zhì)量為96,可計算出R的相對分子質(zhì)量為76;故D正確;
故選D.

點評 化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比及構(gòu)成各物質(zhì)的粒子個數(shù)比,利用反應(yīng)中的物質(zhì)質(zhì)量求出各物質(zhì)的質(zhì)量比是本題解答的一個重點.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.麗水市某電鍍廠排出的廢液,經(jīng)測定其pH小于4,且含有較多的Cu2+,這種廢液對人畜和農(nóng)作物十分有害.下列既能回收銅又能降低酸性的方法是( 。
A.廢液中通入足量的二氧化碳?xì)怏w后過濾
B.廢液中加入足量的石灰石粉末后過濾
C.廢液中加入足量的氫氧化鈉溶液后過濾
D.廢液中加入足量的鐵粉后過濾,再加入適量的熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.我省盛產(chǎn)的綠茶享譽海內(nèi)外,綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效,其化學(xué)式為C76H52O46.下列關(guān)于單寧酸的說法中,不正確的是( 。
A.每個分子含有76個碳原子B.由碳、氫、氧三種元素組成
C.每個分子含有23個氧分子D.碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.為探究金屬A、金屬B、金屬銀的活動性順序,小科同學(xué)做了如下實驗
實驗1:將金屬A放入硫酸銅溶液中,金屬A表面有紅色金屬B析出
實驗2:將金屬B放入硝酸銀溶液中,金屬B表面逐漸變?yōu)殂y白色.
(1)由本實驗可得出,金屬A的活動性最強;
(2)實驗2發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(N032

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.海洋是無價的寶藏,蘊藏著豐富的化學(xué)資源.
(1)在海洋深處發(fā)現(xiàn)了一種奇特的物質(zhì),初看像一塊普通的冰,但是當(dāng)它處于氣態(tài)時,用火一點就燃燒,人們稱之為“可燃冰”.經(jīng)測定,可燃冰的成分中有甲烷(CH4),CH4的式量是16;
(2)海水中蘊藏著豐富的鎂鹽資源,我們可以從海水中提取氯化鎂.若海水中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%,則每1000克海水中含氯化鎂多少克?
(3)海水中還含有豐富的氯化鈉,人們常常借助陽光和風(fēng)力使海水中的水分蒸發(fā),從而得到食鹽晶體.右圖是氯化鈉溶解度曲線圖,請分析判斷圖中A點代表氯化鈉的不飽和溶液(選填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組想通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素.
【查閱資料】
(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”.這個化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是H2SO4
(2)“二氧化硫能使澄清石灰水變渾濁”根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進(jìn)行探究.
【實驗過程】
(1)甲同學(xué)將煤燃燒后的氣體分別通入澄清石灰水和稀高錳酸鉀溶液中,如圖(1)、(2)所示.

[實驗現(xiàn)象](1)中澄清石灰水變渾濁,(2)稀高錳酸鉀溶液褪色.
[得出結(jié)論]煤燃燒生成二氧化碳和二氧化硫,證明煤中含有碳元素和硫元素.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案不合理,其理由是SO2也能使澄清石灰水變渾濁,無法證明煤中含有碳元素.
(3)丙同學(xué)將煤燃燒后的氣體如圖(3)所示實驗(部分裝置略去):C裝置的作用是充分吸收SO2
(4)丁同學(xué)認(rèn)為煤燃燒后產(chǎn)生的氣體還有可能含有CO,經(jīng)丙同學(xué)的實驗裝置后排出的氣體還會污染環(huán)境,應(yīng)將尾氣處理后再排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.鎂有“國防金屬”的美譽.鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中鎂元素的信息如圖所示.下列對圖中信息解釋不正確的是( 。
A.鎂屬于金屬元素
B.鎂原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12
C.鎂原子的質(zhì)量為24.31g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子容易失去2個電子

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17.某學(xué)生在探究活動中,把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸,能觀察到的現(xiàn)象有:
(1)生鐵表面有氣泡產(chǎn)生;
(2)溶液逐漸變淺綠色,完全反應(yīng)后燒杯底部有殘渣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.1克鎂和4克氧氣反應(yīng),生成5克氧化鎂
B.2克鎂和3克氧氣反應(yīng),生成5克氧化鎂
C.3克鎂和2克氧氣反應(yīng),生成5克氧化鎂
D.4克鎂和1克氧氣反應(yīng),生成5克氧化鎂

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