【題目】下列實驗操作符合規(guī)范的是（　�。�

A. 塞緊橡皮塞B. 鐵絲在氧氣中燃燒

C. 聞氣體的氣味D. 加熱液體

【答案】C

【解析】

A、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤；

B、鐵絲在氧氣中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙，圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細沙，圖中所示操作錯誤；

C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確；

D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年12月26日，合肥地鐵一號線正式通車，實現(xiàn)了地下交通的新突破。根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是_____（填一種即可，下同）；石墨電刷的使用主要利用其_____性。

（2）地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的 是為了防止鐵與空氣中的_____發(fā)生反應而生銹。

（3）軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量_____（填“高于”或“低于”）生鐵。合金跟純金屬相比，其組成和內部結構發(fā)生變化，從而引起_____的變化（填一條物理性質即可）。

鐵是目前世界上使用最多的金屬。

（4）認識鐵：從宏觀看，鐵由_____組成；從微觀看，鐵由_____構成。

（5）實驗室：細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____，放熱。該反應的化學方程式是_____。

（6）工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3 ）煉鐵的化學方程式是_____，該反應利用了一氧化碳的哪種化學性質：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：

（1）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是_____，寫出該反應的化學方程式_____ ，并注明反應類型：_____反應

（2）除去水中難溶性固體雜質常用的操作是_____．其中用到的玻璃儀器有_____．為了凈化水，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的_____ 性．

（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是_____．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法_____．

（4）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指_____；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源．

（1）下面關于水的兩個變化最本質的區(qū)別是_________________．

（2）如圖2所示是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_________________，檢驗該氣體的原理是_________________（用化學符號表達式表示）．該過程是將電能轉化為_________________能，通過對電解水產(chǎn)物的驗證，說明水是由_________________組成的．

（3）圖3是某空間站能量轉化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液，下列有關說法正確的是_________________．

A 該能量轉化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

B 燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于水

C 氫元素在循環(huán)過程中，沒有發(fā)生化學反應

D 水電解系統(tǒng)中KOH溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后，KOH溶液濃度變大．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組圍繞實驗室制取氣體進行了一系列探究活動：

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_____（選填裝置序號，下同），該反應的化學方程式為_____，其基本反應類型是_____；要收集一瓶干燥的氧氣，可選用_____裝置收集，檢驗是否收集滿的方法是_____。

（3）若用圖F裝置收集一瓶氧氣，氣體應從_____（填a或b）端進入集氣瓶。

（4）某學習小組欲進行鐵在氧氣中的燃燒實驗，現(xiàn)用排水法收集一瓶含水約體積的氧氣，該如何操作_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水中有大量可以利用的化學資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等．綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

〔1〕操作a的名稱是_____，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____．

〔2〕寫出第②步反應的化學方程式_____；寫出第③步反應的化學方程式_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是測定空氣里氧氣含量的裝置，在集氣瓶內加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管，點燃可燃物后，迅速伸入瓶中并塞緊橡皮塞；實驗最后打開彈簧夾，

（1）盛放在燃燒匙內的物質是_____

A 木炭 B 鐵絲 C 紅磷 D 蠟燭

用化學式表示該反應為_____

（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：_____

（3）實驗結束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內原空氣體積的五分之一，可能的一種原因是_____。

（4）圖2是對圖1實驗的改進，請指出其中一個優(yōu)點_____放大鏡對太陽光有_____作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語中，正確的是

A. 2個鎂離子：2Mg2+ B. 氧化鈉：NaO

C. 2H2O的相對分子質量之和為20 D. ＋2價的鎂元素：Mg2+

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