【題目】紅棗常食有補血養(yǎng)氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”.其標簽如圖所示.某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,設計實驗進行探究.
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】①鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵;
②碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液反應會生成碳酸鈣沉淀,反應的方程式為:
Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH。
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 | 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅。 | 固體中一定含有 ① 和氫氧化鈣。 |
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸。 | 固體逐漸消失,有大量 ② 產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。 | 固體中一定含有 ③ , 一定不含Fe2O3 |
【實驗質(zhì)疑】
(1)乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是 。
(2)甲同學的實驗中如果含有Fe2O3,則會和鹽酸發(fā)生反應,F(xiàn)e2O3和鹽酸發(fā)生反應的方程式為 ① ,丙同學思考后認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是 ② 。
氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色
他們設計如下實驗方案繼續(xù)驗證.
乙同學對濾渣B進行探究.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將氣體通入澄清石灰水 | 固體逐漸消失、有氣泡冒出、 溶液變?yōu)辄S色溶液變?yōu)辄S色、 澄清的石灰水變渾濁 澄清的石灰水變渾濁 | 固體中一定含有 ③ 和Fe2O3 |
【反思與評價】
(1)乙同學經(jīng)過實驗測得上述濾渣C的質(zhì)量為1.0 g,計算濾液A中含氫氧化鈣的質(zhì)量。(寫出解題過程)
(2)丙同學經(jīng)過實驗測得磁鐵吸引后殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6 g,濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0 g。綜合上述實驗及乙、丙同學的數(shù)據(jù),久置固體的成分是 。
(3)結(jié)合固體的成分,你認為這包“504雙吸劑”,除了能吸收空氣中的水分外,還能吸收空氣中的 從而達到防腐的作用。
【答案】【實驗探究】① CaO ② 氣體或氣泡,③ Fe
【實驗質(zhì)疑】(1)氧化鈣會和水反應生成氫氧化鈣
(2)①Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O②氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色③CaCO3
【反思與評價】
(1)0.74克 (2)Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3(3)氧氣或O2
【解析】
試題分析:取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液,固體溶解時試管外壁發(fā)燙,說明其中含有氧化鈣,另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸,固體逐漸消失,有大量氣泡產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,固體中一定含有鐵,一定不含Fe2O3 ,如果含有氧化鐵則顏色就會是黃色,不是淺綠色,實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是氧化鈣會和水反應生成氫氧化鈣,Fe2O3和鹽酸發(fā)生反應的方程式為Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O,實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色,取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將氣體通入澄清石灰水,固體逐漸消失、有氣泡冒出、 溶液變?yōu)辄S色,說明含有氧化鐵溶液變?yōu)辄S色、 澄清的石灰水變渾濁說明含有碳酸鈣,因此綜合上述實驗及乙、丙同學的數(shù)據(jù),久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
設A中含氫氧化鈣的質(zhì)量的為X,
Ca(OH)2+ Na2CO3===2NaOH +CaCO3↓
74 100
X 1.0克
列比例式得:74:X=100:1.0克 則X=0.74克,
“504雙吸劑”,除了能吸收空氣中的水分外,還能吸收空氣中的氧氣從而達到防腐的作用。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是
A.t 1 ℃時,A的飽和溶液65g中含有溶劑50g
B.要從B溶液中得到B,通?刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法
C.在t 2 ℃,A,B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
D.將t 2 ℃A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t 1 ℃時,C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】新裝修房室內(nèi)存在甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物質(zhì)。下列敘述正確的是
A.甲醛分子中含有水分子
B.甲醛中碳元素質(zhì)量分數(shù)為40%
C.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:1
D.甲醛和苯都屬于無機化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小李要測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù),做了如下實驗。
(1)量筒量取_______mL 98%濃硫酸(密度為1.84g/mL)配成100g 19.6%的稀硫酸。
(2)將上述配成的稀硫酸全部加入盛有10g合金樣品的燒杯中,反應過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系如圖所示。
①產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為______g。
②該合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為_______。
③反應后所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)。(寫出解答過程,精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系(反應條件均略去)。其中A為天然氣的主要成分,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬。B、D、E均為無色氣體。請回答:
(1)X是 或 (填化學式).
(2)固態(tài)的B物質(zhì)的名稱是 ,該固態(tài)物質(zhì)在實際生活中的一種用途是 .
(3)寫出下列反應的化學方程式: ①A+E→B+C: ,②C→D+E: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省南充市】下列關于水的說法錯誤的是( )
A.用活性炭可除去水中的色素和異味 B.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.電解水時,正極產(chǎn)生氫氣,負極產(chǎn)生氧氣 D.生活污水需集中處理后再排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關性質(zhì)時,進行了如圖實驗:在A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 .將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時間后過濾.濾渣中:一定含有的物質(zhì)是 ,可能含有的物質(zhì)是 .為了進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學們向濾渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生,那么濾液中含有的金屬離子可能是 (填寫序號).
①Al3+ ②Al3+、Fe2+ ③Al3+、Fe3+ ④Fe2+、Cu2+ ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)t2℃ 時,a、b、c三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是 。
(2)將t2℃ 時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將X、Y、Z三種金屬單質(zhì)分別放入鹽酸中,僅Y的表面有氣泡產(chǎn)生;再將它們分別
放入XClm溶液中,又僅Y的表面有X單質(zhì)析出。則這三種金屬的活動性順序是()
A.X﹥Y﹥Z B.Y﹥X﹥Z C.Y﹥Z﹥X D.Z﹥Y﹥X
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